木恆 作品
第二千零八十章 以民擇之,以賢競之
半月後,太行山中。
某處山坡之上。
一處長長的棚屋中。
桌椅板凳齊備。
荀或,荀諶,荀攸,還有崔成四人正在耐心聽課。
讓他們吃驚的是,還有「一條龍」也在前面聽課。
一條龍就是華歆、邴原、管寧三人。
時人並稱為「一龍」,其中華歆是龍頭,邴原是龍腹,而管寧則是龍尾。
其中管寧聽得最為認真,華歆聽得最為興奮,雙眼放光,邴原最為鎮定。
「天下之事,天下人事之。天下之人,天下人理之。」
「人人天生地養,皆如一也。」
聞人升此時開始講學,講到思想,和整體架構了。
「君不貴,民不賤,君民一也。君不賢,民可換之。君不肖,民可換之。」
是的,現在聞人升直接在講學中,透露出造反的味道。
反正勢頭已成,現在就是正本清源的時候。
也就是所謂的分清支持自己的人。
不能再讓混子在裡面混著,將自己的力量給分散了。
荀攸聽得心中大動。
這話聽起來是大逆不道,卻很合乎他的胃口。
因為漢代就有換皇帝的傳統。
最著名的當然是霍光換帝。
剛剛上位的皇帝劉賀,貪圖享樂,不務正業,上位才20多天就被廢除了。
然後換成漢宣帝,歷史證明這次換對了,宣帝很有作為。
當然霍光也倒黴了,他死後全家被殺……
這就是你為天下人換了好皇帝,但你本身這種行為就不被好皇帝能接受。
這時,荀或立刻舉手。
聞人升笑笑道:「你且起來說話。」
「謝過趙師。皇帝不肖,臣子當勸諫之。皇帝不賢,臣子當教導之;臣不該換君,以臣犯君,乃是違背尊卑,大逆不道。」荀或堅定道。
荀攸一聽就著急了,這個叔叔還真敢說。
這可是在人家的地盤上。
人家可是擺明車駕要造反了,就不知道什麼叫君子隨機應變嗎?
他想說話,卻見聞人升一伸手,然後問道:「你可有子嗣?」
荀攸一聽,心中冷了,完蛋了。
這個叔叔要被殺了。
都問子嗣了,這要是有的話,就可以開殺了。
「尚未有之。」荀或認真道。
聞人升點點頭,荀或第一個兒子要到193年才出生。
「在場諸生,可有子嗣者?」
「師尊,我有。」
「我也有。」
一時間,有一多半的人舉手。
「很好,你們的子嗣若是不肖,不賢,如何教之改之?」聞人升又問道。
有人起身道:「不賢則以棍棒加之,賢則以蜜糖獎之。」
「其他人了?」聞人升問道。
「以理服之。」這時,一位溫文爾雅的學生站起來說道。
「若其屢教不改,又當如何?」聞人升又問道。
「這,只能以苦心教之,帶其入田間,體會民間疾苦,讓其明白為父苦心也。」那學生想了一下道。
「很好,很好。」聞人升點點頭。
然後他又對荀或道:「你明白了嗎?」
荀或的智商當然明白了。
太行山人的說法是,你說的那一套,都是虛的假的,你要想讓一個人
變好變賢明,最實際的法子,就是教導孩子的法子。
可是當你將天子看成孩子來教導時,已經違背了尊卑上下。
因為是天地君親師,君在親前。
所以皇帝是教導不好的。
如果本性已經定了,絕對不可能被臣子勸諫改好的。
事實上也是如此。
那些胡作非為的皇帝很多,又有幾個被勸諫好的?
當然也有些皇帝完全按照臣子的勸諫去做,結果發現臣子是在坑他,臣子自己於是重新啟用太監廠衛,徹底不相信臣子了。
「可若是如此做,上下尊卑不分,秩序不明,還不得天下大亂?」荀或又反問道。
「那現在的世道如何?」
「現在的世道大亂,正是上下尊卑不分……」荀或說到這裡,就停住了。
他心裡很清楚原因是啥,老百姓只要吃飽穿暖,磕頭是不怕磕頭的,也不怕行禮。
還不是因為豪強兼併土地所致,朝廷又加大收刮,賣官鬻爵,宦官作亂……
這些問題,可以說三國屬性中設定智力超過90點的人,都能看得出來。
因為抑制豪強兼併,本來就是朝廷的一貫措施。
漢武帝曾經多次大量強行遷徙地主富戶豪強,其中一個效果,就是讓他們在本地的土地空置下來,只能讓給百姓們了。