第一百五十二章 多麼痛的領悟（一）

 
關靜秋則是一臉震驚和後怕。

 
暘旭縣主和沺黎縣主也是驚訝不已，不過，還有一絲的幸災樂禍。

 
冀鋆想起前世流行的一句話，家裡的父母沒有教導你，就得由社會去教導你。

 
冀鋆想起前世科室裡有一個護士長，家境不好，吃苦耐勞，在醫院比較缺人幹活的時候顯得很出眾，於是幾年後，升為護士長。

 
所有的髒活累活她都率先垂範，身先士卒，因此，在一定程度上，作為護士長的她比其他護士技術全面而且過硬。

 
其他護士能幹的會幹的她要會，不會幹不能幹的她也要會。

 
必須要在技術上，鎮住手下的這些護士，否則沒有背景的她，就難以服眾。

 
護士長的丈夫是一個工人，夫妻二人的生活算是小富即安。他們有一個獨生女兒，夫妻倆對這個女兒就非常嬌慣和溺愛。

 
女兒在小學的時候因為學習不好，長得偏胖，又沒有能拿出手的特長，很受老師和同學的歧視。

 
老師時常言語嘲諷她的女兒，女兒受了委屈自然回家哭訴。

 
護士長就悄悄揹著女兒去給老師送禮，送一次，老師臉色好幾天。

 
過一段時間，老師再次敲打，就再送一次，再管一段時間。

 
護士長始終也沒有弄明白，為什麼老師總是欺負她的女兒。

 
然後護士長就總是跟身邊人抱怨，

 
老師如是如何如何不是東西！

 
老師沒一個好東西！等等！

 
確實，護士長遇到了一個不是東西的老師，但是並不是說所有的老師都不是東西。

 
護士長也沒有認識到她遇到的這個老師為什麼敢欺負她的女兒，那是因為她沒有找到足夠震懾住這個老師的手段和方法。

 
雖然她也送了禮，但始終是沒有滿足這個老師的胃口，總是跟“雞肋”一般吊著老師的胃口，老師一口氣上不來，下不去，可不就拿她女兒出氣！

 
因為在老師看來，她是當地最大醫院的護士長，那麼應該是幾千幾千的送，而不是幾百幾百的量！

 
老師未必是缺這幾千塊錢，但是他認為護士長的這種行為是對他的一種輕視，是認為他不配得到這幾千塊錢。

 
所以在整個的小學過程當中，乃至後來上了中學，就一直處在，老師敲打孩子，然後送禮，緩和幾天，接著又敲打……

 
就這樣磕磕絆絆地到了高中畢業，孩子便步入了社會。

 
而在孩子步入社會之後，護士長也已經退居二線。

 
醫院裡，後起之秀如雨後春筍，尤其是有後臺的漸漸增多。

 
因為人多了，也不再需要她這樣一個多面手。

 
相反，她這樣一個多面手，一個人幹了幾個人的活兒，間接等於擋住了許多人的出路，於是護士長便進入到被邊緣化，等著退休的日子。

 
這個時候，她女兒開始不斷地被社會各種捶打。