慕夏衣 作品
第75章 第 75 章
第75章
轉眼又過了一個月。
最近發生了很多很多的事。
——對於海鷗島上的知青們來說,這一個月發生了翻天覆地的變化。
首先，梔梔和龍強的項目已經正式成立。梔梔和龍強各自需要一塊實驗田，也就是溫棚。但現在島上根本沒有條件來建設溫棚嘛,於是大家就開會討論了一下，怎麼處理溫棚。
按教材上的說法，溫棚需要滿足幾個點:恆溫、保溫、足夠的光照,相對封閉的環境以隔阻病蟲害等外來侵襲。
接照這幾個點,大家想了個辦法:先用磚頭壘砌成大約一米二高度的牆,牆體上搭建木柱，木柱之間再用高甜甜編織的鏤空竹籬笆當“窗戶”。最難的是天花板……海鷗島光照極佳，如果溫棚修建了頂，陽光照不進來；如果不建頂，容易造成水份流失。
但這個難題也被大家討論著，想辦法攻克了。
他們採用半封閉式的天花板，即每隔兩米左右，就搭上一米左右寬度的木板頂,木板頂是固定的不能移動,鏤空部位就用茅草頂替代。白天的時候陽光燦爛，人就拿著長竹篙把可移動的茅草頂揭下來,好讓陽光照進來。傍晚的時候再用長竹篙把茅草頂給裝回去……
雖然有點兒費工，但這溫棚好歹是裝了起來！
其次,梔梔與那位負責“水培作物”的林教授聯繫上了。為此,梔梔還去了好幾次鎮郵電局，斥巨資和林教授通過好幾次電話,兩人初步過成幾個協議:一是海鷗島幫助林教授搞水培作物的科研，建立科研基地和實驗室，一是林教授招收高甜甜為助手和學生,一是林教授需要向海鷗島提供至少是實驗用的植物種子、化肥等兩倍以上的物資，並且需要在第三期實驗數據出來以後，對海鷗島進行資金方面的貼補。
而梔梔之所以把這個機會讓給了高甜甜，是因為林教授也是女性，她聽梔梔說起高甜甜的情況以後，非常同情這個心靈手巧又聰明的可憐姑娘。
其他知青也都替高甜甜感到高興。
高甜甜揹著人大哭了好幾場，暗自發狠。白天完成了高強度勞作之後，晚上她會點一支蠟燭，仔細翻看林教授給她寄來的那些教材，認真做筆記，把不懂的地方寫下來。她花了好幾天的時間啃完一整本書後，把自己對這本書做的筆記寄去給林教授，請老師解惑。
林教授收到了高甜甜的信，十分震憾！
一方面，她沒有想到這孩子居然只花了幾天時間就把一整本書給啃完了，再仔細一看高甜甜的筆記，林教授能看出來高甜甜是下了功夫的，她立刻將為高甜甜解答，同時也因此瞭解到高甜甜的短板，又給她找了些書，和解惑答案一起寄了回來……
看到高甜甜對學習的狂熱，梔梔和龍強也頗感壓力，她倆也列出了學習計劃，開始認真學習。
其他的知青們就更加眼紅了。
不過，梔梔、龍強和高甜甜也沒藏著挾著的，她們把自己的教科書全都放在讀書室裡，所有人都能看。
於是大家為了省蠟燭，索性每天晚飯後就一塊兒坐在讀書室裡一起閱讀，甚至會一起討論書本上的知識……
另外還有兩件讓知青們感到很高興的是，目前梔梔又爭取到兩家科
研機構的回信。
一個是做海產養殖的，說白了就是經濟型食用海魚、貝殼類的養殖；一個是針對雜交果蔬品種研究的……
其他的知青們既興奮又緊張。
他們懷揣著期待，白天拼命勞作，為自己爭來口糧，也努力開荒建設大棚實驗田；晚上也拼命地學習——雖然現在梔梔還沒有分配項目給他們，但藝多不壓身嘛！
與此同時，梔梔她們還請了隔壁正義島的六七個叔叔爺爺們過來，幫著她們燒磚、蓋倉庫、也蓋其他的宿舍小樓。
不得不說，老把式就是老把式。雖然這些叔叔爺爺們，最年輕的四十多，年紀最大的已經六十多了，但他們蓋房子的手藝可比申書華這些小毛頭厲害得多！體力和耐力也比小年輕們強萬倍！
一個多月下來，梔梔她們收穫了一幢極寬敞的一千平方米的平房倉庫，外加一幢快要建好的給他們自己住的宿舍小樓……
轉眼又過了一個月。
最近發生了很多很多的事。
——對於海鷗島上的知青們來說,這一個月發生了翻天覆地的變化。
首先，梔梔和龍強的項目已經正式成立。梔梔和龍強各自需要一塊實驗田，也就是溫棚。但現在島上根本沒有條件來建設溫棚嘛,於是大家就開會討論了一下，怎麼處理溫棚。
按教材上的說法，溫棚需要滿足幾個點:恆溫、保溫、足夠的光照,相對封閉的環境以隔阻病蟲害等外來侵襲。
接照這幾個點,大家想了個辦法:先用磚頭壘砌成大約一米二高度的牆,牆體上搭建木柱，木柱之間再用高甜甜編織的鏤空竹籬笆當“窗戶”。最難的是天花板……海鷗島光照極佳，如果溫棚修建了頂，陽光照不進來；如果不建頂，容易造成水份流失。
但這個難題也被大家討論著，想辦法攻克了。
他們採用半封閉式的天花板，即每隔兩米左右，就搭上一米左右寬度的木板頂,木板頂是固定的不能移動,鏤空部位就用茅草頂替代。白天的時候陽光燦爛，人就拿著長竹篙把可移動的茅草頂揭下來,好讓陽光照進來。傍晚的時候再用長竹篙把茅草頂給裝回去……
雖然有點兒費工，但這溫棚好歹是裝了起來！
其次,梔梔與那位負責“水培作物”的林教授聯繫上了。為此,梔梔還去了好幾次鎮郵電局，斥巨資和林教授通過好幾次電話,兩人初步過成幾個協議:一是海鷗島幫助林教授搞水培作物的科研，建立科研基地和實驗室，一是林教授招收高甜甜為助手和學生,一是林教授需要向海鷗島提供至少是實驗用的植物種子、化肥等兩倍以上的物資，並且需要在第三期實驗數據出來以後，對海鷗島進行資金方面的貼補。
而梔梔之所以把這個機會讓給了高甜甜，是因為林教授也是女性，她聽梔梔說起高甜甜的情況以後，非常同情這個心靈手巧又聰明的可憐姑娘。
其他知青也都替高甜甜感到高興。
高甜甜揹著人大哭了好幾場，暗自發狠。白天完成了高強度勞作之後，晚上她會點一支蠟燭，仔細翻看林教授給她寄來的那些教材，認真做筆記，把不懂的地方寫下來。她花了好幾天的時間啃完一整本書後，把自己對這本書做的筆記寄去給林教授，請老師解惑。
林教授收到了高甜甜的信，十分震憾！
一方面，她沒有想到這孩子居然只花了幾天時間就把一整本書給啃完了，再仔細一看高甜甜的筆記，林教授能看出來高甜甜是下了功夫的，她立刻將為高甜甜解答，同時也因此瞭解到高甜甜的短板，又給她找了些書，和解惑答案一起寄了回來……
看到高甜甜對學習的狂熱，梔梔和龍強也頗感壓力，她倆也列出了學習計劃，開始認真學習。
其他的知青們就更加眼紅了。
不過，梔梔、龍強和高甜甜也沒藏著挾著的，她們把自己的教科書全都放在讀書室裡，所有人都能看。
於是大家為了省蠟燭，索性每天晚飯後就一塊兒坐在讀書室裡一起閱讀，甚至會一起討論書本上的知識……
另外還有兩件讓知青們感到很高興的是，目前梔梔又爭取到兩家科
研機構的回信。
一個是做海產養殖的，說白了就是經濟型食用海魚、貝殼類的養殖；一個是針對雜交果蔬品種研究的……
其他的知青們既興奮又緊張。
他們懷揣著期待，白天拼命勞作，為自己爭來口糧，也努力開荒建設大棚實驗田；晚上也拼命地學習——雖然現在梔梔還沒有分配項目給他們，但藝多不壓身嘛！
與此同時，梔梔她們還請了隔壁正義島的六七個叔叔爺爺們過來，幫著她們燒磚、蓋倉庫、也蓋其他的宿舍小樓。
不得不說，老把式就是老把式。雖然這些叔叔爺爺們，最年輕的四十多，年紀最大的已經六十多了，但他們蓋房子的手藝可比申書華這些小毛頭厲害得多！體力和耐力也比小年輕們強萬倍！
一個多月下來，梔梔她們收穫了一幢極寬敞的一千平方米的平房倉庫，外加一幢快要建好的給他們自己住的宿舍小樓……