殷玖 作品

第427章 退學or休學

    “當局者迷,旁觀者清,我們不是蘭蘭,弄不清她的想法正常。”



    作為外人,他們開了上帝視角,很容易用理智清醒的思維去評判一切。



    但張蘭蘭作為局中人不一樣,她的所見所思所感,遠比局外人要強烈,或許在她的感受裡,於一舟並非十惡不赦不能原諒,畢竟於一舟那人,甜言蜜語是真會說,哄女生的手段不在話下,要是張蘭蘭忘不了之前甜蜜的記憶,內心糾結,不是不可能。



    亦或者,她有其他壓力,憚於親戚朋友、老師同學的眼光之類的。



    不是每個人都能堅強,都能快刀斬亂麻,像個鐵人一樣,利落地做好決定。



    理解別人的擔憂,允許別人懦弱,而不是開著上帝視角,當個理中客,指指點點,罵罵咧咧。



    在人際關係裡,幫助支持的作用大於指點批評。



    沒有誰能對另一個人的人生或者決定,指手畫腳。



    管好自己,關心他人,別自己都沒管好自己,就開始教別人做事。



    沈青易滿面悔恨,“你們這些小姑娘啊,都讀到研究生了,怎麼這種問題還想不明白呢?女人能依靠的人只有自己,自己給自己,不比什麼都來的安心?非要做靠別人的美夢嗎?當時真應該多說她幾句,哎!”



    周沫在一旁聽著,也替沈青易痛心。



    不得不說,沈青易是個好導師,她帶學生張弛有度,大部分時候,對學生其實都是放養狀態,只定一些不能遲到、早退之類的基本規矩,按時完成她佈置的任務,做的不好會挨批評,但不會上升到人身攻擊和pua。



    人也大方,經常會組織組裡學生聚餐,有什麼好事,也會盡可能想著學生。



    她帶學生,是真的把自己的學生當成自己的孩子在教育,而不是糊里糊塗,讓學生混到畢業,拿個文憑,然後學生和老師之間留下一肚子怨氣,從此再不聯繫。



    對於張蘭蘭的事,她作為老師,首先想到的也是張蘭蘭作為一個女生,不能放棄學歷,這對她以後大有裨益,而不是為了沈青易自己學生畢業率的指標。