第270章 畢業的腳步

　　如果不是彭達山就坐在這裡，估計康永健就直言不諱了。

　　康永健真正想問的是，為什麼不堅持從事基礎方面的研究？

　　現在又去搞什麼應用研究，反覆橫跳。

　　陸時羨能理解他問這個問題的原因。

　　目前國內將科學研究大致分成了三個層次。

　　分別是基礎研究、應用研究與技術研究。

　　基礎研究屬於學術研究，注重一般知識、普遍原理原則的建立。

　　應用研究則是使用基礎研究得出的原理和成果，提出一種實際使用的應用原理和方法。

　　技術研究和應用較為類似，但較之多了一些理論性。

　　這三個層次本應該是地位相近、互相補充的，三者在科學技術發展過程中都具有重要作用。

　　但不知從何時起，自然科學基金、課題項目資金、職稱評比和科研獎金開始大量的和基礎研究掛鉤。

　　直接導致許多人產生了基礎研究高於一切的觀念。

　　但是做基礎研究又存在一個問題，發現的新理論和物質對社會和生活的改變可能不是短時間內能夠看見的，能夠獲取的薪酬不算高，甚至可以說是微薄。

　　而應用研究直接服務於社會的經濟活動，社會需求較大，平均薪酬很高。

　　一旦轉化成受市場歡迎的產品，會獲取到鉅額報酬。

　　所以造成了兩個群體有些隱隱互相對立起來，互相看不起。

　　陸時羨對此倒覺得不應該將其分離開來。

　　基礎科學認知世界，應用科學改造世界。

　　兩者缺一不可。

　　所以他按照自己的想法嘿嘿一笑：“基礎理論要學好，應用研究也要搞嘛。”

　　這下，康永健沒得說了，直接啞然失笑。

　　“你倒是心大。”

　　“不過年輕就是資本，倒也可以理解。”

　　“我們老咯，下一代得靠你們了。”

　　說完這句，他便開始主持總結環節了。

　　這也代表著本次答辯即將結束。

　　到了這個環節，陸時羨心裡已經明白這次差不多是穩了。

　　來不及高興，還得善始善終，先把答辯人陳述總結做了。