愛吃倉鼠的瓜子 作品

第二卷:成長 第166章、術法的轉變與應用

    兩個技能收了個一大片,其他的毒蛇也延緩了進攻,退到安全範圍觀望著。

    然而還沒等洛成鬆口氣,不知道從什麼角落裡,又鑽出了一大群毒蛇。

    “老陸啊,你別光看啊,幫忙想想辦法。”洛成沒辦法了,雖然自己真氣還很充裕,並且還攜帶了幾十塊靈石,但是面對這種無限復活的毒蛇,他總有力竭的時候。

    陸同笑了:“別急啊,你方法用錯了。”

    洛成一愣:“什麼方法?怎麼用錯了?”

    “你先好好想想,咱們來這的目的是什麼。”

    “尋找蛇靈草啊,這不就是目的嗎?”

    “不不不。”陸同開導道:“這是次級任務,主要的是什麼呢?”

    “主要任務?啊我知道了。”洛成恍然大悟:“歐陽教授是想讓咱們在實戰中,掌握術法的理論,是這個意思吧。”

    “說對了一半。”陸同彷彿早就看穿了一切,目光中透露著自信:“這科目的名字叫‘術法的理論研究’,那麼首先你要明白什麼是理論,又應該怎麼研究。”

    “如果我沒猜錯的話,歐陽教授的目的,是想讓我們理解術法在不同環境下,針對當前情況的實際運用,這是這個科目的基礎所在,那麼接下來就繼續剛才的問題,什麼是術法理論,又怎麼研究。”

    “按照傳統意義來講,術法的理論就是通過自身覺醒的元素,與天地間的元素溝通,產生相對應的術法,這就是理論,但是很明顯教授要研究的不是這個。”

    “道學課上教的只是最基礎的知識,就比如你的冰錐術,我的生命源泉,都是按照一定的配置來完成,但是誰有規定術法是不能改變的。”

    “就比如我之前跟你說的,通過一些方法,使術法達到其他效果和作用,這應該就是歐陽教授的目的。”

    “現在你別按照常規的方法釋放冰蔓,而是把威力再減弱,只要達到能將這些毒蛇凍住即可。”

    洛成聽得是懂非懂,他雖然很聰明,但是比起陸同來還是有著巨大的差距,不過這種情況下按照他說的做就是了。

    冰蔓的威力減弱後,毒蛇被冰封,但是並沒有死亡。

    “接下來呢?”

    “接下來,你按照冰蔓的釋放原理,將術法形成在半空之中,對應地上毒蛇所在的位置,這次使用雙倍的真氣,讓威力加倍,同時嘗試加入冰錐的原理……”

    “我明白了!”洛成一拍大腿:“你的意思是,用把冰蔓和冰錐合二為一,形成一個新的群體攻擊形術法?”

    按照陸同的說法,再加上自己的理解,在嘗試了兩次後,果然成功了。

    半空中突兀的凝結出一片冰霜區域,緊接著原本應該是冰晶的霧氣,凝結成了一顆顆鋒利的冰錐,這些冰錐每一顆都對應著地面上的毒蛇,在意念的驅動下,冰錐從天而降,準確無誤的將地面上的毒蛇釘死在地上。

    做完這一切,洛成緊張的看著面前的毒蛇。

    這一次,死蛇沒在化為灰燼,同樣也沒有新的毒蛇出現。

    “這只是一個嘗試,這個術法的使用價值並不高,但是如果對付成群的敵人,最起碼也是個有效的殺傷手段,教授的意思並不是讓咱們創造出一個有價值的術法,而是讓咱們拜託固有思維的桎梏,將思維發散開來,這樣才好進行接下來的教學。”

    某個獨立空間內,歐陽青松面前有四面顯示器,這些學生的畫面和聲音都會實時傳輸過來。

    聽到陸同的話後,歐陽青松眼睛一亮,悟性這麼高的學生,真是好久好久都沒遇到過了啊。