靈宇 作品
第六百三十一章 成就
掌聲熱烈持續，規模雖不夠，但完全是頂級演奏家在音樂會結束後應該享受的規格，一個個衣冠楚楚的貴賓們，對這一套都嫻熟而熱衷。
秦蒙禮也很熟練，個人氣質和獲得的喝彩很般配，校長也駕輕就熟地位為貴賓演奏家鼓掌。
楊景行似乎生疏了一點，沒啥表情地乾站著，除了跟老師或者女朋友視線接觸的時候。
秦蒙禮對聽眾致意，然後抬手搭一下楊景行的肩膀，再對著他鼓掌，成功地把掌聲帶領到一個新高度，然後還有人開喊“
avo”，甚至是“enre”。
楊景行再對賓客鞠躬，然後還想跟秦蒙禮握手。
秦蒙禮賞臉，握得還挺用力，並且表揚“你是彈得很不錯……非常好！”
楊景行呵“謝謝您。”
可能是想聽頂級演奏家在說什麼，賓客們的巴掌拍得小聲了些，一個個注目瞻仰。
校長又開口了“再次感謝秦蒙禮先生，他用這種無私而獨特的方式，為今晚的貴賓們獻上了美麗的音樂，並且給了一個年輕人重要的機會和鼓勵，非常感謝！”
秦蒙禮點頭“是的，如我們所見，楊景行技藝精湛，對音樂有非常好的理解，如果不是耳朵在這裡，沒人會相信，我想他不應該默默無聞，所以，這也是我的榮幸……”
秦蒙禮一停頓，表情好像很多感慨，於是聽他講話的人也紛紛做出呼應的表情，甚至一些話語，倒是幾個人鼓掌。
停了一下後，秦蒙禮乾脆說母語了“坦白說，我真沒想到，學生能達到楊景行這種程度……不過我也很高興，我們國家和浦音，能培養出這麼傑出的演奏家，我感到很驕傲，是真的……”說著，秦蒙禮又搭一下楊景行的後肩。
同胞們為秦蒙禮那麼明顯的真誠而鼓掌，校長是感動又欣慰，老外們好像也都聽懂了。
秦蒙禮又展現出燦爛笑容和抖擻精神，並且喊英語“一個傑出的鋼琴家，楊景行！”
楊景行再次鞠躬感謝掌聲，校長過來鼓勵，但更主要是感謝秦蒙禮，並請他休息。
秦蒙禮被校長邀下臺，立刻享受了大師級的待遇，不少人圍上來握手打招呼，還都是致敬的樣子。
楊景行跟在後面也受了牽連，直接被攔住了去路，第一個搶著和他握手的還是已經共事了的法國編委。
很有默契地，人群很快把楊景行和秦蒙禮圍住了，幾乎是轉著圈排著隊地和兩位辛苦獻藝的人握手。
想必秦蒙禮聽誇獎已經疲勞了，所以賓客們就誇獎楊景行多一些，主要是老外和客人多一些。而秦蒙禮更受浦音人的歡迎，路楷平都感激得好像不知道說什麼好了。
不管別人長篇大論說什麼，楊景行都是三克油，那怕桑頓的院長吹噓他是最好的，或者白種女人說她像個天使。
曼哈頓的院長說什麼今晚全面認識楊景行，他本來以為楊景行是個更好的作曲家，然後疑問就來了，校長幫忙翻譯的“你怎麼平衡鋼琴練習和音樂創作，他不認為你這樣的鋼琴家還有精力把演奏之外的事情做好，別說是作曲……”校長翻譯完還呵呵一笑。
秦蒙禮也很熟練，個人氣質和獲得的喝彩很般配，校長也駕輕就熟地位為貴賓演奏家鼓掌。
楊景行似乎生疏了一點，沒啥表情地乾站著，除了跟老師或者女朋友視線接觸的時候。
秦蒙禮對聽眾致意，然後抬手搭一下楊景行的肩膀，再對著他鼓掌，成功地把掌聲帶領到一個新高度，然後還有人開喊“
avo”，甚至是“enre”。
楊景行再對賓客鞠躬，然後還想跟秦蒙禮握手。
秦蒙禮賞臉，握得還挺用力，並且表揚“你是彈得很不錯……非常好！”
楊景行呵“謝謝您。”
可能是想聽頂級演奏家在說什麼，賓客們的巴掌拍得小聲了些，一個個注目瞻仰。
校長又開口了“再次感謝秦蒙禮先生，他用這種無私而獨特的方式，為今晚的貴賓們獻上了美麗的音樂，並且給了一個年輕人重要的機會和鼓勵，非常感謝！”
秦蒙禮點頭“是的，如我們所見，楊景行技藝精湛，對音樂有非常好的理解，如果不是耳朵在這裡，沒人會相信，我想他不應該默默無聞，所以，這也是我的榮幸……”
秦蒙禮一停頓，表情好像很多感慨，於是聽他講話的人也紛紛做出呼應的表情，甚至一些話語，倒是幾個人鼓掌。
停了一下後，秦蒙禮乾脆說母語了“坦白說，我真沒想到，學生能達到楊景行這種程度……不過我也很高興，我們國家和浦音，能培養出這麼傑出的演奏家，我感到很驕傲，是真的……”說著，秦蒙禮又搭一下楊景行的後肩。
同胞們為秦蒙禮那麼明顯的真誠而鼓掌，校長是感動又欣慰，老外們好像也都聽懂了。
秦蒙禮又展現出燦爛笑容和抖擻精神，並且喊英語“一個傑出的鋼琴家，楊景行！”
楊景行再次鞠躬感謝掌聲，校長過來鼓勵，但更主要是感謝秦蒙禮，並請他休息。
秦蒙禮被校長邀下臺，立刻享受了大師級的待遇，不少人圍上來握手打招呼，還都是致敬的樣子。
楊景行跟在後面也受了牽連，直接被攔住了去路，第一個搶著和他握手的還是已經共事了的法國編委。
很有默契地，人群很快把楊景行和秦蒙禮圍住了，幾乎是轉著圈排著隊地和兩位辛苦獻藝的人握手。
想必秦蒙禮聽誇獎已經疲勞了，所以賓客們就誇獎楊景行多一些，主要是老外和客人多一些。而秦蒙禮更受浦音人的歡迎，路楷平都感激得好像不知道說什麼好了。
不管別人長篇大論說什麼，楊景行都是三克油，那怕桑頓的院長吹噓他是最好的，或者白種女人說她像個天使。
曼哈頓的院長說什麼今晚全面認識楊景行，他本來以為楊景行是個更好的作曲家，然後疑問就來了，校長幫忙翻譯的“你怎麼平衡鋼琴練習和音樂創作，他不認為你這樣的鋼琴家還有精力把演奏之外的事情做好，別說是作曲……”校長翻譯完還呵呵一笑。