第1087章 師之天職

    “嗯……”

    梁秀霞想了想，說:“這兩者是必須要相結合的。”

    “我們鄉村老師，也會經常家訪啊。”

    “老師要和家長做好及時的溝通和協調，瞭解孩子的成績為什麼這樣，再想出一些可以提高孩子成績的辦法，由老師讓孩子執行，孩子不一定會聽家長的話，但對老師下達的任務哪怕是趕鴨子上架也會完成。”

    “之後，再由老師負責檢查，幫助孩子找出問題根源，再循循善誘。”

    “在這個過程中，家長在家要起到的一定的監督和配合作用，讓孩子把老師安排下來的任務做好就行了，這樣才能達到最佳效果。”

    “至於其他的，我個人覺得啊，沒必要對家長多作要求。”

    梁老師鄭重看著江逸，語重心長道:“唉，哪個家長不想親自幫幫親生兒女呢，有能力和條件的不需要要求也會主動去幹。”

    “沒這能力和條件的，光是為了孩子的教育和生活費就已拼了老命，變法和多作要求反而會平添普通家庭的壓力。”

    “這對孩子的成績來說，既不能治標，也不能治本。”

    孔夫子聞言，立馬讚賞的說道:“孩子，你能這樣想，是孩子們的福氣啊，後世的師者都是這樣嗎？”

    “山外面的我不清楚，山裡面的話大多是。”

    梁老師如實說道。

    她已經記不清自己多久沒去過城市裡了，聽說外面現在有很多的高樓大廈呢，應該比她十幾年去的時候好多了吧？

    “老師，您不怕累嗎？”江逸繼續問。

    梁老師微笑著搖搖頭:“你看，五年了，這學校的條件也還是和當時差不多。但老師要怕累，學生們該怎麼辦啊？”

    “看到孩子們能一個個的把成績提上去，我這點累啊，壓根算不得什麼。”

    孔夫子敲了敲柺杖，連連讚道:“　　好啊，好！”