靈宇 作品
第六十五章 搞藝術
陶萌說就在食堂吃飯，楊景行當然沒意見。 三零六的一大夥人正在聚餐呢，見過陶萌的人就對她指指點點，給沒見過的人看。
陶萌帶著楊景行過去打招呼“你們好，又見面了。”
幾個人點頭或者行注目禮，齊清諾對夥伴們說“我說了是大美女吧，眼見為實！”然後再問陶萌“就在這吃啊？”
陶萌點點頭“嗯，你們好胃口。”
齊清諾熱情“有空去三零六玩。”
陶萌微笑“好……我們之前就在樓上，他在寫歌。”
齊清諾嘿嘿“聽見了，沒敢去打擾。”
陶萌也熱情“你們可以上去玩啊。”
楊景行勸告“別客氣了，吃飯吧。”
順著陶萌的口味，楊景行點了幾個清淡的小炒，慢慢吃。齊清諾先走的時候還來跟陶萌打了個招呼。
邊吃飯邊聊天，陶萌問楊景行是不是天天都跟喻昕婷一起吃午飯。楊景行說也不是天天，不但有喻昕婷，還有安馨和齊清諾。幾個人，每人一盤小炒，挺划算。
陶萌埋著頭吃了一口飯，說“我感覺好多人看我。”
楊景行連忙說“這個我無關，怪你自己。”
陶萌又問“三零六是不是經常去你那裡？”
楊景行搖頭“沒有，她們自己都男生免進，好意思去找我！”
陶萌來了興趣“真的男生免進啊……你去過嗎？”
楊景行實話實說“一兩次，還是以姐妹的身份，可憐。”
陶萌笑“沒志氣……你平時工作的時候都是一個人？”
楊景行說“她們有時候去玩一會，探討一下。”
陶萌問“我也想作為興趣學習一下作曲。”
楊景行搖頭“探討就是吵架，我又吵不過你，給我留下權威好不好。”
陶萌得意的微笑，筷子夾著一溜白菜晃盪兩下。
吃完飯後回四零二，到三樓的時候陶萌停了下來，聽了聽三零六傳出來的亂糟糟的說話聲演奏聲，然後乾脆走了過去。
三零六的門是關著的，上面果然是“男生止步”。陶萌似乎挺為同類感到驕傲，看楊景行笑。
楊景行小聲催“走了，萬一說你什麼壞話……”
陶萌瞪眼“能說我什麼，是你吧？”
還是上樓，正事要緊。陶萌繼續當觀眾，看見楊景行時不時的發愣就得意，不過楊景行停止發愣了她也高興。
用了兩個小時的時間，楊景行就把幾條音軌都修改得差不多了，並且歌譜也在電腦上完成了，給陶萌看，問“會唱嗎？”
能彈鋼琴譜和視唱是兩個概念，陶萌摸索了好一會，前兩句都還唱得不是很準。沒辦法，得教。
楊景行用鍵盤帶著教，陶萌就乾脆坐到他身邊來，一起看譜子。一句兩遍，楊景行彈得輕，唱得也輕，陶萌學得更輕。好不容易把第一段學完一遍，陶萌居然有點不好意思了“感覺好奇怪……歌詞是不是有點……噁心？”
楊景行說“我們唱得太輕了，感覺沒出來。”
陶萌就興致勃勃“那你大聲唱一遍，我聽。”
楊景行說“這句再改一下，停個半拍。”
然後，楊景行就自動播放伴奏唱了一遍，挺大聲的，副歌的感覺就基本出來了。陶萌看著楊景行唱，然後就笑得很驚奇“這樣就行了？感覺好容易哦，也好聽。”
楊景行說“你直接說歌詞好得了。”
陶萌認真“真的是好聽……不過我感覺更適合男生唱。”
楊景行說“我覺得你唱得好，多練兩遍，這也有你的一半！”
接下來，陶萌就跟著楊景行把這首歌學了半個小時，還決定把歌名改成霞光。學成之後，陶萌要楊景行親自伴奏，她來唱。
這首歌的結構和旋律雖然簡單，但是確實好聽，和聲進行和編曲配器上也比較有氣魄。陶萌肯定是覺得這都歸功於自己的歌詞和演唱，所以唱完了才笑得那麼開心。她看著電腦上的那些譜子感嘆“真的感覺有點不可思議，你自己覺得好聽嗎？”
楊景行說“旋律合格，編曲不錯。”
陶萌帶著楊景行過去打招呼“你們好，又見面了。”
幾個人點頭或者行注目禮，齊清諾對夥伴們說“我說了是大美女吧，眼見為實！”然後再問陶萌“就在這吃啊？”
陶萌點點頭“嗯，你們好胃口。”
齊清諾熱情“有空去三零六玩。”
陶萌微笑“好……我們之前就在樓上，他在寫歌。”
齊清諾嘿嘿“聽見了，沒敢去打擾。”
陶萌也熱情“你們可以上去玩啊。”
楊景行勸告“別客氣了，吃飯吧。”
順著陶萌的口味，楊景行點了幾個清淡的小炒，慢慢吃。齊清諾先走的時候還來跟陶萌打了個招呼。
邊吃飯邊聊天，陶萌問楊景行是不是天天都跟喻昕婷一起吃午飯。楊景行說也不是天天，不但有喻昕婷，還有安馨和齊清諾。幾個人，每人一盤小炒，挺划算。
陶萌埋著頭吃了一口飯，說“我感覺好多人看我。”
楊景行連忙說“這個我無關，怪你自己。”
陶萌又問“三零六是不是經常去你那裡？”
楊景行搖頭“沒有，她們自己都男生免進，好意思去找我！”
陶萌來了興趣“真的男生免進啊……你去過嗎？”
楊景行實話實說“一兩次，還是以姐妹的身份，可憐。”
陶萌笑“沒志氣……你平時工作的時候都是一個人？”
楊景行說“她們有時候去玩一會，探討一下。”
陶萌問“我也想作為興趣學習一下作曲。”
楊景行搖頭“探討就是吵架，我又吵不過你，給我留下權威好不好。”
陶萌得意的微笑，筷子夾著一溜白菜晃盪兩下。
吃完飯後回四零二，到三樓的時候陶萌停了下來，聽了聽三零六傳出來的亂糟糟的說話聲演奏聲，然後乾脆走了過去。
三零六的門是關著的，上面果然是“男生止步”。陶萌似乎挺為同類感到驕傲，看楊景行笑。
楊景行小聲催“走了，萬一說你什麼壞話……”
陶萌瞪眼“能說我什麼，是你吧？”
還是上樓，正事要緊。陶萌繼續當觀眾，看見楊景行時不時的發愣就得意，不過楊景行停止發愣了她也高興。
用了兩個小時的時間，楊景行就把幾條音軌都修改得差不多了，並且歌譜也在電腦上完成了，給陶萌看，問“會唱嗎？”
能彈鋼琴譜和視唱是兩個概念，陶萌摸索了好一會，前兩句都還唱得不是很準。沒辦法，得教。
楊景行用鍵盤帶著教，陶萌就乾脆坐到他身邊來，一起看譜子。一句兩遍，楊景行彈得輕，唱得也輕，陶萌學得更輕。好不容易把第一段學完一遍，陶萌居然有點不好意思了“感覺好奇怪……歌詞是不是有點……噁心？”
楊景行說“我們唱得太輕了，感覺沒出來。”
陶萌就興致勃勃“那你大聲唱一遍，我聽。”
楊景行說“這句再改一下，停個半拍。”
然後，楊景行就自動播放伴奏唱了一遍，挺大聲的，副歌的感覺就基本出來了。陶萌看著楊景行唱，然後就笑得很驚奇“這樣就行了？感覺好容易哦，也好聽。”
楊景行說“你直接說歌詞好得了。”
陶萌認真“真的是好聽……不過我感覺更適合男生唱。”
楊景行說“我覺得你唱得好，多練兩遍，這也有你的一半！”
接下來，陶萌就跟著楊景行把這首歌學了半個小時，還決定把歌名改成霞光。學成之後，陶萌要楊景行親自伴奏，她來唱。
這首歌的結構和旋律雖然簡單，但是確實好聽，和聲進行和編曲配器上也比較有氣魄。陶萌肯定是覺得這都歸功於自己的歌詞和演唱，所以唱完了才笑得那麼開心。她看著電腦上的那些譜子感嘆“真的感覺有點不可思議，你自己覺得好聽嗎？”
楊景行說“旋律合格，編曲不錯。”