第61章 養超乖聰明小機器人

 穆瑜搖了搖頭。


 “在沒有同類的地方。”穆瑜說，“不一定要和其他人打好關係。”


 小云杉樹很健康——只是有一點不愛說話、有一點不擅長和其他人相處，沉浸在自己喜歡的世界和天地裡，在穆瑜看來，並非洪水猛獸。


 適當的引導當然是有必要的。


 但除此之外，也實在不必因為一個小朋友每天抱著書看、不和其他小朋友玩，就焦慮到必須要強制糾正。彷彿不這麼做，以後就會“不合群”、“在社會上活不下去”。


 社會並沒那麼嚴苛。


 不合群的小樹苗，不一定是自己的原因。


 也許是一棵小云杉樹的種子，不小心被風帶到了一片灌木叢，因為和別人的葉片不一樣，所以沒辦法融入。


 這時候要做的，不是削去自己的枝幹、改變自己葉子的形狀，設法讓自己去“合群”，而是努力長高。


 等努力喝飽了水、曬夠了太陽，拔節長得足夠高以後，就能看到其他的喬木同類、其他的松科植物同類，其他的雲杉。


 系統從沒聽過還有這種道理，不由愣了下。


 穆瑜調整方框，示意屏幕的小角落:“小朋友的天性也是不同的。”


 有的小孩子天然就渴望交朋友、渴望融入環境和集體，那樣的小樹苗，就又是另一種栽種方式。


 也有的小朋友，並不是孤僻、並不是內向，並不是必須要糾正的“性格不好”、“不會和其他人相處”。


 只是生來就有喜歡做的事，有一點喜歡安安靜靜不被打擾、有一點喜歡一個人。


 蒲雲杉在學校，並沒因為被隱隱孤立感到不舒服。


 正相反，他很享受這種沒人打擾的安靜，正抱著導師先生給他的大部頭機械教材，如飢似渴地埋頭專心讀。


 小機械師是真的很喜歡這些，一邊抱著書一行一行地默讀，一邊還在不停地做筆記，畫出不懂的地方，等著回家嚮導師先生提問。


 有不懂事的、之前那幾個孩子的跟班，因為家中暫時不知道那麼多秘辛，還敢像以前一樣，朝他做鬼臉:“別看啦！蒲雲杉，聽說你換了個私人醫生？”


 做跟班的孩子家裡，也有個表哥在駕駛系:“你慘啦，你這次的私人醫生可比你哥哥差遠了，是個才十九歲的駕駛系學生，聽說成績也就那樣。”


 ——其實他表哥也根本不知道那個“畢舫”成績怎麼樣，只不過不肯在表弟面前丟臉，所以才這麼說。


 但到了這些孩子口裡，就變得格外篤定:“比你哥哥差好多，你蠢爆了。”


 跟班的孩子操控一支機械筆伸長，在蒲雲杉的眼前亂晃:“我們在和你說話！蒲雲杉，你的腦子是不是也被換成機械的了？”


 蒲雲杉被他叫了好幾次，差一點就被那支機械筆的筆尖戳到眼睛，才好不容易從書裡抬起頭。


 他按住那支機械筆，認真回答:“我沒有哥哥。”


 小云杉樹剛才讀書讀得太入迷，想了一遍，才聽懂對方說的話:“而且，我的私人醫生先生，是世界上最酷的大機械師導師。”


 這話立刻引發了幾個壞孩子的爆笑:“什麼大導師！是十九歲的駕駛系學生！還在上學呢！”


 小云杉樹根本不懂他們在笑什麼，把包了封皮的書夾上書籤，合上小心放好:“上學耽誤做大機械師導師嗎？”


 那幾個孩子被清清脆脆的童音噎了下，笑聲剎住。


 以前的蒲雲杉也講道理，可因為機械肺的氣息不足，膽子又小，說出來的聲音也又細又弱。


 雲杉別墅的小少爺，可從來沒這麼大聲、這麼清晰地跟他們說過話。


 “大機械師導師是一種實力，實力是和年齡沒有關係的，有些人三十九歲、四十九歲，還什麼都做不成呢。”


 蒲雲杉問他們:“你們能讓小機械狗自己變身、讓小蜻蜓自己飛，能什麼都不管舒舒服服睡覺、掃地機器人就自己工作嗎？”


 那幾個孩子被噎得說不出話，臉上發漲。


 ……他們的確能讓機械狗變身、操縱機械蜻蜓，也能在被父母拎著螺絲刀教訓做家務的時候，一邊抱怨一邊操縱掃地機器人。


 但他們確實沒法讓這些機械自己運轉，更做不到舒舒服服閉上眼睛睡大覺，掃地機器人就自己工作，把家裡掃乾淨。


 現在外面賣的掃地機器人，也有號稱能“自行工作”的，其實根本沒那麼聰明。要麼卡住要麼頂著牆角過不去，每次一卡機，就要唱一個晚上的“不打掃乾淨不下班”。


 “有——有什麼可神氣的！”先前那個孩子氣得喊，“我們才不稀罕，我們用腦子就能操控機器，你能嗎？”


 蒲雲杉誠實地搖頭:“我還不能。”


 那孩子立刻得意起來，還要繼續說，手中的機械筆卻被一股力道抽走，竟然被那個小廢物拿在了手裡。


 蒲雲杉摘掉了總是戴在右手上的手套。


 那隻經常被其他同學取笑捉弄、惡作劇弄壞掉的破舊機械手，居然變成了炫酷的銀白色，靈活得就像一隻真正的手。


 ——不像一隻真正的手的地方，在於那隻泛著銀白色光澤、優雅凌厲的機械手，居然還能變出小螺絲刀。


 小機械師在家已經獨立拆了一整個大機器人，還經常幫導師先生拆各種機械零件，別的不敢說，拆東西一定已經非常熟練。


 蒲雲杉按著那支機械筆，熟練地拆掉了意識操控模塊:“現在呢？”


 那孩子根本不知道他在幹什麼，瞪大了眼睛:“什麼現在！蒲雲杉，你是不是真的傻啦？”


 “這支筆的意識操控模塊，剛剛被我拆掉了。”


 蒲雲杉坐得筆直，兩隻手疊放在小書桌上，按照導師先生教的，清清楚楚地問:“你還能控制它嗎？”


 “怎麼不能！”那孩子氣急敗壞，“你等著，我現在就要用機械筆伸長、拐彎，然後在你的書上亂畫！”


 蒲雲杉抱著自己的寶貝書，挺起小胸膛，靜靜看著他。


 拿機械筆戳他的孩子緊緊攥著那支筆，憋到額頭冒汗、臉色通紅，頭都開始疼了，也沒能讓筆再動彈一下。


 幾個常捉弄他的同學，臉上都隱隱顯出驚恐。


 對這些還不懂得機械構造、以為只要動動念頭機器就能動的小孩子來說，這幾乎是魔法了。


 “下不為例。”


 蒲雲杉用機械手拾起意識模塊，遞回去:“下次再敢這樣做，我就要把它拆成零件啦。”


 “你是怪物！你弄壞了我的機械筆，你是會魔法的怪物！”


 那孩子又怕又生氣，扯著嗓子喊:“你是小怪物！蒲雲杉，你一定是和你的那個大什麼什麼導師學了魔法，弄壞了我的東西！”


 他們這下也不敢說蒲雲杉的私人醫生是騙子了。


 能讓這個小廢物變成小怪物，那個人說不定真知道怎麼讓小機械狗自己變身、怎麼讓機械蜻蜓自己飛，怎麼讓掃地機器人在睡覺的時候工作。


 蒲雲杉並不介意當一個會魔法的、超級酷的小怪物，但他是小機械師，小機械師要講科學:“我只是拆掉了一個模塊。”


 蒲雲杉摸了摸貼著胸口的小鑰匙。


 ……而且，導師先生是被他連累的。


 因為他還是小灰石頭的時候，太虛弱、太不結實，一碰就會碎掉了。


 所以導師先生帶他回到了過去。


 二年級的小機械師蒲雲杉，數學每次都是一百分，能算得出這個簡單的數學問題。


 他不再是小灰石頭、小機械樹，回到了八年前。


 導師先生也是八年前的導師先生，所以年紀當然也變小了。


 除了一顆不回去就要碎掉的小灰石頭、一棵歪歪扭扭看不出形狀的髒兮兮小機械樹，大概沒人會想回到過去，重新再上一遍學。


 上學已經很辛苦了。


 至少二年級的小機械師蒲雲杉是這麼認為的。


 一旦上學，他就要聽課、寫作業、不停收拾被其他人故意弄亂的東西，要被機械老鼠沒完沒了地偷走橡皮和鉛筆，還要格外提防機械老鼠不咬自己的書。


 因為以前有人不准他反抗，不准他拒絕，蒲雲杉其實還要每天留下做值日。


 蒲雲杉控制不了機器人，所以一直都是自己掃地擦黑板、自己擺桌子，自己搖搖晃晃地去打一盆水，來往地上一點點灑的。


 蒲雲杉一直以為上學就是這樣，所以也下定決心，不論遇到什麼事，都一定要自己處理。


 導師先生也一定很辛苦，他是小機械師，可以自己解決遇到的麻煩。


 “你們欺負我可以，我會和你們講道理，會、會反抗你們的暴力。”


 蒲雲杉攥了攥拳:“但你們不能說導師先生。”


 那孩子根本沒心思聽他說什麼，還在用力搖晃自己的機械筆。可不管他怎麼拼命用腦子想，機械筆都紋絲不動。


 那孩子氣得抓起機械筆就砸他:“你把我的筆弄壞了！”


 “我沒有，這個還能裝上。”蒲雲杉的機械手有自動護衛模式，不等他反應，已經穩穩抓住了那支機械筆。


 蒲雲杉找出小螺絲刀:“我自己就可以裝，這個很簡單……”


 這種反應對氣急敗壞的孩子來說幾乎是嘲諷，那孩子氣得要命，撲上來揪住蒲雲杉的領子，就把他按在了地上。


 ……


 穆瑜站起身。


 幾個埋頭苦讀的教授瞬間緊張，齊刷刷抬頭。


 “宿主！”系統連忙在後臺提醒，“我們要試著放手，讓小云杉樹自己應付一次的。”


 這也是穿書局圖書館的《教育寶典》裡講的，最優秀的教育小朋友的方法，應當是足量引導、適當放手，讓小朋友自己去應對和解決問題。


 穆瑜和系統也討論過，認為的確有道理，於是系統就領到了“隨時提醒宿主適當放手”的任務。


 穆瑜也還記得這件事:“是最優秀的教育方法。”


 系統其實也急，一邊攔著宿主，一邊忍不住看方框:“對、所以，所以我們——”


 “有一點遺憾。”穆瑜溫聲向系統道歉，“我們可能做不了最優秀的那一批家長了。”


 系統怔住。


 穆瑜收回心神，向幾位教授致歉:“我忽然有急事，需要離開一趟。”


 教授差一點就喜形於色:“請隨便離開！！！”


 系統:“。”


 “沒問題，你儘快去辦事，三天——三天或者一個星期，能辦完嗎？”


 教授們起碼要用三天時間討論那十頁內容，估計還不能睡覺，才能把所有細節都融會貫通。


 一群大機械師非常緊張，生怕穆瑜現在來個抽查或者隨堂考試，起身就把人往外送:“慢慢辦，不著急。”


 穆瑜要做的事大概用不了三天，但還是禮貌道謝，取出飛行器的鑰匙。


 “遙控器！”那幾個教授看見按鈕，立刻眼睛放光，壓低聲音討論並暗中拍照，“這就是遙控器！”


 “聽說是紅外線配合電路編碼。”“那是短程吧？這個一看就是長距離，這本書上說是電波。”“電波居然可以不通過線路傳播。”“理論上是可以的，只是還沒找到應用方法。”


 身為大機械師的教授們低聲交頭接耳並暗中拍照，“反正不用接觸、不用意識就能控制，特別安全……”


 穆瑜按下遙控器的按鈕，一臺飛行器迅速響應，車燈伴隨著嘀嘀聲亮了兩下，精準懸浮在窗外。


 一群大機械師彷彿看到了魔法:“啊！！！”


 系統:“……”


 在一群大機械師激動的目送中，年輕過頭的大機械師導師駕駛著飛行器，盤旋數米後驟然挑高，消失在了機械學院附屬的小學的方向。