靈宇 作品
第三百三十四章 水平
星期六早上，楊景行終於略表孝心，和父母一起吃早餐。 楊程義是沒假期可言的，吃完東西后誇獎著老婆難得一露的手藝離開，楊景行則幫母親收拾碗筷。
楊景行還抽空給喻昕婷打個電話，關心嘉嘉比賽的事。嘉嘉父母似乎很感激，讓女兒和楊老師說話表決定不緊張。
蕭舒夏穿上了兒子給自己買的衣服，雖然沒她自己精挑細選的那麼合身，但是也很喜歡，可是又懊惱沒在家給楊景行準備幾身夠藝術家的行頭。今天是沒辦法了，只能威逼楊景行四號再回來的時候一定要把禮服帶上，到時候去參加楊程義生意夥伴的女兒的婚禮。
有點趕地去接蕭舒夏的好姐妹，楊景行也是認識，稱為耿阿姨，其實才三十歲出頭。這位耿阿姨和蕭舒夏是一路人，她丈夫也是生意人，在九純有修車店，五金店，家電賣場……賓館就有兩家。
時代不一樣了，如今的城市和鄉下已經沒什麼價值觀的大差距，耿阿姨一上車就憑風格猜出了蕭舒夏新衣服的牌子，然後加大力誇獎起楊景行的孝心來。
耿阿姨的兒子剛上小學，皮鞋揹帶褲地打扮得跟舊社會的小公子一樣，難怪蕭舒夏會嫌棄楊景行呢。
楊景行上午的任務就是幫忙鑑定小兒子的鋼琴老師到底怎麼樣。
耿阿姨說“幾百塊錢是小事，就怕教得不過關，以後改都改不過來了。”
楊景行說“敢開這個價的就應該不錯，說不定比我高端。”
耿阿姨也但願如此，說這個老師看資歷是很專業的，畢業於曲杭音樂學院附屬的鋼琴學校，也教出了不少獲獎學生，只要在他那學個幾年的，都拿上等級證了。
蕭舒夏又教兒子做人道理，說就算老師不太好，他也不能太直白，最好是秘密行事，畢竟大家低頭不見抬頭見。
小地方就是好，從東頭跑到西頭也還不需要十分鐘。看上課的教室是蠻不錯的，乾淨寬敞，四臺國產立式琴整齊擺放，牆上貼著大師們的肖像和勵志語錄。
男老師三十幾歲，戴一副保守的眼鏡，講話斯文儒雅的樣子。不過對於能包下四臺琴讓一個學生學的主顧，他還是得熱烈歡迎。
耿阿姨介紹“我朋友和她兒子，沒事就也來玩玩。”
老師說看不出蕭舒夏的兒子會這麼大了。
蕭舒夏笑得謙虛“他會彈鋼琴，來學習。”
老師點頭“歡迎歡迎。”
老師給客人們準備了茶水後就開始給學生上課了，小兒子才學琴兩三個月，彈的還是童謠，不過看得出手指比較靈活，彈得也比較順，家長聽著應該覺得高興。老師挺盡職的，那裡要快一點，那裡要慢一點，都講得耐心仔細。
蕭舒夏和耿阿姨的注意力大多在楊景行身上，看眼神是要他給點專業評價。不過這也太難為楊景行了，雖說一招一式見功夫，但是要從一個小節幾個音符的童謠旋律教學上去評價一個鋼琴老師，實在是太不靠譜。
楊景行小聲問耿阿姨“您期望涵涵學到什麼程度？”
耿阿姨為難了一下笑“期望……學成你那樣就最好了，可以出國。”
鋼琴老師的耳朵看來不錯，聞言就瞟了楊景行一眼。
楊景行笑“出國的方法那麼多，靠彈琴比偷渡還難。”
耿阿姨現實一點“學得越好越好。”
楊景行笑“不準備學我沒出息當職業吧？”
耿阿姨猶豫了一下，搖搖頭“暫時沒打算……以後像你去大城市，別被當成鄉下暴發戶瞧不起，多點女孩子喜歡，嘿嘿嘿……”
楊景行就說“我是不行了，只能看涵涵的了……老師教得挺好。”
蕭舒夏肯定是覺得兒子對自己朋友不負責了，輕微警告“多聽會，這麼點時間……”
繼續聽吧，老師讓學生彈完兩遍童謠後就開始教哈農指法了，可能也是讓楊景行見識一下他的本事。教得也沒錯，一些基礎指法的基本要點都講到了。
楊景行又對等著聽點評的人說“都教得對。”
可耿阿姨卻越來越不放心的樣子，猶豫一陣後問楊景行“要不，聽盧老師自己彈彈看？”
楊景行還抽空給喻昕婷打個電話，關心嘉嘉比賽的事。嘉嘉父母似乎很感激，讓女兒和楊老師說話表決定不緊張。
蕭舒夏穿上了兒子給自己買的衣服，雖然沒她自己精挑細選的那麼合身，但是也很喜歡，可是又懊惱沒在家給楊景行準備幾身夠藝術家的行頭。今天是沒辦法了，只能威逼楊景行四號再回來的時候一定要把禮服帶上，到時候去參加楊程義生意夥伴的女兒的婚禮。
有點趕地去接蕭舒夏的好姐妹，楊景行也是認識，稱為耿阿姨，其實才三十歲出頭。這位耿阿姨和蕭舒夏是一路人，她丈夫也是生意人，在九純有修車店，五金店，家電賣場……賓館就有兩家。
時代不一樣了，如今的城市和鄉下已經沒什麼價值觀的大差距，耿阿姨一上車就憑風格猜出了蕭舒夏新衣服的牌子，然後加大力誇獎起楊景行的孝心來。
耿阿姨的兒子剛上小學，皮鞋揹帶褲地打扮得跟舊社會的小公子一樣，難怪蕭舒夏會嫌棄楊景行呢。
楊景行上午的任務就是幫忙鑑定小兒子的鋼琴老師到底怎麼樣。
耿阿姨說“幾百塊錢是小事，就怕教得不過關，以後改都改不過來了。”
楊景行說“敢開這個價的就應該不錯，說不定比我高端。”
耿阿姨也但願如此，說這個老師看資歷是很專業的，畢業於曲杭音樂學院附屬的鋼琴學校，也教出了不少獲獎學生，只要在他那學個幾年的，都拿上等級證了。
蕭舒夏又教兒子做人道理，說就算老師不太好，他也不能太直白，最好是秘密行事，畢竟大家低頭不見抬頭見。
小地方就是好，從東頭跑到西頭也還不需要十分鐘。看上課的教室是蠻不錯的，乾淨寬敞，四臺國產立式琴整齊擺放，牆上貼著大師們的肖像和勵志語錄。
男老師三十幾歲，戴一副保守的眼鏡，講話斯文儒雅的樣子。不過對於能包下四臺琴讓一個學生學的主顧，他還是得熱烈歡迎。
耿阿姨介紹“我朋友和她兒子，沒事就也來玩玩。”
老師說看不出蕭舒夏的兒子會這麼大了。
蕭舒夏笑得謙虛“他會彈鋼琴，來學習。”
老師點頭“歡迎歡迎。”
老師給客人們準備了茶水後就開始給學生上課了，小兒子才學琴兩三個月，彈的還是童謠，不過看得出手指比較靈活，彈得也比較順，家長聽著應該覺得高興。老師挺盡職的，那裡要快一點，那裡要慢一點，都講得耐心仔細。
蕭舒夏和耿阿姨的注意力大多在楊景行身上，看眼神是要他給點專業評價。不過這也太難為楊景行了，雖說一招一式見功夫，但是要從一個小節幾個音符的童謠旋律教學上去評價一個鋼琴老師，實在是太不靠譜。
楊景行小聲問耿阿姨“您期望涵涵學到什麼程度？”
耿阿姨為難了一下笑“期望……學成你那樣就最好了，可以出國。”
鋼琴老師的耳朵看來不錯，聞言就瞟了楊景行一眼。
楊景行笑“出國的方法那麼多，靠彈琴比偷渡還難。”
耿阿姨現實一點“學得越好越好。”
楊景行笑“不準備學我沒出息當職業吧？”
耿阿姨猶豫了一下，搖搖頭“暫時沒打算……以後像你去大城市，別被當成鄉下暴發戶瞧不起，多點女孩子喜歡，嘿嘿嘿……”
楊景行就說“我是不行了，只能看涵涵的了……老師教得挺好。”
蕭舒夏肯定是覺得兒子對自己朋友不負責了，輕微警告“多聽會，這麼點時間……”
繼續聽吧，老師讓學生彈完兩遍童謠後就開始教哈農指法了，可能也是讓楊景行見識一下他的本事。教得也沒錯，一些基礎指法的基本要點都講到了。
楊景行又對等著聽點評的人說“都教得對。”
可耿阿姨卻越來越不放心的樣子，猶豫一陣後問楊景行“要不，聽盧老師自己彈彈看？”