第二千零八十一章 曹操之路

　　荀或苦思許久，終於想到一處關鍵地方。

　　“既然如此，那太行山人辛苦做這一番大事出來，難道是為了選擇其他人當君王嗎？”

　　“當然不了，他是最賢者，人們自然會選他為君。”

　　他這樣對著荀攸說道：“所以他這一套說辭，歸根到底還是為他自己。”

　　荀攸笑了：“這事我當然知道，不過他是最賢，他的子孫卻未必如此，而且太行山人還在平時不斷說過，為君者動力最強的時期不過十年，十年之後就要換人，然後再次輪流，誰的動力強，誰做的事好，誰就來當。”

　　“他還說過這事？”荀或震驚了。

　　那這個太行山人辛辛苦苦這樣是為了什麼？

　　只為了當十年的君？

　　不，是為了名留青史吧？

　　就像孔子、孟子。

　　孔孟後人又有幾個能與他們相提並論者？

　　但他們至少是人人皆知。

　　皇帝很多，但又有幾個皇帝被百姓所知者？

　　相反人人都知道孔子，哪怕是老頭子也能知道孔聖人三個字。

　　可是問下當今皇帝是誰，恐怕一些吏員都不清楚，也就是士族官員才能清楚。

　　荀或明白了，對方求的就是名。

　　所以才做老師啊。

　　他恍然大悟。

　　同時也明白了荀攸為什麼要支持太行山人了。

　　因為在這種體系下，荀攸也有機會施展心中抱負，成為一國之君，成為華夏之龍。

　　這種機會誰能給他？

　　曹操、袁紹、還是朝廷？

　　都不可能的。

　　只有在太行山人這裡才行。

　　“我明白了，他這是給你們畫了一個天大的糕餅，而且任何諸侯都無法給出來的，他的確堪比聖人啊。有聖人之心胸，才能包容四海之英才。”荀或恍然大悟。

　　“哈哈，叔叔到底是叔叔啊，只是看看聽聽這半個月，就明白了趙師的厲害，現在您總該知道什麼叫做仁者無敵了吧。仁者乃至公，至公者無私，無私者無敵。”荀攸嘆道。

　　“沒想到華夏之中，出此聖人，實乃族群之大幸運，我輩之大幸運。”荀或的想法慢慢改變了。

　　他畢竟不是那種腐儒，而是聰明人。

　　他仔細思考太行山人的的做法，發現對方的確能夠幫助這個世道解決許多根本性的問題。

　　比如糧食問題，比如動盪問題，比如改朝換代的問題……

　　對方的諸多做法，推行所有教育，分門別類的培養人才，一視同仁地選取賢能，並且讓所有人都開啟智慧，讓大家達成一樣的想法，進而去約束那些野心家……

　　“等等，我還有一事要問，當年大禹也是德高望重，也是遵從選擇賢人，讓給了伯益，然而最後還是被自己的兒子啟帶人奪走位置，伯益也認為啟更加合適，啟還給了伯益很高的地位……”

　　“你想說什麼？”荀攸明知故問道。

　　“好了，賢侄，”荀或故意打趣道，“你明白我的意思，我也明白你的想法。”

　　“哈哈，叔叔，這種事，我想趙師應該想到了，只是他還沒有說出來法子，或者已經說了，我們還沒有領悟出來，如果人人開啟智慧，懂得讀書識字，或許就能解決這事，畢竟規矩早就定下了，天下人都知道，如果有人破壞，天下人自然會群起而攻之。”荀攸說著。

　　“所謂千夫所指，無疾而終。”

　　“總覺得只是這樣還遠遠不夠，當今皇帝又何曾懼怕過士人們的言論？士人們罵皇帝的還少嗎？”荀或作為後勤管理大師，本能地覺得得從物質和制度上去保證。

　　“那你可以繼續聽下去，明日問一問。”

　　…………

　　次日一早，荀攸很早就來到學堂。

　　然後收拾乾淨學堂後，開始閉目等待。

　　8點一到，聞人升來到學堂。

　　此時學生們早就正坐，人人肅穆。

　　果然，稀少者才珍貴，珍貴的東西，人們才珍惜，重視，付出百倍努力。

　　換到後世，多少家長拼命讓孩子學那些東西，都是拼命不學。

　　大多數的父慈子孝都建立在不寫作業的基礎上……

　　“師尊，我想問一事，按照您的說法，以賢選君，可人生性自私，如師尊一樣至公者罕見，即便君本身公，奈何子乎？如何防止家天下的出現？”荀或直接起身問道。