第5章 解雨澤無理取鬧

帕美斯學院是y市甚至於h國最好的學校，立於y市中心，佔地3.33平方千米，囊括幼稚園、小學、初中、高中、大學，除了家中錢勢，只要成績達標，都可以來到帕美斯學院就讀，有成績過於優異者可學費全免，甚至每個月可獲2000元獎學金。

　　由於囊括廣泛，小學開始就會分為國際班和普通班來教學，最初，家中有錢勢者為國際班，除教授文化知識外還會教學社交禮儀，學前教育學習良好者為普通班，專攻於文化知識，但在升四年級時會有一次分班考，普通班的學生若是成績突出，也可進入國際班學習更多知識，而國際班的學生若成績實在低迷，便會轉入普通班專攻文化知識。

　　所以，帕美斯學院幼兒部是最單純、最沒有界限的部門。

　　鍾叔給小糯兒辦理入學手續，由於少了疫苗本，又在系統中查詢發現小糯兒少打了兩針疫苗，與口不能言的缺陷，帕美斯學院便只讓小糯兒試讀一段日子，不過，就算是隻能試讀一段日子，小糯兒還是高興得不得了。

　　解雨澤不放心小糯兒一個人上學，便親自帶著小糯兒進了幼兒部，先送解婉柔進了小三班，然後便抱著小糯兒前往了託管丫丫一班。

　　站在門外，看著屋內三四十個三四歲的小朋友們分為七組坐在各自的位置上玩玩具，一派其樂融融的景象，小糯兒的眼中充滿渴望，但由於從小在福利院長大，小糯兒又有些膽怯。

　　福利院裡比她大的孩子們自是玩做一團，她融入不進去，與她差不多大的孩子又只會自顧自玩耍，根本不需要交友，所以，她從來沒有主動交過朋友。

　　解雨澤一心落在小糯兒身上，感受著小糯兒的矛盾，便笑著對小糯兒道:“大哥哥陪你一起進去好不好？”

　　小糯兒聞言下意識地想點頭，但最後還是搖了搖頭，堅定了信心，拍了拍自己的小胸脯。

　　——“糯兒可以噠！”

　　“好吧！小糯兒可以的！那等下見到老師，或者交朋友，糯兒該怎麼介紹自己呢？”

　　解雨澤循循善誘，教小糯兒如何邁出交友第一步:如何介紹自己。小糯兒思考片刻，隨即在解雨澤的手心寫了起來。

　　——“大家好！我叫解瑾萱，今年三歲啦！大家可以叫我小糯兒！”

　　“小糯兒真棒！”

　　解雨澤低頭與小糯兒的額頭蹭了蹭，又親了親小糯兒的臉頰。

　　一直以來，解雨澤他們的父親和母親都很想要一個女兒，連給女兒的名字都一早取好了，還取了兩個，一個叫解婉柔，一個叫解瑾萱，道是要是生了兩個就兩個名字都用上，要是隻生了一個就讓女兒自己抓鬮，抓到哪個是哪個，即使一連生了六個兒子，也不曾放棄這個念頭，還把寫有女兒名字的兩張紙條視若珍寶，放在了保險櫃的最裡頭。

　　三年前，解婉柔被送入解家驗了dna確認了後，解雨澤便遵從父母一直以來的願望，讓解婉柔抓鬮，抓了個“婉柔”二字，如今小糯兒歸來，解雨澤便將“瑾萱”二字給了小糯兒，冥冥之中，也算圓了父母一生的心願。

　　要進班了，解雨澤將小糯兒放到了地上，看到解雨澤的示意，頂林文班的林文的師弟:特助姚擎走到門前敲了敲門，引託管丫丫一班的班主任:餘老師注意到門外有人，立即走了出來。

　　看到解雨澤的一瞬間，餘老師微愣，覺得自己心裡沉寂了七年的小鹿又開始亂撞了，但良好的職業操守和對家裡那位的忠誠選擇，餘老師掛上了一個禮貌的微笑。