第605章 605.緊張的英語課

    袁浩驚訝的看著張輝:“你沒聽英語老師佈置作業嗎？這個是作業，全班都背。”



    “啊？週五好像聽老師說了這麼一句，我還以為聽錯了，尋思老師怎麼可能讓我們背那麼長的英語課文……天啊！我沒背！”



    袁浩笑眯眯的看著張輝手忙腳亂的找英語書，原來，不相信自己耳朵的不止我一個人。



    藍雪月前面的白天笙聽到了袁浩和張輝的對話，也開始慌慌張張的拿出書包翻找，不一會，她同桌也出現了慌亂找書的情形。



    不到兩分鐘，班裡大部分同學都在背英語課文，藍雪月看到同學們的慌亂，開始懷疑自己是不是聽錯了，他看了看淡定算題的虎子，鼓足勇氣問了句:“週五……你聽到英語老師留的什麼作業嗎？”



    虎子看了一下藍雪月說:“要相信自己，不要因為絕大部分人沒聽到，你就開始懷疑自己的聽覺。”



    藍雪月吐了一下舌頭，看來自己沒有聽錯。她“嗯”了一聲，便開始做她的數學練習題。



    第一節就是英語課，英語老師照例開始口語練習:



    “who'sondutytoday？”（今天誰值日？）



    藍雪月看到其他值日生都嚇得低下頭，不敢出聲，連袁浩都沒敢出風頭。藍雪月只好無奈的站起來說道:“i'mondutytoday！”



    英語老師一看是藍雪月站起來，便笑眯眯的繼續:“whatdayistoday？”



    藍雪月熟練的回道:“todayismonday！”



    英語老師笑眯眯的看著藍雪月問道:“haveyourecitedthetext？”



    沒想到，老師竟然這麼快就問了這個問題，除了藍雪月，其他人都鬆了一口氣，因為這篇英語課文很長，老師不可能讓那麼多同學去背，最多兩個，現在有藍雪月一個了，下面叫到自己的幾率就很小了。



    藍雪月自信的回答:“yes！”



    英語老師高興的說:“pleasecomeupandrecite！”



    藍雪月自信滿滿的走上講臺，很熟練的把那篇課文背了一遍，底下的同學都驚訝的張大嘴巴，學霸就是學霸，連老師這麼“不合理”的變態作業都能完成的這麼好。



    藍雪月背完後看著英語老師，英語老師不由自主的開始給藍雪月鼓掌，其他同學回過神來也開始對藍雪月鼓掌，這掌聲既有對藍雪月能力的肯定，也有對她的“挺身而出”表示感謝！