三千大夢敘平生 作品

第12章 養一隻萬人嫌崽崽



 ……直到系統以為流程到這就結束了,準備飄走,燕隼才又摸了摸自己的鈴鐺。


 他從鈴鐺裡取出剩下的糖,直接對準杯口,一點一點,慢慢剝開紙。


 加了所有奶糖的水被他抱在懷裡暖過,又塞進捂熱了的絨毯裡,到現在剛好化得差不多。


 ……


 穆瑜蹲下來。


 燕隼攥著袖口,指尖用力到泛白,定定看著他。


 “很甜。”穆瑜說,“謝謝。”


 他又喝了一大口杯子裡的糖水:“好厲害。”


 燕隼睜大眼睛,胸口重新有了起伏。


 穆瑜笑了笑,把水杯仔細放好,免得碰灑,然後做了個手勢。


 燕隼認得這個手勢,立刻張開胳膊一蹦,被穆瑜穩穩接住,舉著飛起來。


 系統負責氣氛組,從外面搞了點小雪花進來灑。


 小反派實在太喜歡玩飛飛,一不小心就沉迷在了聽不懂的“好厲害”裡,小耳朵變得紅通通,熱騰騰把臉往領子裡埋,沖淡了剛才那一點請人喝糖水的氣勢。


 穆瑜玩夠了,把小傢伙放下來,給他穿外套,又認真為那杯水道謝:“謝謝。”


 燕隼聽不懂,但穆瑜說了兩次,就覺得這是個很好的詞,跟著學:“謝——謝,謝……”


 他的發音其實意外的準,甚至連穆瑜的語調也模仿得很相似,只是明顯要慢上很多,像是低倍速的慢放。


 穆瑜摸了摸燕隼的頭髮。


 系統隱約猜到宿主在想什麼:“餘牧的筆記裡說,燕隼的語言能力一直在退化。”


 燕隼在燕家的時候不說話,燕溪嫌他吵。在許家的時候也不說話,許思成只比他小兩歲,正是學說話的時候,許家夫妻擔心燕隼會帶歪他。


 長此以往,燕隼不再開口,也越來越習慣沉默。


 五歲的燕隼,既聽不懂也不理解,但能模仿著穆瑜說話。十四歲的那個燕隼,卻已經連一句簡單的話也說不清。


 穆瑜沒有開口,聽著燕隼磕磕絆絆重複,每一次的發音都有細微的變化,一遍比一遍流暢。


 小反派學會了人生當中的第一個新詞彙。


 燕隼被他用小圍巾小帽子裹得嚴嚴實實,只露出眼睛,牽著穆瑜的衣角:“謝謝。”


 燕隼牽穆瑜的衣角,發現衣角被換成了手,立刻攥緊:“謝謝。”


 燕隼被他牽著手,走出小院穿過風雪:“謝謝。”


 燕隼因為人太小,差一點讓風吹跑,掉進厚厚的積雪裡,舉著胳膊被穆瑜撈起來:“謝謝。”


 燕隼被穆瑜領進室內滑冰場,換上冰鞋,圍著穆瑜繞圈圈:“謝謝。”


 穆瑜也換了冰鞋,一起進場:“系統。”


 系統:“謝謝,啊不,宿主。”


 穆瑜:“……”


 系統好不容易把自己的數據從“謝謝”裡挑出來,打開商城:“宿主,是需要花樣滑冰相關的技能卡嗎?”


 “不是。”穆瑜說,“……算了。”


 他是想買個語言類的早教機,但想了想,燕隼的情況特殊,早教機未必會有多好的效果。


 他來教也沒什麼。


 燕隼其實不吵,能把那兩個字說得和他完全一模一樣的時候,仰著的小臉埋在圍巾裡,凍紅了的小鼻尖冒了一層細細密密的薄汗,眼睛裡有亮亮的碎光。


 穆瑜在冰上把小雪團抱起來,向後滑行了一段:“好厲害。”


 系統還在驚訝於穆瑜平穩輕鬆的滑行姿態,一個晃神,沒能攔住:“宿主!”


 穆瑜:“怎麼了?”


 系統:“……”怎麼說呢。


 就在剛才,穆瑜說了今天的第二遍“好厲害”。


 ……五歲的燕隼,語言能力是真的比十四歲的時候強。


 具體表現在,只要有一個詞,穆瑜重複說了兩次,燕隼就會開始學。


 系統飄在場邊,扒拉著自己的數據條,一個一個往外麻木地摘“好厲害”,又忍不住看向正在認真糾正燕隼動作的穆瑜。


 穆瑜的滑行相當流暢美觀,既穩且輕,姿態舒展從容,論用刃深甚至優於本身就在冰雪俱樂部執教的燕父。


 燕父作為花滑教練,優勢項目是跳躍,燕溪訓練的側重也是這個。


 系統搜索了他年輕時的賽場錄像,技巧很強、難度係數很高,但滑行美感不足,沒有那種飄逸感,倒更像是在冰面上走。


 這麼一比較,穆瑜是真的很厲害。


 “宿主,宿主。”系統問,“您以前做過花滑運動員嗎?”


 穆瑜正在糾正小雪團的動作細節,聞言抬頭,擦了下汗:“演過。”


 他的第一部大熒幕,就是冰上題材,那年他十七歲,演一個斷了腿的花滑運動員。


 穆瑜那時候在電影學院念大一,帶他的那位老師是典型的沉浸式體驗派,所以穆瑜也被扔去冰場,和正規運動員一起練了三個月。


 跳躍之類的高難度動作可以用威亞輔助,但滑行不一樣,是必須靠他自己練出來的,不然也沒法在熒幕上呈現出最佳的效果。


 穆瑜的滑行一直沒丟,理論知識也都還裝在腦子裡。他在那三個月裡看了上千場訓練和比賽,跟著教練組開了一場又一場會,掌握的動作細節和技巧甚至比普通花滑運動員還多,真要做教練,未必就比燕父差。


 燕隼被他糾正了幾次,滑行姿態肉眼可見的迅速標準起來。不大點的一個小人,踩著冰面蹦蹦跳跳,有些動作甚至已經相當像模像樣。


 穆瑜跟在燕隼身邊做保護,簡單回顧了自己和花滑的緣分,想了想:“我學得不錯。”