蒼山月 作品
第188章 連接現在與未來的通路（三）
當一眾老學究還在糾結難受的時候，齊磊笑嘻嘻地走過去，賤兮兮地來了一句，“還研究呢啊？”
廖凡義他們這才抬頭看到齊磊。
眉頭都鎖的緊緊的，龐清方突然道:“小子，挺得意吧？”
齊磊搖頭，“不得意，罵的是我也不是你們。”
大夥兒一翻白眼，那你怪誰？還是不自找的？
其實，關於齊磊的這條新聞，大家開始是不理解的。拿自己開涮的，真沒怎麼見過。
“你的目的到底是什麼？”廖凡義疑惑發問，指著數據無語:“只是為了展示這個‘沉默的螺旋’？”
齊磊正色起來，“算是吧。”
解釋道:“這條實驗項目，其實沒有它實質的新聞目的，僅僅只是通過一個社會事件，來展現網絡時代與傳統媒體時代，在傳媒角度的差異。”
“但是....”齊磊話鋒一轉，“它展現的可不僅僅是沉默的螺旋。”
“嗯？？”
眾人一疑，“你還要展示什麼！？”
齊磊笑了，“不是要展示什麼，其實已經展示出來了。”
眾人聽罷，對視一眼，就在齊磊剛要解釋的時候，陳興福教授和廖凡義突然抬手製止。
“你先別說，讓我想想！！”
是的，一群搞傳媒、搞新聞的大拿，在這兒讓一個小孩上課，心理上有點接受不了啊。
況且，廖凡義他們已經開始沉浸其中。他覺得，自己發現問題，要比齊磊說出來更能引起他的興趣。
齊磊則是一攤手，不讓說就不說唄，況且要找出來也不難。
就這樣，一個多小時的時間，廖凡義幾人翻閱了大量的實驗數據，又對三天的實驗過程做了覆盤。
終於，廖凡義靈光一閃，“議程設置？”
齊磊一聽，登時笑了，“對，議程設置！”
議程設置功能，同樣是大眾傳播學的一個定義。
通俗一點的解釋就是，傳播媒介如果對某一個重要問題反覆報道和強調之後，民眾就會對相關問題產生高度的“對應性”，也就是反饋效應。
根據這個原理，學術上認為，大眾傳播具有為民眾設置“議事日程”的功能。
打個比方來說，就是【前黑板】連續報道齊磊相關的事情，那麼，不管觀眾願意或者不願意，都會被限定在這個議程之內，做出不同的反應。
當然，這個“議程設置”屬於大眾傳播的天然屬性，基本功能，還不至於讓廖凡義他們忽略或者驚訝。
任何新聞只要連續、長期地登陸【前黑板】，都會形成這樣的結果。你就是報道樓門前有一坨狗屎，連著報幾天，也得有人繞著走。
廖凡義在意的是，前黑板的新聞，在齊磊這個人的基礎議程之上，又做了進一步的限定。
想像一下，齊磊這個人，在二中的話題性是很高的，屬於傳說級的人物。
他寫過校歌，帶領十四班創造了一個又一個奇蹟，是學生會主席，還是校廣播站最受歡迎的主持人。
甚至這小子挺帥的，和校園女神一般的徐小倩彷彿是神仙眷侶，等等等等！
他身上的話題無數，談資無數。
可是，回首整個實驗過程。
第一天:齊磊的成績是抄的。
第二天，齊磊的家世起底。
第三天，齊磊和校長、老師的關係。
雖然沒有一句明確的說齊磊的成績就是抄的，他的家世就是導致他為什麼能抄到，為什麼要抄的誘因，而第三天校長和他的關係，彷彿再次作證了前兩天的議題。
所以，關於齊磊的話題，已經被逐漸鎖定！！
被限定到了一個很小的範圍，僅僅是抄襲、人際關係這個範圍。
廖凡義發現，第一天的觀點反饋裡，大家還能從其它方面談論對齊磊的喜歡、不喜歡。
負面的觀點是從其它方面的談論的，而正面的觀點也是從各個角度為齊磊辯解。
比如他優秀，他有領導力，他多才多藝等等。
到了第二天，負面和正面也有從其它方面爭論的，但是已經開始減少了。
到了第三天，就更少了。
即便是正面觀點，也是從他抄沒抄、家庭背景有沒有影響抄成績，這個結果的角度在爭論。
也就是說，議程已經被鎖定在了:他到底抄還是沒抄，外加他的家庭背景到底是好還是不好上面。
沒人在關心他是不是長的帥，是不是多才多藝，是不是有領導能力了！！
一個問題被無限放大！！
這是值得深思的...也許是一個很嚴重的問題。
“議程設置....議程設置！？“
幾個老學者，一邊唸叨，一邊琢磨。
這是一個很簡單的東西啊....你展示這個東西，而且還得單獨提一嘴....
目的是什麼？
齊磊看著廖凡義，陳教授，還有龐清方他們皺眉苦思，並沒有去打擾，也沒有去解釋這個問題到底是不是嚴重。
而事實上，這確實是一個非常非常嚴重的問題。
鎖定議程，是一把雙刃劍，用的好，益處多多。
舉個隨處可見的例子，“一個演員演技好”，只要鎖定這個議程，那就沒人關心他其它方面的汙點。
一個明星，只要鎖定他是不是你喜歡的偶像，就不再討論他其它方向的缺陷。而認定議程為是自己偶像的群體，就成了飯圈文化。
說句可能讓人難受的話，絕大多數人，除了自己擅長的領域，或者感興趣的議題。在其它方面是缺乏邏輯能力的，甚至乾脆就懶得想！
於是，很容易就會掉進別人設置好的議程之內。
然後掉進去了都不自知！而這種議程設置，在後事隨處可見！
無害的，可能就是一個產品的營銷，一個明星的設定。
但是，如果用的不好，或者被對手利用....
那就是另外一回事了。
比如....
“買華為就是愛國！”
這特麼是最惡毒的議程設置！買就是愛國，不買就不愛國....
可這就是個偽命題，必然有相當一部分人不認可，形成勢均力敵的輿論對抗。
一旦鎖定了這個議程....
那就沒有人再去關心華為的遭遇到底是對是錯，華為做為中國企業的意義和責任，我做為一箇中國的人價值觀和責任。
甚至會產生牴觸心理，即便有這種思考，也成了佐證“買華為就是愛國”的“強詞奪理”，導致兩方對立。爭吵不休
實際上....這事兒它就沒有對立的道理！一個國家，欺負一個公司，手段下流且惡毒，你就算隔著太平洋去看，也特麼知道該支持誰。
可是...在一個議程設定裡，必然有對立的雙方，就像一盤棋，必然有勝負是一樣的。
一部分人，被動的成了對立方。
而且，官方是沒法做出正面闢謠和干預的，不能說愛不愛國和買華為沒關係，那會在這個關鍵時期，讓很多人產生國家不支持民族企業的錯覺。
更不能說，買就是愛，那不理性。
也不能說，不買就是不愛，那更不理性。
所以，你看整件事裡，只有任老一個人在說，不要把買華為產品和愛國牽扯在一起。
這就是議程設置在網絡時代的應用。
那麼問題來了....
如果議程設置鎖定的是更大、更具影響力的呢？
.....
說心裡話，齊磊現在特別想提醒一下廖凡義，你們會在“議程設置”上吃大虧！
然而，這畢竟不是勝負遊戲，而是為了深入研究而設立的實驗，以真實情況為主吧！
所以，只能閉嘴了。
但是，看在張路臣眼裡，卻又不一樣了。
這小子，肯定是藏了話的！
可是，他藏了什麼？
就見齊磊打了個哈哈，不再多提。
“那什麼，火侯差不多了哈，明天進入第二階段！”
說完就走了。
等他一走，張路臣馬上提醒眾人，“這小子不太對！”
大夥兒一怔，“怎麼了？”
張路臣皺眉想了半天，“總覺得他要麼在挖坑，要麼就是隱瞞了一個關鍵信息，總有點胸有成竹的味道呢？”
“......”
這話如果是廖凡義說出來，大夥兒可能不會太當真。
開什麼玩笑？咱們是專業的！
什麼沉默螺旋，什麼議程設置的，他們肯定比齊磊熟，也比他用的多，見的多。
說句不客氣的話，沉默螺旋也許有些陌生，這是國內媒體大環境造成的。
出於宣傳的目的，當然也在用。可是，怎麼說呢？天天吃大米不一定就知道大米是什麼成分，對不對？
國內對沉默螺旋的研究，就是這種情況。
媒體相對封閉，沒有外部影響，民眾議題只存在於個人社交圈子，不屬於大眾傳播之列，所以研究沒價值。
可是，你要說議程設置，這個他們懂啊，很懂！
用的多，使的溜，不怕齊磊設置什麼議程。
但是，如果這話是張路臣說出來，那就不一樣了。
大夥兒都清楚這老頭兒是幹啥的，他這麼說，那說明齊磊確實有這個心理。
“防著點？”
廖凡義點頭，“防著點！”
“咱們親自把關，加大十四班的審核力度！”
這幾個人開始認真了。
但是認真有用嗎？
在齊磊那不知道，不過至少讓四個任務班挺難受的。
實驗進入第二階段:發展期。
而與第一階段最明顯的界限，就是第二階段增加了一條實驗規則。
當天晚自習，各班就收到了一條通知:
從明天開始，每個學生擁有給【後黑板】觀點點讚的權利。
每人每天，早中晚，分別對五條新聞擁有一次點讚的權利，一共15次點讚的機會。
實驗組會對受到點讚的觀點進行統計，前二十名的觀點貼有獎勵，一個贊一毛錢。
這條規則是齊磊定的。
廖凡義能想到的解釋就是，“資本介入傳播領域。”
至於能產生什麼影響，那就不是他們能想到的了，畢竟這是時代的侷限性。
而齊磊的真實目的，其實是催化。
催化模型，更貼近後世的網絡環境。
要知道，光有齊磊這一個網紅是不夠的，他自己罵自己目的其實就是打個樣兒，讓別人知道怎麼走紅。
他要造星，製造一批網紅，成為流量焦點。
接下來的日子，齊磊說到做到，只給四個任務班提了兩個概念，就不再參與，專心經營他的網紅【神經病兒】。
而且，齊磊也有意地減少在實事上做出評論，完全脫離開主流體系，每天寫一寫短篇的小故事，發一點後世老掉牙的段子。
比如:“看電視的時候，突然出現廣告並不算可惡，真正可惡的是，漫長的廣告過後，等來的卻是片尾曲。”
......
“特別能吃苦”這5個字，我想了想，我只做到了前四個....
......
上午肚子餓，看見同桌桌上有瓶酸奶，想都沒想就喝了。
一會兒同桌來了大叫道:“我的洗面奶怎麼不見了？18塊啊！！”
哥沒說話，只是默默地走向廁所，一頓摳嗓子，老難受了。把東西拼命地吐，直到吐出酸水。
好不容易吐的差不多了，眼淚叭嚓滴回到座位上時，同桌抱著一個瓶子說:“嚇死我了，洗面奶滾到桌子下了，我的酸奶怎麼又不見了呢？
哥心裡直罵:你奶奶個熊滴，喝你點酸奶把人往死裡整！！
......
像這種搞笑有內涵的段子，吸粉蹭蹭的。
而當第二階段規則公佈，【神精病兒】成了名人，開始大量吸金的時候...
利益的驅使，又使得一部份有能力的普通人，開始模仿神精病的走紅模式。
漸漸的，大批草根紅人，流量焦點開始出現。
廖凡義他們這才抬頭看到齊磊。
眉頭都鎖的緊緊的，龐清方突然道:“小子，挺得意吧？”
齊磊搖頭，“不得意，罵的是我也不是你們。”
大夥兒一翻白眼，那你怪誰？還是不自找的？
其實，關於齊磊的這條新聞，大家開始是不理解的。拿自己開涮的，真沒怎麼見過。
“你的目的到底是什麼？”廖凡義疑惑發問，指著數據無語:“只是為了展示這個‘沉默的螺旋’？”
齊磊正色起來，“算是吧。”
解釋道:“這條實驗項目，其實沒有它實質的新聞目的，僅僅只是通過一個社會事件，來展現網絡時代與傳統媒體時代，在傳媒角度的差異。”
“但是....”齊磊話鋒一轉，“它展現的可不僅僅是沉默的螺旋。”
“嗯？？”
眾人一疑，“你還要展示什麼！？”
齊磊笑了，“不是要展示什麼，其實已經展示出來了。”
眾人聽罷，對視一眼，就在齊磊剛要解釋的時候，陳興福教授和廖凡義突然抬手製止。
“你先別說，讓我想想！！”
是的，一群搞傳媒、搞新聞的大拿，在這兒讓一個小孩上課，心理上有點接受不了啊。
況且，廖凡義他們已經開始沉浸其中。他覺得，自己發現問題，要比齊磊說出來更能引起他的興趣。
齊磊則是一攤手，不讓說就不說唄，況且要找出來也不難。
就這樣，一個多小時的時間，廖凡義幾人翻閱了大量的實驗數據，又對三天的實驗過程做了覆盤。
終於，廖凡義靈光一閃，“議程設置？”
齊磊一聽，登時笑了，“對，議程設置！”
議程設置功能，同樣是大眾傳播學的一個定義。
通俗一點的解釋就是，傳播媒介如果對某一個重要問題反覆報道和強調之後，民眾就會對相關問題產生高度的“對應性”，也就是反饋效應。
根據這個原理，學術上認為，大眾傳播具有為民眾設置“議事日程”的功能。
打個比方來說，就是【前黑板】連續報道齊磊相關的事情，那麼，不管觀眾願意或者不願意，都會被限定在這個議程之內，做出不同的反應。
當然，這個“議程設置”屬於大眾傳播的天然屬性，基本功能，還不至於讓廖凡義他們忽略或者驚訝。
任何新聞只要連續、長期地登陸【前黑板】，都會形成這樣的結果。你就是報道樓門前有一坨狗屎，連著報幾天，也得有人繞著走。
廖凡義在意的是，前黑板的新聞，在齊磊這個人的基礎議程之上，又做了進一步的限定。
想像一下，齊磊這個人，在二中的話題性是很高的，屬於傳說級的人物。
他寫過校歌，帶領十四班創造了一個又一個奇蹟，是學生會主席，還是校廣播站最受歡迎的主持人。
甚至這小子挺帥的，和校園女神一般的徐小倩彷彿是神仙眷侶，等等等等！
他身上的話題無數，談資無數。
可是，回首整個實驗過程。
第一天:齊磊的成績是抄的。
第二天，齊磊的家世起底。
第三天，齊磊和校長、老師的關係。
雖然沒有一句明確的說齊磊的成績就是抄的，他的家世就是導致他為什麼能抄到，為什麼要抄的誘因，而第三天校長和他的關係，彷彿再次作證了前兩天的議題。
所以，關於齊磊的話題，已經被逐漸鎖定！！
被限定到了一個很小的範圍，僅僅是抄襲、人際關係這個範圍。
廖凡義發現，第一天的觀點反饋裡，大家還能從其它方面談論對齊磊的喜歡、不喜歡。
負面的觀點是從其它方面的談論的，而正面的觀點也是從各個角度為齊磊辯解。
比如他優秀，他有領導力，他多才多藝等等。
到了第二天，負面和正面也有從其它方面爭論的，但是已經開始減少了。
到了第三天，就更少了。
即便是正面觀點，也是從他抄沒抄、家庭背景有沒有影響抄成績，這個結果的角度在爭論。
也就是說，議程已經被鎖定在了:他到底抄還是沒抄，外加他的家庭背景到底是好還是不好上面。
沒人在關心他是不是長的帥，是不是多才多藝，是不是有領導能力了！！
一個問題被無限放大！！
這是值得深思的...也許是一個很嚴重的問題。
“議程設置....議程設置！？“
幾個老學者，一邊唸叨，一邊琢磨。
這是一個很簡單的東西啊....你展示這個東西，而且還得單獨提一嘴....
目的是什麼？
齊磊看著廖凡義，陳教授，還有龐清方他們皺眉苦思，並沒有去打擾，也沒有去解釋這個問題到底是不是嚴重。
而事實上，這確實是一個非常非常嚴重的問題。
鎖定議程，是一把雙刃劍，用的好，益處多多。
舉個隨處可見的例子，“一個演員演技好”，只要鎖定這個議程，那就沒人關心他其它方面的汙點。
一個明星，只要鎖定他是不是你喜歡的偶像，就不再討論他其它方向的缺陷。而認定議程為是自己偶像的群體，就成了飯圈文化。
說句可能讓人難受的話，絕大多數人，除了自己擅長的領域，或者感興趣的議題。在其它方面是缺乏邏輯能力的，甚至乾脆就懶得想！
於是，很容易就會掉進別人設置好的議程之內。
然後掉進去了都不自知！而這種議程設置，在後事隨處可見！
無害的，可能就是一個產品的營銷，一個明星的設定。
但是，如果用的不好，或者被對手利用....
那就是另外一回事了。
比如....
“買華為就是愛國！”
這特麼是最惡毒的議程設置！買就是愛國，不買就不愛國....
可這就是個偽命題，必然有相當一部分人不認可，形成勢均力敵的輿論對抗。
一旦鎖定了這個議程....
那就沒有人再去關心華為的遭遇到底是對是錯，華為做為中國企業的意義和責任，我做為一箇中國的人價值觀和責任。
甚至會產生牴觸心理，即便有這種思考，也成了佐證“買華為就是愛國”的“強詞奪理”，導致兩方對立。爭吵不休
實際上....這事兒它就沒有對立的道理！一個國家，欺負一個公司，手段下流且惡毒，你就算隔著太平洋去看，也特麼知道該支持誰。
可是...在一個議程設定裡，必然有對立的雙方，就像一盤棋，必然有勝負是一樣的。
一部分人，被動的成了對立方。
而且，官方是沒法做出正面闢謠和干預的，不能說愛不愛國和買華為沒關係，那會在這個關鍵時期，讓很多人產生國家不支持民族企業的錯覺。
更不能說，買就是愛，那不理性。
也不能說，不買就是不愛，那更不理性。
所以，你看整件事裡，只有任老一個人在說，不要把買華為產品和愛國牽扯在一起。
這就是議程設置在網絡時代的應用。
那麼問題來了....
如果議程設置鎖定的是更大、更具影響力的呢？
.....
說心裡話，齊磊現在特別想提醒一下廖凡義，你們會在“議程設置”上吃大虧！
然而，這畢竟不是勝負遊戲，而是為了深入研究而設立的實驗，以真實情況為主吧！
所以，只能閉嘴了。
但是，看在張路臣眼裡，卻又不一樣了。
這小子，肯定是藏了話的！
可是，他藏了什麼？
就見齊磊打了個哈哈，不再多提。
“那什麼，火侯差不多了哈，明天進入第二階段！”
說完就走了。
等他一走，張路臣馬上提醒眾人，“這小子不太對！”
大夥兒一怔，“怎麼了？”
張路臣皺眉想了半天，“總覺得他要麼在挖坑，要麼就是隱瞞了一個關鍵信息，總有點胸有成竹的味道呢？”
“......”
這話如果是廖凡義說出來，大夥兒可能不會太當真。
開什麼玩笑？咱們是專業的！
什麼沉默螺旋，什麼議程設置的，他們肯定比齊磊熟，也比他用的多，見的多。
說句不客氣的話，沉默螺旋也許有些陌生，這是國內媒體大環境造成的。
出於宣傳的目的，當然也在用。可是，怎麼說呢？天天吃大米不一定就知道大米是什麼成分，對不對？
國內對沉默螺旋的研究，就是這種情況。
媒體相對封閉，沒有外部影響，民眾議題只存在於個人社交圈子，不屬於大眾傳播之列，所以研究沒價值。
可是，你要說議程設置，這個他們懂啊，很懂！
用的多，使的溜，不怕齊磊設置什麼議程。
但是，如果這話是張路臣說出來，那就不一樣了。
大夥兒都清楚這老頭兒是幹啥的，他這麼說，那說明齊磊確實有這個心理。
“防著點？”
廖凡義點頭，“防著點！”
“咱們親自把關，加大十四班的審核力度！”
這幾個人開始認真了。
但是認真有用嗎？
在齊磊那不知道，不過至少讓四個任務班挺難受的。
實驗進入第二階段:發展期。
而與第一階段最明顯的界限，就是第二階段增加了一條實驗規則。
當天晚自習，各班就收到了一條通知:
從明天開始，每個學生擁有給【後黑板】觀點點讚的權利。
每人每天，早中晚，分別對五條新聞擁有一次點讚的權利，一共15次點讚的機會。
實驗組會對受到點讚的觀點進行統計，前二十名的觀點貼有獎勵，一個贊一毛錢。
這條規則是齊磊定的。
廖凡義能想到的解釋就是，“資本介入傳播領域。”
至於能產生什麼影響，那就不是他們能想到的了，畢竟這是時代的侷限性。
而齊磊的真實目的，其實是催化。
催化模型，更貼近後世的網絡環境。
要知道，光有齊磊這一個網紅是不夠的，他自己罵自己目的其實就是打個樣兒，讓別人知道怎麼走紅。
他要造星，製造一批網紅，成為流量焦點。
接下來的日子，齊磊說到做到，只給四個任務班提了兩個概念，就不再參與，專心經營他的網紅【神經病兒】。
而且，齊磊也有意地減少在實事上做出評論，完全脫離開主流體系，每天寫一寫短篇的小故事，發一點後世老掉牙的段子。
比如:“看電視的時候，突然出現廣告並不算可惡，真正可惡的是，漫長的廣告過後，等來的卻是片尾曲。”
......
“特別能吃苦”這5個字，我想了想，我只做到了前四個....
......
上午肚子餓，看見同桌桌上有瓶酸奶，想都沒想就喝了。
一會兒同桌來了大叫道:“我的洗面奶怎麼不見了？18塊啊！！”
哥沒說話，只是默默地走向廁所，一頓摳嗓子，老難受了。把東西拼命地吐，直到吐出酸水。
好不容易吐的差不多了，眼淚叭嚓滴回到座位上時，同桌抱著一個瓶子說:“嚇死我了，洗面奶滾到桌子下了，我的酸奶怎麼又不見了呢？
哥心裡直罵:你奶奶個熊滴，喝你點酸奶把人往死裡整！！
......
像這種搞笑有內涵的段子，吸粉蹭蹭的。
而當第二階段規則公佈，【神精病兒】成了名人，開始大量吸金的時候...
利益的驅使，又使得一部份有能力的普通人，開始模仿神精病的走紅模式。
漸漸的，大批草根紅人，流量焦點開始出現。