第二十一章 這個時代的數學題，不能再這麼簡單下去。

    聰明人一點就通。

    伴隨著餘華通過單獨輔導學業這件事啟發思維之後，一下子，腦袋裡堵塞久已的淤泥彷彿瞬間活絡衝開，冒出一系列靈感，思考關於教培行業的事情，準備搞個民國版餘樺數學錯題集搞錢。

    見識過譚清的出手闊綽之後，餘華不敢小瞧這個年代教培行業存在的市場潛力。

    後世教培行業極其繁榮，一年產值數千億，雖然最終被嚴重打擊，成為夕陽產業，但不可否認，家長望子成龍的心態奠定這個行業存在的基礎。

    需求決定服務！

    那麼，民國時期的教培行業呢？

    情況不明。

    不過，想來自己搞個數學錯題集賺錢是沒問題的。

    簡單計算一波，北平四中全校二類理學班級，從第一學年到第三學年，總共六個班級，人數約莫一百二十人左右，一本五毛，市場潛力就是六十塊大洋。

    但別忘了，這只是一所學校。

    只要北平四中的學生買了數學錯題集，藉以北平四中學生的名氣，再向整個北平範圍擴大宣傳一番，到時候，周圍的國立北平二中，國立北師大附中，私立孔德中學，甚至遠在天津的私立南開中學，這些都是潛在市場。

    況且，作為奸商，啊呸，作為善於幫助同學進步和提升成績的先進青年，自己除了搞數學錯題集，還可以搞數學基礎模擬題集，數學疑難重點題集，各種版本各種類型簡直不要太多。

    最後，還有一點值得注意，光是數學就夠了嗎？

    格局小了。

    物理、化學、生物各種理學科目，都能搞錯題集，搞基礎模擬題，搞疑難重點題型剖析，保質保量，讓身為購買者的同學們看的頭皮發麻，即覺得高深，又能理解，最後生出欽佩之意，想不賺錢都難。

    格局，不能小！

    決定了，先搞數學錯題集賺錢。

    “前期階段，我先把這段時間的草稿紙整理出來，提取難度較高的題型，深度剖析題型結構，註釋核心的解題思想，加以成冊，只要本學期第一次考試我數學能考90分以上，這本數學錯題集就不愁大賣。”做出決定，餘華心中思考，開始構建未來框架。