二子從周 作品

第1824章 耶律南仙

    第一千八百二十三章耶律南仙

    下朝之後,趙煦回到內宮,發現自己的皇后正在重新佈置書房。

    書房臨窗一側多了一套小桌椅,小書架,這架勢,是孟皇后要親自教育趙茂開蒙。

    趙煦有些忐忑:“茂兒才五歲,還在皇家理工學院幼幼班,這佈置也早了點吧?”

    孟皇后不以為然:“蘇山長說早教也有一套方法的,寓教於樂,又不是傳統世家那種開蒙辦法,更多的是培養茂兒的興趣和愛好。”

    這個沒法反駁,自打趙茂入學,孟皇后就自任幼幼班山長,每日要去那邊管理幼兒教育事務,現在人家才是專家。

    沒等趙煦說話,孟皇后朝牆上一指:“看,司徒也表示支持。”

    牆上是蘇油新撰寫的一幅對聯,“細親一向尋常事,長展經年耐讀書”。

    趙煦看到熟悉的書法,不禁感慨:“司徒也老了……”

    孟皇后不禁有些奇怪:“官家這話從何說起?”

    趙煦說道:“司徒身教更勝言傳,以前他是不作這種小格局的格言聯的。”

    蘇油寫出的名聯也不少,最出名的是京師大學堂門口那幅“天理人情”聯,還有陝西路轉運司門口那幅補足司馬光的“公生明廉生威”聯。

    就算在渭州給龍首村馮老漢題寫的新年門聯“百年天地回元氣,一帶山河際太平”,都比現在這個大氣。

    與現在這幅類似的,也就蘇油很小的時候,在可龍里酸寫在竹鎮紙上那幅“世事洞明皆學問,人情練達即文章”。

    那對鎮紙現在在大蘇手上,日常還在使用,雖然已經變得色如琥珀,包漿濃厚,但是大蘇依舊沒有學會聯上的那十四個字。

    或者說,大蘇已經通透超脫了那十四個字太多。

    穿宋近五十年,蘇油也將自己活成了一個傳奇,並不亞於三蘇的存在。

    哪怕在文化方面。

    如今各地名流,也以撰聯於書房、祠廟、學宮、名勝為尚,可以說楹聯文化從士大夫戲樂小道成為文化載體,蘇油的幾幅對聯,功不可沒。

    不出意外的話,今後那對鎮紙絕對會進入可貞堂,成為寶貴的陳列品之一。

    趙煦這話的意思,是說司徒是個另類,十二歲加冠的妖孽,在很小的時候就已經完成了“修身齊家”的階段,之後的眼光盡在“治國平天下”,這種與修身相關的格言聯,司徒大概十歲之後,就已經不作了。

    很凡爾賽,但是孟皇后竟然認為自家夫君說得有道理,心裡也越加承蘇油的情。

    畢竟這幅對聯,是司徒特意為趙茂的學習,降維而作。

    ……

    上京,正德殿。

    新任丞相蕭義對蕭太后躬身說道:“於今之策,要安撫女直,還需和親之策。阿骨打也是女直雄才,請與宗室女相配,不為不匹。且永結秦晉,化敵為友,不為不美。奈何太后惜一女子哉?”