第一百七十一章 矯情

    然而江橋也是想多了，周至答道:“應該是元旦匯演和出節目的事情。”

    “哦。”江橋鬆了一口氣:“肘子你是你們班的文藝委員？我怎麼聽說之前運動會三大球你挺上心的，還以為你是體育委員呢。”

    “周至其實什麼都不是，他老說自己是逍遙派。”江舒意說道，其實她對周至分散精力在太多事情上一直有些擔心,但是周至成績比她好，又讓她沒有勸說周至的底氣:“但其實什麼都幹。”

    “也是,舒意是英語科代表,結果那什麼英語磁帶，還是肘子你找何老師錄的，對了肘子，聽說何老師要調到蠻州去？會不會影響到學習啊？”

    “不會的，何老師要去也是帶完我們這一屆之後。”周至安慰這江爸江媽:“老徐的意思我大致明白，現在我們是高二，學習才是重頭，什麼元旦匯演排節目之類，能糊弄就糊弄。”

    “那你準備怎麼糊弄？”江橋還挺感興趣:“你今年肯定還要做主持吧？去年元旦匯演你是主持人，還說了段相聲是吧？”

    “是的，今年可能也逃不掉，老徐肯定不願多浪費同學們的時間，估計也是想要我說相聲，搞不好還是單口。”周至說道:“誒叔我去年主持匯演這事兒你這都知道？”

    “舒意也跳了舞啊，《五月的花海》，回來讓我們守著電視一起看，結果沒看到她，你倒是有好幾個鏡頭……”

    “叔你還能記得我？而且都被畫成那鬼樣了你還認得？”

    “那哪兒還認得，不過……有舒意介紹嘛！”

    “爸！”

    ……

    ……

    徐有志看著面前的周至，有一種對國家教育體制和自己在這個體制下的神聖職業，產生了懷疑。

    這娃的學習方式，學習過程，好像跟學校的體制不太一樣，幾乎都是以自學為主。

    而且還帶動起了一批人，而且效果還很好。

    如果這是學習的正確開啟模式的話，那要老師幹什麼？

    輕咳了一聲，徐有志決定將這種現象歸結為個案，教育工作者主要還是立足於為廣大人民服務，培育好人民的下一代。