時槐序 作品
92. 第 92 章 老奸巨猾的李世民。
“玩物喪志雖然不好，但那是指在極度‘玩物’而墮落‘志向’的前提下，我心志不墮，只在閒暇時玩玩有何不可，怎能相提並論呢？”
于志寧愣住，一股熟悉的感覺縈繞心頭。
他其實很疑惑，他一心想教導好太子，掰正太子一些不好的作風，將惡習扼殺在搖籃裡。可為何每每都事與願違，太子總能找到論點來反駁他，偏偏反駁的話竟還讓他無法反駁。是他錯了嗎？
“殿下說的也對，但所謂“玩物喪志”何人不是從偶爾玩玩開始？若不在萌芽之時制止，往後越演越烈又要如何矯正？”
對此李承乾能有什麼辦法，只能說思想維度不一樣，兩人不在一個頻道上。
他感嘆:“於先生，你注重的是學習，可是在學習之外，還有生活呀。每個人都需要有自己的生活，我是人，不是神，所以我也需要。更何況這是模型，不是玩物。”
于志寧搖頭:“雖是模型，但與玩物也無甚差別。”
“差別可大了。玩物只是玩物，但模型不同。你看看它，這個水車是立輪式。立輪式是我提出來的設想。每每看到它，我就會想到這段時間與姜照一起搞出來的高轉筒車與水轉翻車，會想到一者對百姓之功，對大唐之功。
“想到如今臣民的日子越來越好，我瞧著心裡就歡喜。我心情好了，學習也更有動力。這也能督促我往後更用心弄出更多對百姓有利的東西來啊。所以，先生，這等惠利天下之舉，你們不應該說教我，而應該誇誇我才對。”
李承乾覺得高轉筒車與水轉翻車的功勞無人可以反駁，提到這點，于志寧總沒話說了吧。哪知于志寧擔憂更甚。
太子殿下素來喜誇不喜貶，好聽奉承恭維之言。聞得誇讚便洋洋得意，聞得批判便怒氣衝衝。這點最是讓他們擔心。
兼聽則明，偏聽則暗。作為帝王，更該如此。李承乾雖非帝王，卻是儲君，日後是要承繼大統，登頂皇位的。如此做派，他日豈非容易被諂媚之人左右，變成寵信奸佞小人的昏君？
想到此，于志寧又忍不住了:“筒車水車之事，殿下做的確實不錯。但萬不可自覺做出了一點成績，有利於民便驕傲自滿。殿下為儲君，當時時自省，謙虛謹慎，見社稷百姓放在第一位。今日做好了，該想是否能做得更好。”
李承乾:？？？
於先生啊，我不就說了個讓你誇誇我？你誇我兩句會死嗎！你是怎麼又拐到說教上的！
李承乾已經服氣了，他居然產生了“于志寧，不愧是你”的感覺，大約是“前車之鑑”歷歷在目，對此居然一點都不意外。
陸德明孔穎達就更不意外了，他們甚至暗自點頭，十分贊同于志寧所言，似李承乾這一有點功績便大肆誇耀，趾高氣揚的性子，他們也是看不慣的。這若是放在旁人身上也便罷，可這是儲君啊。這怎麼行！
一人張了張嘴，正打算接上于志寧的話語，李承乾已然搶了先。他嘴角一勾望向于志寧，行吧，本來還打算看在你是我先生，每次功課教導也算用心的份上好好跟你說話。但你既然不想好好說，那就別說了。
“於先生，請問何為一點成績，何為很多成績？若我為百姓所做只是一點成績，那何人是很多成績？古往今來，哪個太子做到了？於先生從前與我說的那些賢能者有嗎？”
于志寧張著嘴，突然啞聲。
因為他發現，不論是高轉筒車還是水轉翻車，都可說一句功在社稷，利在千秋，更別提土豆更是千萬年難遇，能活萬萬人，說句是天下百姓的活菩薩也不為過，若再加上此前推廣於民，成為百姓一計謀生的西紅柿與腐竹豆皮等物……
更別提，殿下前陣子才智鬥突厥人，一舉戳穿突厥人的陰謀，安撫百姓，使全程民心所向。
試問這等政績，別說古往今來的太子，還是隻有六歲的太子，便是將天下眾多帝王全部算上，又有幾人能有？賢能者？誰比得上他賢能？
于志寧愣住，一股熟悉的感覺縈繞心頭。
他其實很疑惑，他一心想教導好太子，掰正太子一些不好的作風，將惡習扼殺在搖籃裡。可為何每每都事與願違，太子總能找到論點來反駁他，偏偏反駁的話竟還讓他無法反駁。是他錯了嗎？
“殿下說的也對，但所謂“玩物喪志”何人不是從偶爾玩玩開始？若不在萌芽之時制止，往後越演越烈又要如何矯正？”
對此李承乾能有什麼辦法，只能說思想維度不一樣，兩人不在一個頻道上。
他感嘆:“於先生，你注重的是學習，可是在學習之外，還有生活呀。每個人都需要有自己的生活，我是人，不是神，所以我也需要。更何況這是模型，不是玩物。”
于志寧搖頭:“雖是模型，但與玩物也無甚差別。”
“差別可大了。玩物只是玩物，但模型不同。你看看它，這個水車是立輪式。立輪式是我提出來的設想。每每看到它，我就會想到這段時間與姜照一起搞出來的高轉筒車與水轉翻車，會想到一者對百姓之功，對大唐之功。
“想到如今臣民的日子越來越好，我瞧著心裡就歡喜。我心情好了，學習也更有動力。這也能督促我往後更用心弄出更多對百姓有利的東西來啊。所以，先生，這等惠利天下之舉，你們不應該說教我，而應該誇誇我才對。”
李承乾覺得高轉筒車與水轉翻車的功勞無人可以反駁，提到這點，于志寧總沒話說了吧。哪知于志寧擔憂更甚。
太子殿下素來喜誇不喜貶，好聽奉承恭維之言。聞得誇讚便洋洋得意，聞得批判便怒氣衝衝。這點最是讓他們擔心。
兼聽則明，偏聽則暗。作為帝王，更該如此。李承乾雖非帝王，卻是儲君，日後是要承繼大統，登頂皇位的。如此做派，他日豈非容易被諂媚之人左右，變成寵信奸佞小人的昏君？
想到此，于志寧又忍不住了:“筒車水車之事，殿下做的確實不錯。但萬不可自覺做出了一點成績，有利於民便驕傲自滿。殿下為儲君，當時時自省，謙虛謹慎，見社稷百姓放在第一位。今日做好了，該想是否能做得更好。”
李承乾:？？？
於先生啊，我不就說了個讓你誇誇我？你誇我兩句會死嗎！你是怎麼又拐到說教上的！
李承乾已經服氣了，他居然產生了“于志寧，不愧是你”的感覺，大約是“前車之鑑”歷歷在目，對此居然一點都不意外。
陸德明孔穎達就更不意外了，他們甚至暗自點頭，十分贊同于志寧所言，似李承乾這一有點功績便大肆誇耀，趾高氣揚的性子，他們也是看不慣的。這若是放在旁人身上也便罷，可這是儲君啊。這怎麼行！
一人張了張嘴，正打算接上于志寧的話語，李承乾已然搶了先。他嘴角一勾望向于志寧，行吧，本來還打算看在你是我先生，每次功課教導也算用心的份上好好跟你說話。但你既然不想好好說，那就別說了。
“於先生，請問何為一點成績，何為很多成績？若我為百姓所做只是一點成績，那何人是很多成績？古往今來，哪個太子做到了？於先生從前與我說的那些賢能者有嗎？”
于志寧張著嘴，突然啞聲。
因為他發現，不論是高轉筒車還是水轉翻車，都可說一句功在社稷，利在千秋，更別提土豆更是千萬年難遇，能活萬萬人，說句是天下百姓的活菩薩也不為過，若再加上此前推廣於民，成為百姓一計謀生的西紅柿與腐竹豆皮等物……
更別提，殿下前陣子才智鬥突厥人，一舉戳穿突厥人的陰謀，安撫百姓，使全程民心所向。
試問這等政績，別說古往今來的太子，還是隻有六歲的太子，便是將天下眾多帝王全部算上，又有幾人能有？賢能者？誰比得上他賢能？