第21章 第 21 章

 “今天訓練下來我的感受是，整體很開心，因為知道自己有擅長的東西，加強了這方面的自信。並且在不擅長的方向上也努力進步了，很有成就感。至於教授提到的最後一點，方案調整方面……”

 賴娜切換到上一個報告的末尾。

 “我們之前就計劃好了，定期輸出訓練心得報告，按照實際情況及時調整訓練方案。今天會看看教授給我們提出什麼建議，課後進行調整。然後每週我們都會一起研討，看看自己最近有什麼進步，出現了什麼問題，怎樣調整方案會更適合自己。報告結束，謝謝大家。”

 啪啪啪啪！

 所有學員一回頭，發現鼓掌的是蘇院長。

 “你們組做得很好。”這位長者一臉欣慰地走到眾人面前，“不知道你們是否發現了一個問題。”

 按照其他班的方式，老師給學生們按照精神力類型去安排訓練計劃，那麼學生們基本自己不會動腦子。

 他們認為學校的安排是最好的，如果自己訓練得不舒服了，那也是自己的問題。方案已經有了，沒有效果，訓練不出成績，那是自己不夠努力。

 但現在，小組作業要求一起討論，沒有正確答案。哪怕有些學生交上來的是從其他班級偷渡過來的官方訓練方案，在實際訓練了以後，也會思考：

 教授不是這麼安排的，我偷偷去這樣做是不是不好？

 這方案好像不太適合我？

 為什麼我訓練起來這麼痛苦？

 是不是不該應該結合自己的實際情況，重新討論一下？

 ……

 “你們以前想要做什麼事情，可能都是隨波逐流的，全憑想象，根本沒有思考過自己是否適合。而現在，是時候動動腦子了。”蘇教授道。

 “今天你們的訓練方案我都看了，也根據你們的訓練情況一個個回覆了方案調整建議。你們回去再思考一下，看看自己到底適合什麼，未來要怎麼規劃。一會兒助教會給你們開通所有的訓練權限，這周你們隨時都可以過來試一試，下週一前提交修改後的方案，我會再看一遍。”

 “記住，哪怕是上戰場，也不是全靠武力，智謀非常重要。”

 “好了下課。”