醫院的未來

　　菲麗莎等他們討論完以後走過來，看向那剩餘的六個人：“醫院的生死存亡就看你們的了，當然也不會讓你們白乾活，能拉一個人過來，給月薪加五個銅幣。”

　　現在他們的月薪暫且跟種植園那邊一樣，也是兩百個銅幣，菲麗莎打算以後再調整。

　　多熟悉的手段，畢竟底薪提成的方式才能讓人有動力工作，這點很多打工人應該深有體會。

　　在提成的刺激下，可以感受到他們的熱情高漲起來了，本來把“重任”交給他們，是一種情感刺激，提成也是利益刺激，兩種刺激相加足以讓人激動。

　　六個人一邊往醫院外面走，一邊商量應該去哪裡“拉客”。

　　菲麗莎回了後院自己的房間，繼續寫教材。

　　醫院已經建好了，剩下的就是學校，上輩子學生沒上大學前總共是九門科目：語數英物化生政史地。

　　物化生政史地全部不需要，當然她也不會，有些常識或許她知道，但是沒法系統地寫成教材，還是等這個世界的對事物本質認知達到那個地步吧。

　　英語，或者說外語，這門課也不需要，人族和魔族的文字語言是通用的，剩下的就是語文和數學了。

　　再簡化一些，就是認字和基本的算數。

　　認字，其實貴族有一本通用教材，奧利維亞那裡就有，菲麗莎借來了，並抄寫出來。

　　而算數是沒有教材的，要不是菲麗莎這次要編寫教材，她都沒用意識到她長這麼大居然從來沒有學習過算數，全靠上輩子的計算本能。

　　而在某次菲麗莎幫助奧利維亞整理資料的時候，面對多個數字相加，菲麗莎扯過一張草稿紙，很快就把數字算了出來，其速度之快讓奧利維亞震驚。