陳子陳子 作品
第19章 老師,我要你祝我修行
子音。
“叮咚,學生貝兒·莉莉絲請求進行高考衝刺補習,作為老師,怎麼能拒絕積極學生的請求呢?請幫助學生貝兒·莉莉絲覺醒血統,任務獎勵:學生貝兒覺醒後的一項技能或能力。”
“系統居然還會主動頒佈任務?”白澤驚訝了一下便恢復了平靜。
想來應該是貝兒的話觸發了什麼條件,才頒佈的任務。
選擇權還是白澤的,他可以自由選擇接受還是拒絕,反正拒絕也沒有懲罰。
白澤還是一臉正經:“既然你都說了是為了高考,我沒理由拒絕一位好學生的請求,我答應你了。”
躺著就把獎勵掙了的好事,傻子才會拒絕!
不過隨後白澤又補充一句:“但我事先說明,我最多能接受昨天的尺度,再進一步都不行。”
“你放一萬個心好了,我對你沒興趣。”
“你最好是。”
“那我們現在就開始吧。”
“這麼著急?天都還沒黑呢。”
“早點完事早點回去,要不然我母親大人會著急的。”
“行吧。”
看著心急在前面帶路的貝兒,白澤不知道為什麼還是有些擔憂。
但只能默默祈禱,希望不會出事。
兩人一前一後僅隔著一人的距離進入教師公寓。
在看見宿管的身影時,原本還焦急的貝兒也停下來打了個招呼。
在走上電梯後,白澤有些好奇地問道:“你剛才怎麼對宿管這麼尊敬。”
要知道即使是面對教導主任,貝兒都是心高氣傲,不把她放在眼底的。
怎麼會對小小的宿管這麼有禮貌,除非祂不只是宿管那麼簡單。
果然貝兒開口解釋道:“祂是我們學校的校長。”
“校長?”白澤十分震驚,沒想到從沒露過面、神神秘秘的校長竟然一直在他身邊。
貝兒點點頭:“沒錯,確切地來說那是校長的分身,學校的所有宿管、清潔阿姨、工作人員其實都是祂的分身。”
“祂真正的本體其實就是這所學校。”
此話一出,白澤的下巴都差點被驚掉了。
“叮咚,學生貝兒·莉莉絲請求進行高考衝刺補習,作為老師,怎麼能拒絕積極學生的請求呢?請幫助學生貝兒·莉莉絲覺醒血統,任務獎勵:學生貝兒覺醒後的一項技能或能力。”
“系統居然還會主動頒佈任務?”白澤驚訝了一下便恢復了平靜。
想來應該是貝兒的話觸發了什麼條件,才頒佈的任務。
選擇權還是白澤的,他可以自由選擇接受還是拒絕,反正拒絕也沒有懲罰。
白澤還是一臉正經:“既然你都說了是為了高考,我沒理由拒絕一位好學生的請求,我答應你了。”
躺著就把獎勵掙了的好事,傻子才會拒絕!
不過隨後白澤又補充一句:“但我事先說明,我最多能接受昨天的尺度,再進一步都不行。”
“你放一萬個心好了,我對你沒興趣。”
“你最好是。”
“那我們現在就開始吧。”
“這麼著急?天都還沒黑呢。”
“早點完事早點回去,要不然我母親大人會著急的。”
“行吧。”
看著心急在前面帶路的貝兒,白澤不知道為什麼還是有些擔憂。
但只能默默祈禱,希望不會出事。
兩人一前一後僅隔著一人的距離進入教師公寓。
在看見宿管的身影時,原本還焦急的貝兒也停下來打了個招呼。
在走上電梯後,白澤有些好奇地問道:“你剛才怎麼對宿管這麼尊敬。”
要知道即使是面對教導主任,貝兒都是心高氣傲,不把她放在眼底的。
怎麼會對小小的宿管這麼有禮貌,除非祂不只是宿管那麼簡單。
果然貝兒開口解釋道:“祂是我們學校的校長。”
“校長?”白澤十分震驚,沒想到從沒露過面、神神秘秘的校長竟然一直在他身邊。
貝兒點點頭:“沒錯,確切地來說那是校長的分身,學校的所有宿管、清潔阿姨、工作人員其實都是祂的分身。”
“祂真正的本體其實就是這所學校。”
此話一出,白澤的下巴都差點被驚掉了。