第7章

嶽或瞪人，暫且給他一個機會好好回答:“你幹什麼？”









林是非:“跟你一起背課文啊。”









他用手臂碰嶽或的手臂，誘哄邀請道:“陪我一起背嘛。好星星，求求你。”









嶽或:“……”









天人交戰半晌，嶽或維持著生無可戀的表情心道，算了，起都起了，來都來了。









他唇瓣微啟，麻木且毫無感情地重複林是非念過的文字。









杜傑在班級過道里已經站了十分鐘，見此情景當場傻眼。









本來在早自習見到嶽或同學已實屬不易，沒想到更不可思議的場景還在後面。









嶽或竟然在背書？嶽或竟然在學習？！









海城高中除重點班外，剩下的全是普通班，沒有差班生。









雖然沒具體的差班，但實際上大家都心知肚明。









比如杜傑帶的高二 11 班，就有嶽或這個全校倒數第一，還有肖洋這個全校倒數第二。









而班上其他同學的成績在海城高中裡普遍中等。









只有三四個同學每次能考個全校前100。沒有學習太好的。









杜傑今年32歲，從事教育事業 8 年，高一帶班時是第一次做班主任，學校自然不會分給他太好的班級。









但總歸也不是太差。









直到高一上學期的期末，學校分文理科，各個班級都有所調動，嶽或就來了。









自那以後，杜傑天天發愁。









年紀輕輕就抱著個大瓷缸茶杯唉聲嘆氣。還詢問其他各科老師向他們取經:“你能管得了嶽或同學嗎？”









結果可想而知。他誰的話都不聽。









而海城高中的老師們都是跟班制度。









也就是說高一帶哪個班，高三結束還會帶哪個班。









杜傑要和嶽或這個不聽話的刺頭相處三年，身為班主任，他真不想放棄嶽或，可他也是真的管不住。









時至今日，杜傑完全沒想到他愁掉的頭髮還能有長回來的一天。









可為防止是自己提前進入眼老昏花狀態，他按捺住激動的心走向大後排，近距離觀察嶽或。









嶽或念課文的聲音充滿硬生生咬牙的憤怒與暴躁:“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。”









杜傑聽得膽戰，怕他摔書。









旁邊的轉學生卻像沒發現似的，右手搭在嶽或肩頭，離他很近，勻亭的手指節時不時抬起輕輕刮一下嶽或的頸側，給小動物順毛似的，在他耳邊念下句。









嶽或繼續咬牙:“嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。”









杜傑覺得他下一秒就會起身暴打林是非。









忙走上前關心道:“要不歇會兒再背？”









班主任的聲音一出，還在跟文字較勁的嶽或當即抬起頭，他一下子就看明白了杜傑臉上又欣慰又驚嚇的表情，變扭地別開了視線。









而且還莫名覺得有點兒不好意思。









他就沒來上過早自習，現在被撞見……









“老師。”林是非禮貌地喊杜傑。









杜傑徹底回過神了，真的是嶽或！









他頭腦有些發暈，想笑又硬生生忍住，不然他怕某位同學明天又不來了，道:“繼續吧，你們繼續。”









杜傑趕緊走了，轉身的那刻眼睛都亮了起來。









等人走後，嶽或說:“老杜讓我歇會兒。”









雖然班主任還很年輕，但這是學生們對杜傑的專屬稱呼。









“不可以喔。”林是非指著還沒背到一半的書，“怎麼也得唸完整篇。”









嶽或:“……”









想把林是非這隻狗一腳重新踹出國。









……









一小時的早自習猶如一個世紀那般漫長，嶽或痛苦萬分，聽到下課鈴聲就立馬站起來想衝進食堂。









後門剛打開就被一隻手拽住了衣襬，嶽或回頭。









林是非合上書，拽著他衣服站起來，提醒:“不要總是把我丟下，要記得帶上我。”









嶽或掰他抓衣服的手:“你自己不會跟上來嗎。”









“我肯定會跟，”林是非跟他一起往外走，“但你也要主動等我。”