第360章 審美有點問題

　　化學競賽的省賽過了，接下來就是等四月末的決賽了。

　　在此期間，夏思思又開始準備全國中學生生物競賽的事情了。

　　三月中旬的時候，參加生物競賽的報名表就已經寄到全國競賽委員會。

　　因參賽對象只能是高一和高二兩個年級的學生，且每名學生最多可參加2次全國生物學競賽。

　　這就造成了參加生物競賽的明顯比參加數學、物理競賽的人少了許多。

　　有的省份參加初賽的人數，甚至不足2000人。n省就是其中之一。

　　參賽人少也就罷了，每年n省進入決賽的學生，最好成績也只能拿個二等獎。

　　這樣的成績，與其他省份相比，差不多算是倒數了。

　　對此，n省教育局的領導們也甚是頭疼。

　　教育，教育，既要教人，還要育人，如何培養出優秀的學生，是每個教育界人士思考的問題。

　　這次生物競賽，省教育局很是重視，誓要重振n省生物競賽的‘雄風’。

　　有消息說，這次生物競賽，只要能進省隊，就能得到省教研員等諸多大佬的親自指導。

　　若是能在國賽上拿到一等獎，還會有豐厚的獎金可拿，甚至還有某大學的保送名額。

　　這破天荒的舉措，令不少人高一、高二的學生參與進來。

　　因此，今年n省的報名人數，也是‘破天荒’地超過了2000人。

　　超過2000人，一、二、三等獎名額就只能按n省上限執行。

　　換句話說就是，競爭激烈了，證書沒那麼好拿了。

　　夏思思倒是不在意，她有把握能進入最後的決賽。

　　倒是學校組織參加生物競賽的老師們不淡定了，早早地給參賽的學生們開小灶。

　　之前因為化學競賽的考試時間比較早，所以夏思思都是以化學競賽為主。

　　如今，化學競賽只剩四月末的決賽了，負責生物競賽的馬老師立馬來找夏思思。

　　馬老師來到高一六班的時候，上課鈴剛響。

　　“夏思思、朱文浩，你們兩個，下午第四節課去多媒體教室參加補習。”

　　說完，也不管兩人聽沒聽見，轉身就走了。