第四十一章 理想與狂言

    江革也一一作答。

    就在這時，忽然有學生在下面高喊。

    “江革老師，聽說您在很小的時候，就樹立了對真理和知識的追求，不知道您為何會產生那樣的想法呢？”

    聽到這個問題。

    江革笑了。

    因為這個問題，正是他委託自己老師肖院長請來的託。

    負責在恰當的時候，提出恰當的問題。

    他回答道:“是的，眾所周知我的出身並不好。

    貧民區，那裡是我出生的地方。

    但我也不得不承認，那確實不是什麼好地方。

    髒亂的環境，混亂的秩序，貧窮而落後，裡面的氛圍，讓人窒息而絕望……”

    “事實上在我五歲之前，都以為外面的世界都是這個樣子的。”

    江革用滿是緬懷的語氣描述了下貧民區的景象。

    能考上大學的學生，大多是些衣食無憂之人。

    而他們的前半生，幾乎很少有幾乎接觸到貧民區。

    頓時為江革所描述出來的地獄般的景象而震撼。

    “直到有一天，我得知曉了外面的世界，知曉了原來人還有和貧民區的人不一樣的活法……”

    “於是，在一位長輩的指引下，我走上了追求知識與真理的道路，渴望藉此改變自己的命運……”

    江革停頓了下，用充滿感情的聲調說道，“也希望藉此改變我出生的地方——貧民區。

    讓裡面的人們過上更好的生活……這正是我僅次於追求真理之外的願望。”

    而聽到江革「願望」後，不少人眼中都浮現出動容什麼神色。

    涉世不深的學生，往往是最容易被煽動的。

    “除了驚人的天賦外，江革老師還有這樣的抱負！讓人敬佩！”

    當即有人讚歎。

    這是託。

    但緊接著的讚揚之聲，便是真的了。

    江革笑著擺擺手，讓眾人安靜下來。

    這時又有學生出於「好奇」提問，“江革老師，您已經改變自己的命運了，那接下來您是不是準備著手改變貧民區了呢？又要如何改變呢？”

    “是的，”江革點頭笑道，“雖然我並不喜歡那裡，但那裡畢竟是我出生的地方，我希望能夠盡我所能回饋貧民區，改變那裡人們的生活。”

    江革臉上滿是真誠的笑容。