極形光影gism 作品
第六章：生存（3/6）
“我知道了，他們車上有傷者或者是一個人開車去送醫生，去幫助他的家人朋友看病，因為車裡還有一個紅十字的箱子！”
“至於那個穿著白大褂的人，是在被逼無奈的情況下，只能拿出一把手槍站在最前面，他們面對擁有重機槍和火箭炮的敵對，而且對方是人多勢眾的！”
“之後他們可能是絕對不願意向那些壞人投降回到車的旁邊，所有的火箭炮都對準了他們。”
“之後那裡……我看到了那頭巨龍，他在救人，他用身體擋在了那些火箭彈的前面，等待著車裡的人被救出來！”
“加上之前新聞裡說的復仇，還有那幾百個人是保守組織的人，所以，那頭巨龍他是在打擊壞人，拯救好人。”
“原來，仔細看我們才知道，我們已經誤會他了，那頭巨龍實際上不是個破壞者，而是一個正義使者！”
“所以只要我們不做壞人，不幹壞事，那我們不僅不用擔心他會攻擊我們，還可以受到他的保護！”
“就是這樣，各位分析的不錯！”安莉在幾秒後的平靜之後總結著。
“那麼老師您是怎麼知道正確答案的？難道您瞭解那頭巨龍嗎？”一個同學忽然間問著。
“我不瞭解他，但我瞭解與他呆過的人，那些人當中有我以前的學生是我教過的，相當出色的學生，當時他們見到的還是幼年的龍，和人差不多大，因為我發現的比較晚，又擔心保守組織會來鬧事……”安莉想了一想，決定去主動問一問這些學生：“請問還有哪位同學知道有關保守組織的信息的嗎？”
“我知道！反對新物種和反對外來物種的組織，俗稱老頑固，不接受新鮮事物，並且會有組織的，不惜一切代價的，在世人發現新事物前將其消滅以及徹底清除，是嚴重阻礙文明進步的組織。”有一個同學立刻回答著。
“還有別的要說的嗎？”安莉繼續詢問。
“沒有了，這些是我所知道的。”那個同學回答。
“好的，說的也沒有問題，也不能怪大家，傳說裡的巨龍，大部分都是邪惡的使徒，但是創造他們的人把他糟粕的品質除去了，又使他歸於純潔。”安莉做了一點點解釋。
“那麼他為什麼還會噴火燒死那麼多人？”這些一個有些擔憂的同學依然揪著這一點不放。
“是被這個世界逼的，倘若沒有那麼多不願意接受新事物的人傷害他的朋友，他也不會燒死那些保守組織的人了。”安莉嘆著氣回答。
“哦，那麼老師他會沒事嗎？還有你說被救的人當中有你的學生？”又一個同學提問。
“不知道我該不該說，但我有這麼一個解釋，各位同學，你們有經歷過孤獨嗎？是那種既沒有親人也沒有辦法與朋友見面的孤獨。”安莉想了一想，問了這麼一個問題。
同學們紛紛搖頭，他們不僅沒有經歷過，甚至連想也想象不出。
“所以那頭巨龍所經歷的孤獨，是我們難以想象的，我以前的學生幫助過他，並與他成了朋友，但因為學業那頭龍主動選擇離開，防止影響到他們朋友完成自己的學業。可惜遭到了保守組織的傷害，雙目失明，只能呆在一座孤島上，無依無靠的生活了，四年半的時間。如此的遭遇，換作人誰能承受的了呢？好在他的求生欲很強，堅強的度過了這麼長的一段時間，而他的心靈卻已經被徹底傷害了，不過他依然是有理智的。當他見到他以前的朋友，也許是巨龍他們特有的能力，可以感受到自己的朋友在遭遇危險，所以他來到了那裡，一個是看到了自己的朋友有危險，被傷害了，一個是仇人相見，分外眼紅，他的怒火終於爆發了，毫不留情的燒死了敵人，同時帶上了自己的朋友離開了。”安莉敘述著這整個故事。
“至於那個穿著白大褂的人，是在被逼無奈的情況下，只能拿出一把手槍站在最前面，他們面對擁有重機槍和火箭炮的敵對，而且對方是人多勢眾的！”
“之後他們可能是絕對不願意向那些壞人投降回到車的旁邊，所有的火箭炮都對準了他們。”
“之後那裡……我看到了那頭巨龍，他在救人，他用身體擋在了那些火箭彈的前面，等待著車裡的人被救出來！”
“加上之前新聞裡說的復仇，還有那幾百個人是保守組織的人，所以，那頭巨龍他是在打擊壞人，拯救好人。”
“原來，仔細看我們才知道，我們已經誤會他了，那頭巨龍實際上不是個破壞者，而是一個正義使者！”
“所以只要我們不做壞人，不幹壞事，那我們不僅不用擔心他會攻擊我們，還可以受到他的保護！”
“就是這樣，各位分析的不錯！”安莉在幾秒後的平靜之後總結著。
“那麼老師您是怎麼知道正確答案的？難道您瞭解那頭巨龍嗎？”一個同學忽然間問著。
“我不瞭解他，但我瞭解與他呆過的人，那些人當中有我以前的學生是我教過的，相當出色的學生，當時他們見到的還是幼年的龍，和人差不多大，因為我發現的比較晚，又擔心保守組織會來鬧事……”安莉想了一想，決定去主動問一問這些學生：“請問還有哪位同學知道有關保守組織的信息的嗎？”
“我知道！反對新物種和反對外來物種的組織，俗稱老頑固，不接受新鮮事物，並且會有組織的，不惜一切代價的，在世人發現新事物前將其消滅以及徹底清除，是嚴重阻礙文明進步的組織。”有一個同學立刻回答著。
“還有別的要說的嗎？”安莉繼續詢問。
“沒有了，這些是我所知道的。”那個同學回答。
“好的，說的也沒有問題，也不能怪大家，傳說裡的巨龍，大部分都是邪惡的使徒，但是創造他們的人把他糟粕的品質除去了，又使他歸於純潔。”安莉做了一點點解釋。
“那麼他為什麼還會噴火燒死那麼多人？”這些一個有些擔憂的同學依然揪著這一點不放。
“是被這個世界逼的，倘若沒有那麼多不願意接受新事物的人傷害他的朋友，他也不會燒死那些保守組織的人了。”安莉嘆著氣回答。
“哦，那麼老師他會沒事嗎？還有你說被救的人當中有你的學生？”又一個同學提問。
“不知道我該不該說，但我有這麼一個解釋，各位同學，你們有經歷過孤獨嗎？是那種既沒有親人也沒有辦法與朋友見面的孤獨。”安莉想了一想，問了這麼一個問題。
同學們紛紛搖頭，他們不僅沒有經歷過，甚至連想也想象不出。
“所以那頭巨龍所經歷的孤獨，是我們難以想象的，我以前的學生幫助過他，並與他成了朋友，但因為學業那頭龍主動選擇離開，防止影響到他們朋友完成自己的學業。可惜遭到了保守組織的傷害，雙目失明，只能呆在一座孤島上，無依無靠的生活了，四年半的時間。如此的遭遇，換作人誰能承受的了呢？好在他的求生欲很強，堅強的度過了這麼長的一段時間，而他的心靈卻已經被徹底傷害了，不過他依然是有理智的。當他見到他以前的朋友，也許是巨龍他們特有的能力，可以感受到自己的朋友在遭遇危險，所以他來到了那裡，一個是看到了自己的朋友有危險，被傷害了，一個是仇人相見，分外眼紅，他的怒火終於爆發了，毫不留情的燒死了敵人，同時帶上了自己的朋友離開了。”安莉敘述著這整個故事。