執筆見春秋 作品
第413章：名聲大噪
“不必多想，如此大事，過兩日必登邸報，到時候咱們就知曉了。”
學子們的情緒很激動，即便拿到了題卷，也過了好久才緩過來。
不過就考試而言，根本不缺這點時間。
三場的考試，真正受重視的只有第一場，考的便是經義。
所謂經義，也就是四書五經。
其實在這裡有個誤解，不是說每個學子，都得把四書五經全部暢通才行，在考試的時候，是可以選擇自己的本經。
所謂本經，就是從《詩經》、《尚書》、《禮記》、《周易》、《春秋》五經中確定一經作為自己的考試方向，學子只需做這上面的四題也就夠了。
後面的四書義則是從《論語》、《孟子》、《中庸》、《大學》四部新儒學的經典中出答三題。
是以考官准備的是二十三題，學子只需考七題即可。
朱英只是來走個過場，太孫的身份也不允許他一直守在這裡。
臨走的時候，朱英對戶部左右侍郎吩咐道:“在這裡的每一位學子，都有可能是我大明未來的尚書，侍郎，或是一地之父母官。”
“朝廷的科舉，是為了選拔人才，而是用來折磨人才。”
“本宮會傳令光祿寺，讓他們為所有學子準備今日晚餐，包含明日兩餐。”
“到時候爾等就多多費心了。”
左右侍郎聞言，也不敢多說，只能是躬身作揖:“謹遵太孫殿下令旨。”
......
朱英對於貢院的改革，第三日就刊登在了京師邸報之上。
太孫仁慈之名，響徹整個京師上下。
不管是還未參加科舉的學子，亦或是參考過科舉當官的官員，都為太孫殿下此舉稱好。
兩個舉動，讓所有的學子感受到了太孫殿下的關心。
“仁明之君，仁明之君吶，何愁我大明不興。”
“太孫殿下高義，上體天心，下恤黎民。”
短短不過半日的時間裡，所有的文人都在為太孫殿下寫詩歌頌。
“大孫這一招，真的是秒啊，咱從前太擔心，大孫可能會遭到文人的抵制，這般過去後，天下文人對大孫無比讚頌，盡皆歸心。”
朱元璋笑哈哈的說道。
謠言案的餘波，直到現在都沒有消失。
雖說京師這裡關於這個話題已經沒人談論，但在大明其他地方，實乃傳播廣泛。
即便是官府命令禁止，也抵擋不住有心人的傳播。
在當今的社會，主要的傳播對象，是商人嗎？
不，是文人。
商人的傳播在文人面前，真就是個弟弟。
朱元璋仿若看到，所有關於大孫不利的言論，在這次科舉之後，被徹底衝個粉碎。
“爺爺謬讚了，孫兒只是到了那貢院，聽說了關於科考的一些章程規矩後，感覺對於學子們，過於嚴苛了一些。”
“科舉如學子，猶如鯉魚躍龍門，尤其是對於寒門學子來說，就是改變命運的唯一途徑。”
“這些寒門學子，平日挑燈夜讀，四肢不勤，五穀不分，身體孱弱得很。”
“這人吶，若是餓到極致，哪有什麼思路可言，咱們挑選一些才人本就不易，若是這般導致一些原本才能出眾者，因此名落孫山，豈不可惜。”
“科舉從官後，就不再是一朝一夕之功，而是數年累積之政績。”
“孫兒只是希望，想這些有想法為國效力的學子們，能夠完全的發揮出自己的才能。”
朱英的語氣很是認真，這是他內心中的真實想法。
其實換一個角度來思考，現在的大明在朱英看來，完全可以用求賢若渴來形容。
其目的也很簡單，便就是想把舉薦從官這條，逐漸縮小，甚至是關閉開來。
只有這樣，才能讓朋黨的存在，沒有那麼絕對。
大明中後葉時期，只需懂些文字，加以孝敬，就能通過舉薦為官，科舉這邊反而遭了鄙視，這種選拔人才的方式，只會是加速一個王朝的崩塌。
雖說朱英已經在想辦法普及教育，但常言道，十年樹木，百年樹人。
現在學堂裡的學生，至少也是兩三年的時間，才能說真正的讀書識字。
學子們的情緒很激動，即便拿到了題卷，也過了好久才緩過來。
不過就考試而言，根本不缺這點時間。
三場的考試，真正受重視的只有第一場，考的便是經義。
所謂經義，也就是四書五經。
其實在這裡有個誤解，不是說每個學子，都得把四書五經全部暢通才行，在考試的時候，是可以選擇自己的本經。
所謂本經，就是從《詩經》、《尚書》、《禮記》、《周易》、《春秋》五經中確定一經作為自己的考試方向，學子只需做這上面的四題也就夠了。
後面的四書義則是從《論語》、《孟子》、《中庸》、《大學》四部新儒學的經典中出答三題。
是以考官准備的是二十三題，學子只需考七題即可。
朱英只是來走個過場，太孫的身份也不允許他一直守在這裡。
臨走的時候，朱英對戶部左右侍郎吩咐道:“在這裡的每一位學子，都有可能是我大明未來的尚書，侍郎，或是一地之父母官。”
“朝廷的科舉，是為了選拔人才，而是用來折磨人才。”
“本宮會傳令光祿寺，讓他們為所有學子準備今日晚餐，包含明日兩餐。”
“到時候爾等就多多費心了。”
左右侍郎聞言，也不敢多說，只能是躬身作揖:“謹遵太孫殿下令旨。”
......
朱英對於貢院的改革，第三日就刊登在了京師邸報之上。
太孫仁慈之名，響徹整個京師上下。
不管是還未參加科舉的學子，亦或是參考過科舉當官的官員，都為太孫殿下此舉稱好。
兩個舉動，讓所有的學子感受到了太孫殿下的關心。
“仁明之君，仁明之君吶，何愁我大明不興。”
“太孫殿下高義，上體天心，下恤黎民。”
短短不過半日的時間裡，所有的文人都在為太孫殿下寫詩歌頌。
“大孫這一招，真的是秒啊，咱從前太擔心，大孫可能會遭到文人的抵制，這般過去後，天下文人對大孫無比讚頌，盡皆歸心。”
朱元璋笑哈哈的說道。
謠言案的餘波，直到現在都沒有消失。
雖說京師這裡關於這個話題已經沒人談論，但在大明其他地方，實乃傳播廣泛。
即便是官府命令禁止，也抵擋不住有心人的傳播。
在當今的社會，主要的傳播對象，是商人嗎？
不，是文人。
商人的傳播在文人面前，真就是個弟弟。
朱元璋仿若看到，所有關於大孫不利的言論，在這次科舉之後，被徹底衝個粉碎。
“爺爺謬讚了，孫兒只是到了那貢院，聽說了關於科考的一些章程規矩後，感覺對於學子們，過於嚴苛了一些。”
“科舉如學子，猶如鯉魚躍龍門，尤其是對於寒門學子來說，就是改變命運的唯一途徑。”
“這些寒門學子，平日挑燈夜讀，四肢不勤，五穀不分，身體孱弱得很。”
“這人吶，若是餓到極致，哪有什麼思路可言，咱們挑選一些才人本就不易，若是這般導致一些原本才能出眾者，因此名落孫山，豈不可惜。”
“科舉從官後，就不再是一朝一夕之功，而是數年累積之政績。”
“孫兒只是希望，想這些有想法為國效力的學子們，能夠完全的發揮出自己的才能。”
朱英的語氣很是認真，這是他內心中的真實想法。
其實換一個角度來思考，現在的大明在朱英看來，完全可以用求賢若渴來形容。
其目的也很簡單，便就是想把舉薦從官這條，逐漸縮小，甚至是關閉開來。
只有這樣，才能讓朋黨的存在，沒有那麼絕對。
大明中後葉時期，只需懂些文字，加以孝敬，就能通過舉薦為官，科舉這邊反而遭了鄙視，這種選拔人才的方式，只會是加速一個王朝的崩塌。
雖說朱英已經在想辦法普及教育，但常言道，十年樹木，百年樹人。
現在學堂裡的學生，至少也是兩三年的時間，才能說真正的讀書識字。