第四十九章 可蘇露也要治水

    神靈補習班，最初的意願是為了向神靈們灌輸對世界的正確認識。

    但是在開辦神靈補習班後，管理局發現，好多神靈其實和小孩子們什麼兩樣。

    正確的人生觀，價值觀，在他們的腦中根本就不存在。

    許多搞事的神靈，總是會因為自己的喜怒哀樂以及一些莫名其妙的小事，便會對普通人的世界造成無可挽回的災難。

    神靈補習班，剛好趁著對這些傢伙灌輸正確的認知外，同時也在向這些傢伙灌輸正確的人生觀價值觀。

    可蘇露和黛歐妃去看了看自己的房子後，簡單的瞭解了一下週圍的情況，便在第二天進入了神靈學習班，學習。

    這批神靈中，多為亡靈世界來的神靈。

    他們有的加入了管理局，有的沒有。

    當然在這個班裡面，還有幾名最近加入神靈學習班的地面世界神靈。

    不過最讓黛歐妃和可蘇露在意的是，還是一個坐在兩女前方的一個亡靈神靈。

    這傢伙比起普通的亡靈神靈來說，似乎要強大不少。

    一雙灰撲撲的狗耳朵，配上他那死灰死灰的膚色，看上去點血色都沒有。

    簡單的介紹了下，二女才知道，這個神靈是亡靈世界的三冥君之一的劍麻。

    原本是屬於庫魯陣營的亡靈，不過在庫魯戰敗後，安瑞奪得了死神力量後，劍麻的記憶也跟著恢復了過來。

    不過劍麻沒有跟著安瑞處理亡靈世界的麻煩，而是被丟入了神靈學習班進行學習培訓。

    神靈學習班最初的幾堂課也十分的簡單，都是以認識世界為開頭。

    講解這個世界是由一個叫做娜迦的外星文明所製造的世界，大家都生活在這艘飛船上面。

    期間也穿插了一些黛奧菲等人上太空，阿蒙森從南極進入前太空等相關的科學探索視頻。

    雖然教室裡還是有幾個神靈認為其他人都是託，但是大多數神靈還是接受了這樣的設定。

    媽耶，萬萬沒想到，那創世神就是飛船系統之類的。

    自己也只不過是一個實力強大的個體而已。

    如果神靈真的無所不能的話，也不會被來自地球的5個國家給擊敗了。

    可蘇露對於講解科學認知世界的課題時，倒是聽得意外的津津入迷。

    特別是科學側裡講解的，海嘯的誕生之類的自然災害現象，讓可蘇露以一種新的視角來看待這些東西。

    當然魔法側會以魔理，這種地球人還未搞明白的規則來推動自然規則的改變。

    不過無論是魔理，還是其他的，目前都已經被規劃到了科學裡面。

    可蘇露也算明白了，按照華夏人的劃分，自己所擁有的力量，其實只是對魔理規則的運用罷了。