第2章、是誰在演我？

    ()        英語課後是語文，班主任的課。

    李慧玲氣沖沖的走進教室，先是狠狠瞪了路陽一眼，繼而說道:“距離高考還有三個月的時間，個別同學不要太過分，是誰我就不點名了，總之……”

    對於李慧玲，路陽還是很尊重的，作為帶班班主任，從高一到高三，這三年裡她多次苦口婆心的規勸路陽，哪怕他再不成器李慧玲也沒放棄這個“差生”。

    換做別的老師早就上報學校後任其自由發展了，誰還費這麼大勁管你這一灘爛泥，高中又不是義務教育，你不服從管理就給記個名旁聽，考成麼樣都不影響班級的整體成績。

    不過此時他並沒有聽老師在那絮叨什麼，滿腦子還在回想著剛剛那個夢。

    李慧玲說的口乾舌燥，喝水的時候看見神遊天外的路陽，氣不打一處來，我這就是說你呢，你這孩子怎麼一點都不往心裡去呢。

    “路陽，你就沒有什麼想說的麼？”

    路陽一愣，看全班都盯著自己，想了想後說道:“我沒什麼說的了，開始上課吧。”

    李慧玲:？？？

    我讓你跟這做總結呢？

    李慧玲嘆了口氣也跟這個腦子疑似有病的學生過多糾纏，瞪了他一眼後就開始上課了。

    這一節課路陽都神不守舍，他感覺到有什麼事情發生了，可又說不清楚。

    語文課是上午的第二節，第三節是體育，按照高三的慣例，孱弱的體育老師註定會生病，至於哪位大公無私的老師來代課就說不準了。

    隨著上課鈴聲響起，果然班主任再次走了進來:“體育老師生病了，這節課方老師上。”

    方老師？路陽一愣，沒想起這是誰。

    隨著一個男人走了進來，路陽更懵了，這是化學課老師方奎，可是……佔用體育課的不應該是我們文科的主課麼？你個教理科的來幹嘛？

    “這節課我們繼續複習煉精化炁的理論知識。”

    正在書包裡翻化學課本的路陽愣了一下:這老頭說啥？臉淨怎麼的？

    “煉精化炁是修道途中最重要的環節，它將陪伴你們一生，這部分是高考必考題，所以千萬不能馬虎。”

    這老頭說的是個啥？

    路陽一臉懵逼，現在化學課這麼不景氣了麼，都開始灌輸些擺攤算卦的思想了？

    就算是算卦也不該你個化學老師來講吧，你把我文綜的歷史和語文老師置於何地。

    方奎並沒發現路陽的異常，他整理了下教案:“那現在開始上課。”

    您這是來真的？

    發現方奎不是開玩笑，而是一本正經的在黑板上寫下“煉精化炁”四個大字的時候，路陽有些慌了。