第三章：暫別（1/4）

“好了，孩子們，接下來我來介紹你們的任務，我叫霍德艾瑞克，你們叫我霍德教授。”那位穿著白大褂的中年人自我介紹。

“霍德教授，您好。”我禮貌的回答。

“你們六位是很特殊的人，不知道你們是否還記得你們放假前填寫的那一張調查問卷？通過我們的篩選，發現你們六位的答卷與眾不同，尤其是後面的十道題，還有值得一提的是，有一位叫做約翰的，你不僅說出了那個實驗體的外觀細節，眼睛虹膜的結構，甚至還有他的名字。”教授向我們說明。

“說到這個，那麼任務與此有關嗎？”我繼續好奇的問著，儘管我心裡已經非常清楚這個任務，肯定是和諳炎有關係。

“是的，當然有關係，這個任務可能會關係到它的生死。”教授停了一停說。

“生死？諳炎？不會吧！”布倫丹吃了一驚。

“霍德教授，您能說明一下這個任務嗎？”我希望瞭解到更多的細節。

“反正你們需要執行這樣的任務，我說明一下，對你們應該會有幫助的。我們實驗區每製造出一個生物都會在他們的身體上植入一個狀態追蹤裝置，不過放心，對生物體自身沒有任何影響。就在你們放假的兩天前，我們檢測到這個實驗體忽然間不再吃任何東西，我們的人無法接近他，只能通過調查問卷來找到可以和他非常親近的人，嘗試著讓它恢復正常。現在他的狀況已經非常糟糕了，我擔心它會挺不下去，所以我請求你們的幫助。”

“你把我們帶上飛機之後，再請求我們的幫助嗎？”戴爾感覺這樣有點強制性。

“要是不願意，可以呆在飛機上，讓其他人來做這個任務。”教授不緊不慢地說著。

“選出我們的依據有哪些呢？”我繼續問。

“你們六個都與這個實驗體呆在一起超過60個小時，所以你們的感情會幫助你們接近他佔有一定的優勢。然後是你們當中一個人描述到他的眼睛，如果能夠描述成這樣，證明你們中的那個人在與他對視時不會被它控制住。還有一點很關鍵的，第一個叫出他名字的人，將會是他的主人，在我知道他的時候，有根據過一篇描述西方巨龍的文言文，這篇文章寫得相當的詳細，所以我就有足夠的想法和條件來製造出他。有關於他的名字，我只是將文中的一句話加入到他的記憶當中，這樣他就會在潛意識中記住自己的名字，並在記憶裡認為能叫出這個名字的人，將會使他的主人，當第一個人叫出他的名字之後，其他人再叫相同的名字他也不會再相認，而你們，你們當中的那一位非常幸運，一次性就說對了他的名字，而這將會對你們去接近他會有更大的機會！”教授繼續解釋。

“原來諳炎真的是因為那篇文言文誕生嗎？”我感覺有些驚訝，但是後來想想又覺得異常的合理。

“沒錯，這個叫諳炎的是一個很聰明的物種，智商比人都要高許多，只不過因為不知道這片地區的情況而不幸雙目失明，對了，你知道它現在他有多大了嗎？已經長到體長八米了，而且如果算上他的能力，使他可以控制其他生物的能力，按現在的他能夠控制其他生物做事了，同時它也能夠自主控制單個生物。所以如果現在的他即使是盯著你們，只要不想控制你們，你們也不會忽然間睡著。”

我們聽了教授講了許久，同時軍官還教我們應對措施，此後過了中午，我們又睡了一覺，一覺醒來已經晚上了。