吳子雄 作品
1751、符篆之道
次元入侵現實地球1751、符篆之道
1751、符篆
高處不勝寒。
這就是執念劉浩此時的感悟。
他發現自己已經很難和凡人坐下來興高采烈的聊天，他已經和凡塵格格不入，絕大多數時候，他不需要詢問，也能一眼看出這些人內心所想，彷彿一瞬間就已經沒有了溝通的必要。
他知道這是境界碾壓太多導致的結果，也是他一直以來遊歷凡塵形成的習慣，哪怕他不想，但只要視覺存在，只要內心思考，一切就是這麼瞭然，他又能什麼辦法？
他嘗試過讓自己忽略這些，可他發現這似乎難度不小。
就好似讓一個數學家書寫小學數學作業一般，難道還能讓這個數學家將已經學會的知識忘記，去和小學生一樣掰著手指玩耍？
這現實嗎？那又怎麼可能？
他發現自己在宴會之中，最能夠讓自己展現人性的時候，似乎只有這些孩童圍繞在自己身前之時。
這些孩童哪怕對自己再崇拜，那也十分的單純，他們內心只有一個‘你好厲害’的心思，然後就是想要和你一起玩，至於玩什麼，他們根本不在意，哪怕是站在一旁帶者崇拜的眼神看著你也是可以的。
這種崇拜，也只是想著自己未來也要成為這樣的厲害的人物，至於怎麼成就，會不會成功之類的，他們根本不會去想。
這種崇拜之中，從來沒有所謂的自卑，也沒有成年人內心的恭敬。
他們不是沒有想過從執念劉浩身上獲得什麼好處，但這種想要獲得好處的想法同樣異常的單純，比如想要一個糖果什麼的。
對他們來說，執念劉浩給予他們的符篆，階位也根本沒有任何差別，無非是厲害和更厲害一點，就好似鞭炮爆炸聲音大一點小一點，換來哈哈一笑，並不會在其中深究。
相比之下，他們更樂意接受他們上手就可以使用的最低階符篆，自己親自動手玩耍和在一旁單純的聽一個響聲，感覺可是完全不同。
於是，那些三階已經之上的符篆，很快就到了他們父母手中，留下的只有一二階位，這些才是他們最大的珍藏；
他們已經迫不及待的想好和同學分享，也不知誰提出這一觀點，而後他們便呼嘯的離開了宴會，散播到整個社區之中。
執念劉浩本以為他們一去不返，哪知道過不多時，更多的孩童蜂擁而至；
換做往常，這樣的樓棟宴會，社區裡這些孩童的父母還能約束 一番，可如今，在‘鞭炮’的誘惑下，他們才管不了這許多；
到來了，也都一一拿著亮晶晶的雙眼看著執念劉浩，彷彿在說，還有沒有？能也給我一張嗎？
執念劉浩也有些哭笑不得，好在他發現自己庫存之中，還有著不少符紙，想了想，也沒有少了這些孩童們的興趣。
他臨場發揮，繪畫的也都是一階符篆，速度自然是快到沒邊。
他給予的，也都是一階水球符篆，發射了也就是拳頭大小，還刻意將其中的速度壓制，哪怕打到這些孩童身上，也就疼痛一下。
可別小覷了這新時代出生的孩童，他們哪怕只有幾歲上下，其體制也都不低，只要不是被鋪天蓋地的小水球砸中，問題也都不大。
他們來得快，去得也快，每個人領取了兩張，又迫不及待的想要外出實驗一番，至於能夠留下模板，也就看他們自己的剋制力了。
這樣的一階符篆，說來也是最好複製的。
其中線條稀少，一蹴而就，哪怕孩童也不是不能繪畫之。
反而因為他們是孩童，成功的幾率更大。
誰都知道，孩童在他們最歡喜的事務面前，一旦投入了，那可是真的百分百投入。
一旦有一個人成功，他勢必會迫不及待的炫耀，更會迫不及待的分享，而後很可能整個社區，衍生到整個龍國澳洲基地內的學校，甚至於每一個孩童必學。
有時候你不得不承認，興趣才是最好的老師。
實際上，執念劉浩對此也有過充分的靠量，在刻畫之時，可以說做到了能夠簡練的極致，也就是為了讓這些孩童們從中窺視一二。
1751、符篆
高處不勝寒。
這就是執念劉浩此時的感悟。
他發現自己已經很難和凡人坐下來興高采烈的聊天，他已經和凡塵格格不入，絕大多數時候，他不需要詢問，也能一眼看出這些人內心所想，彷彿一瞬間就已經沒有了溝通的必要。
他知道這是境界碾壓太多導致的結果，也是他一直以來遊歷凡塵形成的習慣，哪怕他不想，但只要視覺存在，只要內心思考，一切就是這麼瞭然，他又能什麼辦法？
他嘗試過讓自己忽略這些，可他發現這似乎難度不小。
就好似讓一個數學家書寫小學數學作業一般，難道還能讓這個數學家將已經學會的知識忘記，去和小學生一樣掰著手指玩耍？
這現實嗎？那又怎麼可能？
他發現自己在宴會之中，最能夠讓自己展現人性的時候，似乎只有這些孩童圍繞在自己身前之時。
這些孩童哪怕對自己再崇拜，那也十分的單純，他們內心只有一個‘你好厲害’的心思，然後就是想要和你一起玩，至於玩什麼，他們根本不在意，哪怕是站在一旁帶者崇拜的眼神看著你也是可以的。
這種崇拜，也只是想著自己未來也要成為這樣的厲害的人物，至於怎麼成就，會不會成功之類的，他們根本不會去想。
這種崇拜之中，從來沒有所謂的自卑，也沒有成年人內心的恭敬。
他們不是沒有想過從執念劉浩身上獲得什麼好處，但這種想要獲得好處的想法同樣異常的單純，比如想要一個糖果什麼的。
對他們來說，執念劉浩給予他們的符篆，階位也根本沒有任何差別，無非是厲害和更厲害一點，就好似鞭炮爆炸聲音大一點小一點，換來哈哈一笑，並不會在其中深究。
相比之下，他們更樂意接受他們上手就可以使用的最低階符篆，自己親自動手玩耍和在一旁單純的聽一個響聲，感覺可是完全不同。
於是，那些三階已經之上的符篆，很快就到了他們父母手中，留下的只有一二階位，這些才是他們最大的珍藏；
他們已經迫不及待的想好和同學分享，也不知誰提出這一觀點，而後他們便呼嘯的離開了宴會，散播到整個社區之中。
執念劉浩本以為他們一去不返，哪知道過不多時，更多的孩童蜂擁而至；
換做往常，這樣的樓棟宴會，社區裡這些孩童的父母還能約束 一番，可如今，在‘鞭炮’的誘惑下，他們才管不了這許多；
到來了，也都一一拿著亮晶晶的雙眼看著執念劉浩，彷彿在說，還有沒有？能也給我一張嗎？
執念劉浩也有些哭笑不得，好在他發現自己庫存之中，還有著不少符紙，想了想，也沒有少了這些孩童們的興趣。
他臨場發揮，繪畫的也都是一階符篆，速度自然是快到沒邊。
他給予的，也都是一階水球符篆，發射了也就是拳頭大小，還刻意將其中的速度壓制，哪怕打到這些孩童身上，也就疼痛一下。
可別小覷了這新時代出生的孩童，他們哪怕只有幾歲上下，其體制也都不低，只要不是被鋪天蓋地的小水球砸中，問題也都不大。
他們來得快，去得也快，每個人領取了兩張，又迫不及待的想要外出實驗一番，至於能夠留下模板，也就看他們自己的剋制力了。
這樣的一階符篆，說來也是最好複製的。
其中線條稀少，一蹴而就，哪怕孩童也不是不能繪畫之。
反而因為他們是孩童，成功的幾率更大。
誰都知道，孩童在他們最歡喜的事務面前，一旦投入了，那可是真的百分百投入。
一旦有一個人成功，他勢必會迫不及待的炫耀，更會迫不及待的分享，而後很可能整個社區，衍生到整個龍國澳洲基地內的學校，甚至於每一個孩童必學。
有時候你不得不承認，興趣才是最好的老師。
實際上，執念劉浩對此也有過充分的靠量，在刻畫之時，可以說做到了能夠簡練的極致，也就是為了讓這些孩童們從中窺視一二。