第629章 競選（九）

　　馮謙摸不準領導的意圖，只能先點點頭。就聽領導繼續說道：“你這個同學的工廠和培訓的規模都不小，他也是24年後畢業，算是新一代。你如果要去，就得做好準備，把這次調查搞透徹。如果想著當個欽差大臣，青天大老爺，那就不用去了。”

　　聽到這話，馮謙下意識坐的筆直。領導的要求並不低，而且領導已經定了調。所謂的3+1指的是對於25年開始強制義務教育後，那些已經過了受教育年齡的人口，要在接下來的幾年中強制教育，使其達到小學三年級畢業的水平，並且對其進行1年的技術教育。

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　　3+1是為了讓農村以及城市中錯過了受教育機會的適齡勞動者們有進工廠工作的機會，以中國人口之多，教育力度之大，文盲想進工廠的機會已經很低了。但是現在的中國恰恰正在進行大規模的基礎建設，還有很多重複勞動的流水線崗位正在出現。3+1就是要給適齡勞動者們的工業就業機會。

　　雖然還不能確定胡磊看不上的工人是什麼水平，因為胡磊只是泛泛的表達了對他看不上眼的工人的不快。既沒有工人的學歷統計表，也沒有工人的就業情況統計。這封信本來可以成為一個很好的案例，卻被胡磊寫成用來抱怨以及抒發個人需求的散文。

　　馮謙終於開口說道：“我準備從企業家與政府人員之間的思維差距入手。看看能不能寫出一個好的調研報告。”

　　領導立刻認同了這個切入點，對馮謙的擔憂頃刻減少大半。何銳政府已經執政8年，國家完全安定也有4年。胡磊畢業於1924年之後，還是總理吳有平的校友。現在也正在投身工業製造業，幹出了一點小名堂。這樣的人可以看做是中國未來的一部分，仔細研究胡磊遇到的問題，瞭解胡磊的想法，就是對未來的研究。

　　馮謙此時有了思路，很自然的就有了後續想法，“看來企業管理者們受到的教育遠不足成為一個資本家的水平。胡磊只是一個國內的企業主，距離企業家的水平也差得遠。我現在突然覺得，要不要對企業主們也來了個3+1培訓。”

　　“哈哈。”領導大笑：“你要是能把調研做到這個程度，小馮，我帶著你去見部長。”

　　胡磊完全不知道有什麼樣的好運要掉到他的頭上，直到老同學推開他辦公室的門之前，胡磊還在氣鼓鼓的。因為上午的時候胡磊已經罵了人，捱罵的是沒能掌握新式設備生產基本技術的培訓工人。如果不是胡磊手疾眼快制止了那傢伙的一個誤操作，只怕就得出點事。