曉月柔 作品

第665章 665.志同道合


    班亞掛了電話,長吁一口氣:“還好,聰明的我及時制止了媽媽發火,要不然非訓我半個小時不可。”



    張輝抿嘴偷笑:“你媽媽有那麼厲害嗎?”



    班亞邊走邊說:“你都不知道我媽媽對我的希望有多高,你看我平時脾氣很好,以前的我可不是這樣的,以前的我渾身帶刺,永遠不知道好好說話,可是,滷水點豆腐一物降一物,我的壞脾氣愣是讓我媽媽給磨沒了。”



    張輝笑眯眯的看著溫柔似水的班亞:“你以前渾身帶刺?是不是別人跟你說一句話,你就要懟回去十句,也不管人家是不是有惡意?”



    班亞眼睛發亮:“對對對!就是這種感覺,看誰都不順眼,誰說的話都覺得刺耳,自己全對,別人全錯,一副唯我獨尊的討厭模樣。”



    張輝呵呵笑了:“是挺討厭的,我也有那麼一段時間……怎麼說呢,就是感覺全世界都欠我的,我最可憐。”



    張輝和班亞說的應該是他們叛逆期的表現,只是,他們的叛逆期比其他同學早一些。



    叛逆期,指青少年正處於心理的過渡期,其獨立意識和自我意識日益增強,迫切希望擺脫是父母的監護,並開始反對父母的所作所為。



    他們反對父母把自己當小孩,而以成人自居。為了表現自己的“非凡“,他們也就對任何事物都傾向於批判的態度。正是由於他們感到或擔心外界忽視了自己的獨立存在,叛逆心理才因此產生,從而用各種手段、方法來確立“自我“與外界的平等地位。叛逆心理雖然說不上是一種非健康的心理,但是當它反應強烈時卻是一種反常的心理。



    青少年叛逆行為,呈現出一些共同的特點:



    1、年齡特點--14歲左右是青少年叛逆行為的高峰年齡。



    2、性別特點--具有反叛性格的學生當中,男生多於女生。



    3、教育特點--學習成績差的學生要比學習成績好的學生更加反叛。



    4、誘因特點--主要表現在家長和孩子或老師和學生之間的激烈對抗。



    5、行為特點--反叛的青少年大多不計較行為後果,做出某些十分極端的事情,諸如長期在網吧,甚至可能流浪乞討、賭博、進行違法犯罪活動等等。