陳少維 作品
第251章 反敗為勝
看到這失敗的陣容，不用跑，大家都沒什麼信心了。
看著大家無精打采的樣子，我拍了拍手，大聲地說道:“動起來，動起來，加油，加油！”
大家都像傻子似的看著我。
剛剛鬥志昂揚的我，馬上低著頭，紅著臉，自己去一邊熱身了。
一聲哨響，比賽馬上開始。may姐第一棒，吳大偉第二棒，杜詩陽第三棒，我第四棒。
旁邊的，喬銳第一棒，東方天齊第二棒，黝黑少女第三棒，劉子然第四棒。
各就各位，一聲槍響，第一棒跑了出去，喬銳矯健的步伐，飛快的衝向第二棒，不過may姐也真是不慢，並沒有被落下多少，接棒的時候，僅僅落後一個身位，東方天齊接過接力棒率先跑了出去，吳大偉緊跟其後，這一棒相差了很多，吳大偉幾乎落後了一半，當接力棒交到杜詩陽手裡的時候，黝黑少女已經跑了一半了，杜詩陽使出吃奶的力氣緊隨其後，看到這種情形，一旁的劉子然竟然譏笑起我來:“本來以為可以和你在同一起跑線上，現在看來只能在終點等你了，人生本來就是這麼不公平，有人生下來就贏在起點了。”
可就在黝黑少女交接時，劉子然由於太過得意，沒有接穩，接力棒直接掉到了地上，還滾了兩下，兩人同時去撿，又撞到了一起，這時的杜詩陽已經來到了我的近前，我抓穩接力棒，鉚足了力氣，像一隻箭一樣射了出去。
我能感覺到身後的劉子然，像瘋狗一樣的追著我，腳步聲離我越來越近了。我們兩人幾乎同時到達終點。
我停下來後，看著身後的人的表情，來猜測著結果。
然後就看到二班的人向我瘋狂跑了過來，緊緊地抱住了我，一起歡呼雀躍著。
這勝利來之不易啊，感覺自己像奧運冠軍似的，這一刻的集體榮譽感倍增。
我走到垂頭喪氣的劉子然面前，揮了揮手中接力棒說道:“棒子，棒子，兔子，棒子，棒子，龜！你小時候一定沒聽過龜兔賽跑的故事了！”
劉子然不忿地說:“有本事再比一次！”
我不屑地說道:“哥哥我.日理萬機的，哪有時間陪你玩過家家啊，趕快找個沒人看見的地方哭去吧。”
劉子然哼地一聲走開了，他雖然走了，可他身邊的人不幹了，我這是激起民憤了，各個向我投來敵視的目光，我自知理虧，不住地解釋說:“是他先氣我，友誼第一啊，友誼第一。”然後飛快地回到了自己陣營中。
這次的體育競技，無形中加深了本班同學的友情，同時也挑起了兩個班的鬥爭。
枯燥乏味的教學，是大多數國內的教育的通病，我們也不例外，這裡大多數的講師，都是大學教授，他們的授課方法幾乎是照本宣科，也沒有什麼教案，只是把書上的知識點展開來講，連個實例都不願意講。
這就是為什麼在校大學生，一出了學校，基本就是一張白紙，理論如果不能和實踐相結合，那這些理論也就是隻能運用在考試上了。
看著大家無精打采的樣子，我拍了拍手，大聲地說道:“動起來，動起來，加油，加油！”
大家都像傻子似的看著我。
剛剛鬥志昂揚的我，馬上低著頭，紅著臉，自己去一邊熱身了。
一聲哨響，比賽馬上開始。may姐第一棒，吳大偉第二棒，杜詩陽第三棒，我第四棒。
旁邊的，喬銳第一棒，東方天齊第二棒，黝黑少女第三棒，劉子然第四棒。
各就各位，一聲槍響，第一棒跑了出去，喬銳矯健的步伐，飛快的衝向第二棒，不過may姐也真是不慢，並沒有被落下多少，接棒的時候，僅僅落後一個身位，東方天齊接過接力棒率先跑了出去，吳大偉緊跟其後，這一棒相差了很多，吳大偉幾乎落後了一半，當接力棒交到杜詩陽手裡的時候，黝黑少女已經跑了一半了，杜詩陽使出吃奶的力氣緊隨其後，看到這種情形，一旁的劉子然竟然譏笑起我來:“本來以為可以和你在同一起跑線上，現在看來只能在終點等你了，人生本來就是這麼不公平，有人生下來就贏在起點了。”
可就在黝黑少女交接時，劉子然由於太過得意，沒有接穩，接力棒直接掉到了地上，還滾了兩下，兩人同時去撿，又撞到了一起，這時的杜詩陽已經來到了我的近前，我抓穩接力棒，鉚足了力氣，像一隻箭一樣射了出去。
我能感覺到身後的劉子然，像瘋狗一樣的追著我，腳步聲離我越來越近了。我們兩人幾乎同時到達終點。
我停下來後，看著身後的人的表情，來猜測著結果。
然後就看到二班的人向我瘋狂跑了過來，緊緊地抱住了我，一起歡呼雀躍著。
這勝利來之不易啊，感覺自己像奧運冠軍似的，這一刻的集體榮譽感倍增。
我走到垂頭喪氣的劉子然面前，揮了揮手中接力棒說道:“棒子，棒子，兔子，棒子，棒子，龜！你小時候一定沒聽過龜兔賽跑的故事了！”
劉子然不忿地說:“有本事再比一次！”
我不屑地說道:“哥哥我.日理萬機的，哪有時間陪你玩過家家啊，趕快找個沒人看見的地方哭去吧。”
劉子然哼地一聲走開了，他雖然走了，可他身邊的人不幹了，我這是激起民憤了，各個向我投來敵視的目光，我自知理虧，不住地解釋說:“是他先氣我，友誼第一啊，友誼第一。”然後飛快地回到了自己陣營中。
這次的體育競技，無形中加深了本班同學的友情，同時也挑起了兩個班的鬥爭。
枯燥乏味的教學，是大多數國內的教育的通病，我們也不例外，這裡大多數的講師，都是大學教授，他們的授課方法幾乎是照本宣科，也沒有什麼教案，只是把書上的知識點展開來講，連個實例都不願意講。
這就是為什麼在校大學生，一出了學校，基本就是一張白紙，理論如果不能和實踐相結合，那這些理論也就是隻能運用在考試上了。