明陳陳 作品
第162章 發現蹤跡
但是,如果沒有任何的指向證據,他們也不可能要求別人讓他們進屋去看。他們沒有權利勸人所難。
以己度人,如果他是屋主也不可能同意的。因為不能肯定進屋的人是否手腳趕緊,要是順手牽羊,自己找誰哭去?
不是冷漠,而是站在自己的立場和利益考慮。
能理解。
陸天明和同學們喝一口水,就看到蘇糖急急忙忙地跑回來拉著他就跑,兩崽崽快速跟上。
“你們在這裡等著。別亂跑。”陸天明叮囑也想跟著跑的同學們,“休息一會,然後繼續找。”
兩崽崽同時拉住蘇大哥的腿,“跟上媽媽。”
蘇大哥能怎麼辦?
只能一手一個崽,然後快步跑上去。
蘇糖拉著陸天明一起跑到剛剛的牆壁處,滿頭汗,但眼睛卻亮晶晶的,滿心期待,“你看看,看看這個......”ζΘν荳看書
看看,是不是她想到的那個意思?
“這,這是‘sos’。”陸天明激動,“是黃寶寶。”
黃寶寶和陸天明等這一小撮有天賦且聰明的孩子一起進入吳正初和黃統一開設的小灶班,同時學習化學、物理還有幾個國家的外語,還有國際關係......
算是吳正初和黃統一的關門徒弟,學習兩人所有的知識。
其實,關於‘sos’是吳正初融合在故事裡說的,說得很隨意,沒想到竟然在這裡看到。
只是,蘇糖不敢肯定,這就是‘sos’,更不敢肯定這就是她猜測的那個意思。
兩崽崽也靠過來,瞪大眼睛,“是。媽媽,是‘sos’.是的。老師說過。”不過,如果黃寶寶有危險,為什麼不直接寫字?
寫字的話,他們可能早就發現了。
盯著‘sos’三個字母,蘇糖鬆了一口氣,眼淚直流,“所以,黃寶寶可能是自己走的。”
黃寶寶可能看到什麼,然後悄無聲息地跟上。
可能......他不是走丟,他是當英雄去了。
也可能,他就是被人抱走了,然後情急之下在這裡留下幾個簡單的字母。
不管怎麼樣,終於有了蹤跡,終於有了線索。
也終於有了希望。
以己度人,如果他是屋主也不可能同意的。因為不能肯定進屋的人是否手腳趕緊,要是順手牽羊,自己找誰哭去?
不是冷漠,而是站在自己的立場和利益考慮。
能理解。
陸天明和同學們喝一口水,就看到蘇糖急急忙忙地跑回來拉著他就跑,兩崽崽快速跟上。
“你們在這裡等著。別亂跑。”陸天明叮囑也想跟著跑的同學們,“休息一會,然後繼續找。”
兩崽崽同時拉住蘇大哥的腿,“跟上媽媽。”
蘇大哥能怎麼辦?
只能一手一個崽,然後快步跑上去。
蘇糖拉著陸天明一起跑到剛剛的牆壁處,滿頭汗,但眼睛卻亮晶晶的,滿心期待,“你看看,看看這個......”ζΘν荳看書
看看,是不是她想到的那個意思?
“這,這是‘sos’。”陸天明激動,“是黃寶寶。”
黃寶寶和陸天明等這一小撮有天賦且聰明的孩子一起進入吳正初和黃統一開設的小灶班,同時學習化學、物理還有幾個國家的外語,還有國際關係......
算是吳正初和黃統一的關門徒弟,學習兩人所有的知識。
其實,關於‘sos’是吳正初融合在故事裡說的,說得很隨意,沒想到竟然在這裡看到。
只是,蘇糖不敢肯定,這就是‘sos’,更不敢肯定這就是她猜測的那個意思。
兩崽崽也靠過來,瞪大眼睛,“是。媽媽,是‘sos’.是的。老師說過。”不過,如果黃寶寶有危險,為什麼不直接寫字?
寫字的話,他們可能早就發現了。
盯著‘sos’三個字母,蘇糖鬆了一口氣,眼淚直流,“所以,黃寶寶可能是自己走的。”
黃寶寶可能看到什麼,然後悄無聲息地跟上。
可能......他不是走丟,他是當英雄去了。
也可能,他就是被人抱走了,然後情急之下在這裡留下幾個簡單的字母。
不管怎麼樣,終於有了蹤跡,終於有了線索。
也終於有了希望。