第167章 腦子一團亂麻

　　黃統一的故事大部分都是他的經歷，或者是朋友的經歷，真實，引人深思，發人深省。而且不知道是不是因為真實故事的緣故，總帶著一股說不清的悲傷感。

　　蘇糖的故事呢？

　　網絡小作文。

　　乍一看感情充沛，然後奇怪，然後懷疑、質疑，然後發現‘哦，假的啊。’

　　黃統一也能猜到蘇糖口中的故事是她胡編亂造，因為蘇糖的人生感悟是浮於表面的。

　　說得好聽是‘口硬心軟’，說的難聽就是‘心口不一，表裡不一’。

　　雖蘇糖她口口聲聲說自己是自私利己的人，但更多時候她比誰都要心軟都要善良。雖然她知道人心險惡，但更多時候卻堅信‘人性本善’。

　　這是一個被寵愛長大的小姑娘，人生沒有經歷過大風大浪，對人性、人心都保持著善意。雖然她總說自己要如何如何，其實就是個軟萌單純的小姑娘。

　　兩人身後的大樹藏著的兩崽崽小聲嘀咕，“這些故事我們都沒有聽過。”

　　他們本是在附近觀察螞蟻搬家，看到黃統一和蘇糖在樹下聊天就想偷偷過來想要出其不意地嚇唬他們，讓他們驚慌失措。

　　但聽到他們在互相講故事後就偷偷藏起來，豎著耳朵偷聽。

　　只是這些故事都有些奇奇怪怪。

　　不是落水就是跳樓，然後救人不救人的，沒意思。

　　二寶撇撇嘴，他還是更喜歡聽《西遊記》，聽小猴子打妖精，或者聽陳爺爺講打小鬼子，和小鬼子鬥智鬥勇，最後英勇勝出。

　　大寶卻聽得認真，雖然不完全明白這些故事想要表達的意思，但大寶還是隱約覺得應該和黃寶寶的走丟有關。

　　想不明白不懂的地方，大寶就用力記住然後再問吳爺爺或者敏悅奶奶。如果吳爺爺和敏悅奶奶都不懂，也沒關係，等他長大就懂了。

　　蘇糖扯扯狗尾巴草，揉了揉，又扯了扯，一根草被她揉來搓去，“作為老師，我教育學生要自私會不會不太好？”

　　人人都獻出一點愛，世界將成美好的人間。如果人人都只想自己，那世界會變成什麼樣？蘇糖想像不到。

　　蘇糖狗尾巴草在手指上饒圈圈，“我想要教育他們心有大愛，但我又怕他們受到傷害。”想要教他們自私吧？好像也不符合老師的身份。