第二十六章 好書法,好文章！

 面前是兩個校長，後面依稀是教導主任，和一堆老師。

 一個普通學生被這樣的陣容團團包圍，會是怎樣一種反應？

 看葉凱左邊的嶽峰就知道了。

 此刻的嶽峰，如坐針氈，如芒刺背，如鯁在喉，要多難受就有多難受。

 嶽峰面色蒼白，額頭都生出了汗，拿著中性筆的手，都開始顫抖，連筆都握不穩了！

 葉凱右邊的同學，表現比嶽峰好許多，但是緊張之色也是溢於言表。

 老師們對同學的這種反應，都能夠理解。

 但是葉凱的淡定與從容，還是讓老師們驚訝。

 被這麼多老師強勢圍觀，葉凱卻表現的非常平淡，安安靜靜打開語文試卷，鋪展開來，準備提筆答題。

 彷彿眼前也無風雨也無晴，隻身天地間。

 這也很正常。

 葉凱後世起碼也是一家上市公司的董事長，經歷了多少大風大浪，重生又為他建立了無比強大的心理優勢，這讓他幹什麼都從容不迫。

 別說面前是一群老師，就算面前是一群權貴名流，葉凱也不會動容。

 他有自信可以爬到世界之巔，可以對任何人不卑不亢。

 “你這個學生有點意思，別的地方不說，這股沉穩氣確實少見。”連本來看笑話的汪林，都被葉凱的沉穩打動了。

 “還行。”

 “這學生好像很成熟。”

 老師們也隨口讚了幾句。

 他們的視線，一直落在葉凱的試卷上，想看看這個敢於口出狂言，以素質教育批判應試教育的葉凱，真實水平究竟如何。

 葉凱先寫下自己的名字，學號，班級等信息。

 行家一出手，就知有沒有。

 後世的葉凱，財務自由之後，學習了大量的技能，書法就是重中之重。

 畢竟一個人字寫的好看，給人的第一印象就不錯，華夏民族是講字如其人的。

 而現在答卷，葉凱用了最標準的楷書。

 方方正正，工工整整，有點館閣體的影子。

 寫出來的字，不仔細看，就和印刷上去的一樣。

 這樣寫字是很累，很慢，但是收益是很大的，尤其是在考試的時候。

 考試的時候是有一個所謂的卷面分的，這是按老師自己的心情給或者扣。