第十九章 你是說，三十塊大洋？

    見到滿臉認真的餘華，瘦弱男生怔了一下，趕緊聚精會神，認真聽講，右手拿著草稿紙和筆，記下餘華講述的解題方法。

    從第一個小題的解法，到第三小題解法，餘華詳細給出每個步驟的公式和過程，再給出為什麼要採用這個公式的原因，以及三角函數線各個公式的內容，瘦弱男生如同最誠懇的學生般，不斷點頭記錄。

    過了一會兒。

    “餘樺同學，真的太感謝你了，上次級任先生講過這道題我沒聽懂，這次聽你這麼一講，我終於理解了，牛。”收穫了三張草稿紙和壓軸題目解法的瘦弱同學，只覺整個學習世界彷彿打開了一道新的大門，起身向著餘華作揖道謝，滿臉感激。

    這道令他百思不得其解的三角函數線解不等式之壓軸題目，終於解開了，關鍵的是，他掌握了這道題的解法。

    儘管，在餘華口中這是最簡單的一種。

    但這已經足夠了。

    “沒事，我只是做了一個高等中學生應該做的事情。”收穫來自於瘦弱同學的讚美和感激，雖然沒有實質上的回報，但餘華心中甚為開心，滿臉微笑。

    一個詞，舒坦。

    原來，這就是做學霸的滋味。

    “餘樺同學，我有個不情之請，你能再教教我三角術的其他知識點嗎？三角函數線證明三角函數不等式、三角函數定義域及三角恆等變換都是我的弱項。”瘦弱男生雙眼透出一絲期待，看著謙虛而自信的餘華，面露不好意思之色:“我……”

    就在這時，還未等瘦弱同學說完，餘華一聽這語氣，面容一僵，臉上笑容瞬間消逝，趕緊打住，噼裡啪啦一通拒絕詞:“等等……不好意思同學，學業繁重，暫時沒空教導，而且我學的也不多。”

    教導其他知識點？

    這種吃力不討好的事情，餘華是不準備乾的，他還要攻關數學，力爭滿分成績，去見華羅庚，再研究物化生三課，哪兒閒工夫教導同學上課。

    該幫助同學的時候要幫助，該捍衛自己利益的時候，一定要捍衛。