靈宇 作品

第一五三六章 愛的奉獻

    同事們都熟悉也理解馮老頭的耿直火爆脾氣,紛紛好言相勸還伸手攙扶,楊景行也湊近了賠笑:“從還沒進校就聽說馮教授剛直火爆,今天見識了。”

    路主任得意八卦:“老校長都讓馮老幾分。”

    楊景行更巴結了:“你點評一定要手下留情呀。”

    畢竟古稀之年,馮教授至少沒那麼有力氣了,被按坐下後只能高聲疾呼:“事關重大!這件作品不只是作曲家自己的突破,更是我們浦音是我們中國鋼琴藝術對世界的一次衝擊,必須一鼓作氣一擊必勝打開這個突破口,不然,誰還有信心?你們說!”

    老頭子這麼唾沫橫飛捶胸頓足的會不會出什麼意外呀,眾人連連安撫,對對對,您說的都對。

    龔曉玲都蹲到老頭腿邊輕聲細語了:“您說的我全同意,也特別理解您現在的心情……您的這些話就是對作品最好的評價,您是懂楊景行的。”

    大家連連稱是,不過一個糟老頭子,楊景行可不表態。

    “首先。”老馮頭稍微平復:“我要確定他自己,懂這件作品!”

    藝術家的話肯定是有深意的,同事們繼續同意,路楷平好像也聽懂了:“說明馮老對楊主任的演繹也是滿意的。”

    衛教授感嘆:“馮教授的研究也已經不僅僅停留在作品上了。”

    “當然。”胡教授還握著老頭的手:“馮老依然為鋼琴藝術苦心極力,讓人深受感動……”看他那樣子恐怕還想擠兩滴眼淚。

    馮老頭就更有底氣了:“這樣的韻味,除了陳羽你們說還有誰合適?她可能比楊景行自己更善於表現這件作品的特點。”

    這個嘛,雖然評價陳羽的演奏風格經常離不開東方韻味這個東西,但是大家也不好表態呀,看看作曲家自己會怎麼說吧。

    楊景行也不敢得罪呀:“陳羽師姐是浦音最傑出的校友之一……”

    “這樣。”李迎珍拉一下自己這個被評價為不如陳羽的學生:“我們是不是就以馮教授的觀點為切入點,先剖析一下作品。”

    賀宏垂連連點頭:“對,馮教授就是立足作品做出的誠懇建議……楊校長今天上午,他那邊是半夜,給我打電話說這件作品會給我們的工作提出新的挑戰,也是非常重視,所以……坐,楊景行也坐。”

    就尤尚彥不坐,可以泡茶了。

    賀宏垂還是先問問作曲家:“你有什麼要說的?”

    楊景行又嘿起來:“還是先聽評語吧。”

    賀宏垂似乎欣慰呵呵:“各位教授,還是那句話,楊景行還是作曲系的學生,他的性格我們也都瞭解,不怕忠言逆耳。這兩年為浦音做了一些事情,是在李教授全心全意的教導之下,當然也離不開各位教授和領導的指導關懷鞭策,今天也不怕多麻煩各位教授一次。”

    副校長的話大家就聽得高興,衛教授看著琴凳上的考生回應身後:“貢獻是非常突出的,這話可以講了吧,不怕學生

    驕傲,也可以驕傲了。”