大眼睛小懶豬 作品
第三百四十八章 這就是蕭銳？
這就是蕭銳？怎麼感覺面相有點老呢？
“孟夫子說過，盡信書不如無書。因此我們讀書不可盡信……”
李承乾舉手提問道：“先生，聖人之言乃是千古至理，若是我們不信，豈不是會妄斷是非？”
窗外的馮智戴忍不住嗤笑了一下，引起課堂三人轉頭注意。
看他沒有干涉的意思，趙德言朗聲對著李承乾解釋道：“非也！孟夫子之意是莫要死讀書，不要拘泥不化。聖人之言就真的千古不變的對嗎？可也未必。”
“打個比方，《論語》一書你們都讀過，誰來說說此書的來源。”
楊政道起身答道：“《論語》是孔子的弟子及再傳弟子，記錄孔子及其弟子言行而編成的語錄文集，成書於戰國初期。”
趙德言點頭道：“不錯。那麼孔子及其弟子的言行，在當時是什麼目的？”
楊政道和李承乾對視一眼，思考了一下，還是楊政道起身回答的：“孔子一生，做過官、做過學問、教書育人傳下儒學大道，他的言行……應該是為了解決問題，或者傳道解惑吧。”
窗外的馮智戴點了點頭，讚賞的看了一眼答題的少年。
趙德言又開口問道：“李承乾，你來說說，孔子生活的戰國年代，和當下的大唐，世上的情況一樣嗎？”
李承乾搖了搖頭，“不一樣，孔聖人生活的時代，天下紛亂，戰爭不息。幾乎當時所有的學派、大賢，畢生都在探索一條救世之道，想要結束亂世。”
“直到秦滅六國，天下一統。現在大唐是一個統一的王朝，跟孔聖人時代是不同的。”
窗口的馮智戴同樣讚賞的點了點頭，心說這兩個孩子學識都不俗嘛。
趙德言笑了，“是啊！滄海桑田，時移世易。孔子的言行放在戰國當時，或許能有些用，但用於解決當下的問題，就未必了。”
“這就是例子，孟夫子言說：盡信書不如無書，也是此意。要活學活用，能解決當下問題的學問，就是最好的，不能死讀書，照搬古人的。”
兩名學生齊齊行禮，“學生明白了，多謝先生教誨。”
窗外的馮智戴卻笑著走了進來，“先生剛才之言，似乎也不見得都對。孔子的言行，莫說放到現在，就是放在他那個年代，似乎也解決不了什麼問題。如果真的有用，亂世豈會綿延幾百年？孔聖人一生不受待見，直至死後許久才被人尊為聖人。”
“孟夫子說過，盡信書不如無書。因此我們讀書不可盡信……”
李承乾舉手提問道：“先生，聖人之言乃是千古至理，若是我們不信，豈不是會妄斷是非？”
窗外的馮智戴忍不住嗤笑了一下，引起課堂三人轉頭注意。
看他沒有干涉的意思，趙德言朗聲對著李承乾解釋道：“非也！孟夫子之意是莫要死讀書，不要拘泥不化。聖人之言就真的千古不變的對嗎？可也未必。”
“打個比方，《論語》一書你們都讀過，誰來說說此書的來源。”
楊政道起身答道：“《論語》是孔子的弟子及再傳弟子，記錄孔子及其弟子言行而編成的語錄文集，成書於戰國初期。”
趙德言點頭道：“不錯。那麼孔子及其弟子的言行，在當時是什麼目的？”
楊政道和李承乾對視一眼，思考了一下，還是楊政道起身回答的：“孔子一生，做過官、做過學問、教書育人傳下儒學大道，他的言行……應該是為了解決問題，或者傳道解惑吧。”
窗外的馮智戴點了點頭，讚賞的看了一眼答題的少年。
趙德言又開口問道：“李承乾，你來說說，孔子生活的戰國年代，和當下的大唐，世上的情況一樣嗎？”
李承乾搖了搖頭，“不一樣，孔聖人生活的時代，天下紛亂，戰爭不息。幾乎當時所有的學派、大賢，畢生都在探索一條救世之道，想要結束亂世。”
“直到秦滅六國，天下一統。現在大唐是一個統一的王朝，跟孔聖人時代是不同的。”
窗口的馮智戴同樣讚賞的點了點頭，心說這兩個孩子學識都不俗嘛。
趙德言笑了，“是啊！滄海桑田，時移世易。孔子的言行放在戰國當時，或許能有些用，但用於解決當下的問題，就未必了。”
“這就是例子，孟夫子言說：盡信書不如無書，也是此意。要活學活用，能解決當下問題的學問，就是最好的，不能死讀書，照搬古人的。”
兩名學生齊齊行禮，“學生明白了，多謝先生教誨。”
窗外的馮智戴卻笑著走了進來，“先生剛才之言，似乎也不見得都對。孔子的言行，莫說放到現在，就是放在他那個年代，似乎也解決不了什麼問題。如果真的有用，亂世豈會綿延幾百年？孔聖人一生不受待見，直至死後許久才被人尊為聖人。”