第1093章 我的梁老師

    “這個時候，我們都會特別留意這些孩子，一旦有哪個孩子出現這個傾向，我們都會主動去找孩子們談談心，進行心理疏導。”

    梁老師手放在大腿上，抬眸一邊回想，一邊說道:“那個時候，我還不是很懂心理學，但是我一看，許多孩子從二年級開始就有孤僻的傾向了，這樣下去可了不得，不僅會影響孩子們的學習能力，以後走上社會也是要吃虧的。”

    “我就花了大概一個月左右的工資，買了點心理學的書來學，小學的語文和數學都不算什麼，英語我也不在話下，音樂和美術雖然不突出，但好在還能勉強教教，可是心理學，我真是一竅不通。”

    “但是沒辦法啊，孩子總要有人開導的，他們的家長都在拼了命的打工，不賺錢一個家就沒法活，我怎麼忍心推給家長，就只能自己多學學了。”

    江逸適時說道:“所以，其實梁老師還兼任了一個老師，這種老師即便是現在城裡的在校教育也很少有，就是心理導師。”

    “是的。”梁老師微微一笑，“自從學了心理學之後，我才知道，孩子在小時候的心理發展是多麼重要，我就會嘗試去開導他們，也會對他們進行家訪，和他們在家的長輩一起想辦法。”

    “基本上，每個家訪過的孩子，成績都會顯著提升，一看到這些，我所有的疲憊就都煙消雲散了。”

    “我記得，宋代的范仲淹就有一句話，叫樂天下之樂而樂，憂天下之憂而憂，梁老師，您做到了。”江逸滿懷敬重的說道。

    梁老師笑了笑，江逸仔細注意著她的神色，發現她的笑容幾乎全部帶著濃重的憂鬱感。

    顯然，這些年她不知道多少次人前笑著，背後卻是在憂慮。

    要愁的太多了，那個年代的人有多少會去學心理學啊，但是沒辦法，因為孩子們需要，所以她就去學了。

    因為見不得孩子們以後吃虧，見不得他們封閉自己，就在深夜的寒冷之中，再多燃起一盞燭火，多看十幾　　本書。

    這樣的老師，在當下這個時代還有很多，但是在逐漸增多，還是在逐漸減少，就不得而知了，每個人心中，或許都有屬於自己的答案。