牧狐 作品
第3071章 音韻
安格爾的介紹剛落，拉普拉斯便聽到舞臺上傳來腳步聲，她抬首一看，卻見一位穿著燕尾服，面相老態的男子，站到了鋼琴前。
與此同時，路易吉也拿著自己的豎琴，來到了舞臺的另一側。
老態男子沒有多說什麼，直接坐到了鋼琴前，緊接著，一道流暢的音符響了起來……
拉普拉斯對藝術並沒有太多鑑賞力，但僅憑她淺薄的印象，依舊覺得環繞在劇院中的音符，很是美妙。
不過，拉普拉斯聽了一會兒，心中卻是升起了一種怪異的感覺:她總感覺這鋼琴聲雖然很美，但好像缺少了些東西。可具體少了什麼，拉普拉斯也說不上來。
就在拉普拉斯這麼想著的時候，一道悠揚的豎琴聲，融入了周圍的音韻。
毫無疑問，這道豎琴聲來自路易吉。
隨著豎琴聲的加入，拉普拉斯立刻感覺到了不同，之前那種“缺失”感，彷佛被補足了一般，音符更加的圓潤合理，本來遊離的思緒也忍不住跟著琴聲，進入了一個奇幻瑰麗的音樂世界。
時間很快流逝，當鋼琴和豎琴合奏出最後一個音符後，天光大亮，卻無任何嘈雜之聲。
天籟俱寂，大音希聲。
安格爾和拉普拉斯沉浸在這美好的氛圍中，過了許久，直到周圍的劇院幻境消失，他們才緩緩回過神來。
比起他們，路易吉的沉浸度更高，哪怕周圍的幻境已經消失，他依舊閉著言，手捧著豎琴，嘴角帶著微笑，顯然還在餘韻中徜徉。
“這就是你幫路易吉破解‘烏利爾抉擇’的方法？”拉普拉斯低聲問道。
她之前還不懂這劇院幻境是什麼意思，但看到路易吉與那老態男子合奏天籟，她立刻明悟。這一幕，如果把劇院換成那破舊的二層小樓，不就是副本“烏利爾的抉擇”嗎？
路易吉一直無法攻略“烏利爾的抉擇”，所以，安格爾就用這種方法來幫他？
安格爾:“不是我幫，是我老師的辦法。依照我老師的說法，烏利爾的音樂太過隨機，想要實實在在的破解，音樂造詣必須要比烏利爾更高。但路易吉現在還沒有這樣的造詣，那只有選擇取巧的辦法。”
而如何取巧？那自然就是喬恩最熟悉的一個辦法:題海戰術。
題海戰術不一定是最好的，但在應試上，卻是一個最佳選擇。
喬恩也曾用題海戰術轟炸過安格爾。
他不求安格爾能理解這些題目，只要求安格爾能在遇到類似知識時，能不受困境。說直白點，就是不求精進，但求廣博。
只有廣博的知識面打底，才能對各種認知觀有不同角度的考量，也才能更清楚的認知這個世界。
這是喬恩在不知道超凡存在前的想法。
可也正因為這種不被世人認可的想法，培養出了獨一無二安格爾。
拉普拉斯:“雖然不知道有沒有用，但從路易吉表情來看，他收穫應該很大。”
拉普拉斯在說這番話的時候，路易吉已經從餘韻中回過神，他滿懷欣喜的走到安格爾的身邊:“我這個作業……在老師那邊，算是過了嗎？”
安格爾摸了摸下巴:“應該算過了吧？”
“應該？”路易吉一愣。
安格爾聳聳肩:“你現在也沒辦法去見我老師，他也不知道你過沒過。一切只能等我將你的表現，傳給老師看後，才能知道確切的答桉。”
“不過，如果讓我來評判的話，我個人覺得，應該算是過了……你表演的很完美。”
路易吉嘿嘿一笑:“是老師留的教材，剛好契合題目。”
頓了頓，路易吉用期待的目光看著安格爾:“你現在過來，應該是把今天的作業帶給我吧？我能看看今天的教材嗎？”
安格爾咳嗽一聲:“作業和教材……還沒有。老師至少要先看看你的進度，才能因材施教，晚點等我和老師商量一下，再給你安排新的教材。”
路易吉雖然有些失望，但也理解。畢竟，他也才剛剛破解喬恩留下的演奏題，要反饋也需要時間的。
與此同時，路易吉也拿著自己的豎琴，來到了舞臺的另一側。
老態男子沒有多說什麼，直接坐到了鋼琴前，緊接著，一道流暢的音符響了起來……
拉普拉斯對藝術並沒有太多鑑賞力，但僅憑她淺薄的印象，依舊覺得環繞在劇院中的音符，很是美妙。
不過，拉普拉斯聽了一會兒，心中卻是升起了一種怪異的感覺:她總感覺這鋼琴聲雖然很美，但好像缺少了些東西。可具體少了什麼，拉普拉斯也說不上來。
就在拉普拉斯這麼想著的時候，一道悠揚的豎琴聲，融入了周圍的音韻。
毫無疑問，這道豎琴聲來自路易吉。
隨著豎琴聲的加入，拉普拉斯立刻感覺到了不同，之前那種“缺失”感，彷佛被補足了一般，音符更加的圓潤合理，本來遊離的思緒也忍不住跟著琴聲，進入了一個奇幻瑰麗的音樂世界。
時間很快流逝，當鋼琴和豎琴合奏出最後一個音符後，天光大亮，卻無任何嘈雜之聲。
天籟俱寂，大音希聲。
安格爾和拉普拉斯沉浸在這美好的氛圍中，過了許久，直到周圍的劇院幻境消失，他們才緩緩回過神來。
比起他們，路易吉的沉浸度更高，哪怕周圍的幻境已經消失，他依舊閉著言，手捧著豎琴，嘴角帶著微笑，顯然還在餘韻中徜徉。
“這就是你幫路易吉破解‘烏利爾抉擇’的方法？”拉普拉斯低聲問道。
她之前還不懂這劇院幻境是什麼意思，但看到路易吉與那老態男子合奏天籟，她立刻明悟。這一幕，如果把劇院換成那破舊的二層小樓，不就是副本“烏利爾的抉擇”嗎？
路易吉一直無法攻略“烏利爾的抉擇”，所以，安格爾就用這種方法來幫他？
安格爾:“不是我幫，是我老師的辦法。依照我老師的說法，烏利爾的音樂太過隨機，想要實實在在的破解，音樂造詣必須要比烏利爾更高。但路易吉現在還沒有這樣的造詣，那只有選擇取巧的辦法。”
而如何取巧？那自然就是喬恩最熟悉的一個辦法:題海戰術。
題海戰術不一定是最好的，但在應試上，卻是一個最佳選擇。
喬恩也曾用題海戰術轟炸過安格爾。
他不求安格爾能理解這些題目，只要求安格爾能在遇到類似知識時，能不受困境。說直白點，就是不求精進，但求廣博。
只有廣博的知識面打底，才能對各種認知觀有不同角度的考量，也才能更清楚的認知這個世界。
這是喬恩在不知道超凡存在前的想法。
可也正因為這種不被世人認可的想法，培養出了獨一無二安格爾。
拉普拉斯:“雖然不知道有沒有用，但從路易吉表情來看，他收穫應該很大。”
拉普拉斯在說這番話的時候，路易吉已經從餘韻中回過神，他滿懷欣喜的走到安格爾的身邊:“我這個作業……在老師那邊，算是過了嗎？”
安格爾摸了摸下巴:“應該算過了吧？”
“應該？”路易吉一愣。
安格爾聳聳肩:“你現在也沒辦法去見我老師，他也不知道你過沒過。一切只能等我將你的表現，傳給老師看後，才能知道確切的答桉。”
“不過，如果讓我來評判的話，我個人覺得，應該算是過了……你表演的很完美。”
路易吉嘿嘿一笑:“是老師留的教材，剛好契合題目。”
頓了頓，路易吉用期待的目光看著安格爾:“你現在過來，應該是把今天的作業帶給我吧？我能看看今天的教材嗎？”
安格爾咳嗽一聲:“作業和教材……還沒有。老師至少要先看看你的進度，才能因材施教，晚點等我和老師商量一下，再給你安排新的教材。”
路易吉雖然有些失望，但也理解。畢竟，他也才剛剛破解喬恩留下的演奏題，要反饋也需要時間的。