小兵王2 作品
第693章，公私分明
但在這樣一個良好的基礎上，他才有信心在未來十年中，大肆提升義務教育的普及水平，同時可以培養出大量的大學生和足夠探索世界的科學家。
不過徐偉的計劃雖然宏偉，但就像襄楷說的一樣，教師成為了最大的限制，不說高級點的教師，就說是小學教師，大乾也沒有足夠多的教師，而這批忽然冒出來的士子倒是非常適合成為小學老師。
徐偉想了想道:“看樣子，這次除了要招募機械大學的學生，還應該可以建立師範學院，專門招募這些落榜的士子，教導他們成為老師！”
襄楷笑道:“老道願意成為這個師範學院的校長！”
這才是襄楷原本的目的，這段時間隨著各地來考試的士子越來越多，來的薊都的大儒也越來越多了，前段時間還來了龐德公，黃彥承，司馬鏡這些大儒。
如此多大儒來的薊都，襄楷說一點不慌張是假的，這天下的讀書人本就8--9成是學習儒學，要不是在大乾的強力打壓之下，儒家根本不會呈現落敗的跡象。
而就是這樣一個實力大減的儒家也不是他們道家可以比的，這次考試就彙集了幾萬儒家的士子，光現在薊都儒家的實力就遠超道家了，這怎麼不讓襄楷擔憂。
而此時整個天下真正叫的出名的道家高人就三四位，把這些人的弟子加起來都沒有超過100人，就這點人數，他想要讓道家從新成為天下的顯學簡直是白日做夢！
要是儒家當中有誰說動了執政，讓大乾不在打壓儒家，那麼對道家和其他剛剛冒起來的學派可謂是滅頂之災了。
而他看到這些士子思考許久之後，想到了一個借雞生蛋之法，來的薊都的士子雖然學了十幾年的儒學，但他們真是喜歡儒家學問才學習的？
根本不是，只是以前在大漢，只有學習了儒家六經才有資格為官，他們才學習這些，現在這些人為了自己的家族延續，為了融入大乾，不照樣開始學習數學和物理書籍。這些士子是什麼有前途學習什麼。
這樣一來的話，他們為了家族延續改換門庭成為道家的弟子不也很正常的事情，他只要成為了師範學院的校長，這些士子就可以成為他的弟子了，而後這些士子，成為老師之後再教導學生，要不了多久，整個天下都會出現成千上萬道家弟子，只有道家弟子遍及天下，道家才算是復興了。
當初儒家為什麼可以罷黜百家獨尊儒術，一是有武帝的支持，二就是儒家有教無類，擅長培養學生，當年在前漢讀書人有6-7成都是儒家的弟子，面對這樣的優勢，百家加起來都打不過儒家，他們又如何不衰敗！而現在襄楷就像要學習一下儒家的故智！
襄楷的內心活動複雜，徐偉卻沒有看出來，對他來說不過是一個師範學院的校長，襄楷想要做這點面子還是要給的。
於是說道:“那麼建立師範學院的事情就拜託道長您了，我會讓牛貴撥款1000萬作為師範學院的啟動資金！”
襄楷得到徐偉的同意之後高興的離開了這裡！
徐偉在襄楷離開之後，看到天黑，處理完政務就離開了這裡！
身為穿越者他自是清楚，自己活的越久，對這個世界的影響就越大，越容易把這個世界帶入工業化時代，所以它的壽命長度可能就是這個時代科技發展黃金時代的長度。這不是徐偉自戀，而是在這個時代的確沒有人比徐偉更加了解工業時代該如何發展，科技文明該如何進步。
要是他因為操勞過度而暴斃的話，整個大乾的發展不但有可能停滯甚至有可能後退，這樣的事情在天朝已經出現多次了，一個資本萌芽就讓天朝浪費了上千年的時間。最後被其他文明追上而後超越，徐偉也不敢保證自己離開這個世界之後，大乾的科技會不會陷入停滯乃至倒退，一個蒸汽朋克的封建社會不是徐偉想要。
所以徐偉要儘量保證自己長命百歲，要是他可以指導這個世界科技發展100多年，說不定這個世界的科技水平有可能讓他再次玩上小霸王。
不過徐偉的計劃雖然宏偉，但就像襄楷說的一樣，教師成為了最大的限制，不說高級點的教師，就說是小學教師，大乾也沒有足夠多的教師，而這批忽然冒出來的士子倒是非常適合成為小學老師。
徐偉想了想道:“看樣子，這次除了要招募機械大學的學生，還應該可以建立師範學院，專門招募這些落榜的士子，教導他們成為老師！”
襄楷笑道:“老道願意成為這個師範學院的校長！”
這才是襄楷原本的目的，這段時間隨著各地來考試的士子越來越多，來的薊都的大儒也越來越多了，前段時間還來了龐德公，黃彥承，司馬鏡這些大儒。
如此多大儒來的薊都，襄楷說一點不慌張是假的，這天下的讀書人本就8--9成是學習儒學，要不是在大乾的強力打壓之下，儒家根本不會呈現落敗的跡象。
而就是這樣一個實力大減的儒家也不是他們道家可以比的，這次考試就彙集了幾萬儒家的士子，光現在薊都儒家的實力就遠超道家了，這怎麼不讓襄楷擔憂。
而此時整個天下真正叫的出名的道家高人就三四位，把這些人的弟子加起來都沒有超過100人，就這點人數，他想要讓道家從新成為天下的顯學簡直是白日做夢！
要是儒家當中有誰說動了執政，讓大乾不在打壓儒家，那麼對道家和其他剛剛冒起來的學派可謂是滅頂之災了。
而他看到這些士子思考許久之後，想到了一個借雞生蛋之法，來的薊都的士子雖然學了十幾年的儒學，但他們真是喜歡儒家學問才學習的？
根本不是，只是以前在大漢，只有學習了儒家六經才有資格為官，他們才學習這些，現在這些人為了自己的家族延續，為了融入大乾，不照樣開始學習數學和物理書籍。這些士子是什麼有前途學習什麼。
這樣一來的話，他們為了家族延續改換門庭成為道家的弟子不也很正常的事情，他只要成為了師範學院的校長，這些士子就可以成為他的弟子了，而後這些士子，成為老師之後再教導學生，要不了多久，整個天下都會出現成千上萬道家弟子，只有道家弟子遍及天下，道家才算是復興了。
當初儒家為什麼可以罷黜百家獨尊儒術，一是有武帝的支持，二就是儒家有教無類，擅長培養學生，當年在前漢讀書人有6-7成都是儒家的弟子，面對這樣的優勢，百家加起來都打不過儒家，他們又如何不衰敗！而現在襄楷就像要學習一下儒家的故智！
襄楷的內心活動複雜，徐偉卻沒有看出來，對他來說不過是一個師範學院的校長，襄楷想要做這點面子還是要給的。
於是說道:“那麼建立師範學院的事情就拜託道長您了，我會讓牛貴撥款1000萬作為師範學院的啟動資金！”
襄楷得到徐偉的同意之後高興的離開了這裡！
徐偉在襄楷離開之後，看到天黑，處理完政務就離開了這裡！
身為穿越者他自是清楚，自己活的越久，對這個世界的影響就越大，越容易把這個世界帶入工業化時代，所以它的壽命長度可能就是這個時代科技發展黃金時代的長度。這不是徐偉自戀，而是在這個時代的確沒有人比徐偉更加了解工業時代該如何發展，科技文明該如何進步。
要是他因為操勞過度而暴斃的話，整個大乾的發展不但有可能停滯甚至有可能後退，這樣的事情在天朝已經出現多次了，一個資本萌芽就讓天朝浪費了上千年的時間。最後被其他文明追上而後超越，徐偉也不敢保證自己離開這個世界之後，大乾的科技會不會陷入停滯乃至倒退，一個蒸汽朋克的封建社會不是徐偉想要。
所以徐偉要儘量保證自己長命百歲，要是他可以指導這個世界科技發展100多年，說不定這個世界的科技水平有可能讓他再次玩上小霸王。