第十七章，校園歌王（一）

    上海交大，圖書館。



    “好，從埃塞克斯到中途島級，中途島級一共3艘……貼上，好了！”



    1946年的4月，校園中的男女學生多了起來，這是交大在一點一點地回遷上海。現在的上海春意盎然，女生開始脫下厚厚的冬裝，路上的風景也好看了許多。



    現在，圖書館的小閱覽室成了唐華和學生們的軍事科技沙龍固定地點。先是以造船系——後來的船舶工程系幾個學生組成了興趣小組，後來不斷擴大，不但有上海交大的學生，有時候還會有同濟和復旦的學生也大老遠跑來一起聊。除了最早的黃旭華，還有其他唐華認識的不認識的總共十幾人，當然，不是每次沙龍人都會來齊。



    “在二戰的太平洋戰場上，航母可以說是主角，而美國能以摧枯拉朽的態勢贏得太平洋的海空爭霸戰，既是航母這一海戰新兵器的勝利，也是美國國力的勝利。”在大家一起動手，將二戰美日航母譜系圖貼在牆上之後，唐華總結道，“美國國力與日本的對比，我們今後會有時間討論的，今天我們主要要分析的，是航空母艦的技術發展方向。”



    唐華用指揮棒敲了敲日本航母的譜系圖。“日本航母的發展我們大可不必看了，除了大鳳採用的封閉艦首和機庫可以看看——這也不是日本首創，而是英國人第一次用的，其他的技術創新乏善可陳。那麼美國航母，從二戰爆發到現在，有什麼技術上的創新呢？”



    “我覺得他的技術創新就是，航母越造越大了。”一個學生先拋出了自己的回答。



    ……



    “大家怎麼都不表態呢？大確實也是一個技術創新。即使從傳統的觀點看，航母越大，可攜帶的艦載機、彈藥、燃油也越多，那麼它的航空作戰能力就越強。”唐華笑著說道，“另一方面，我們都知道，航母是一種搭載飛機進行作戰的平臺，那麼如果飛機也就是航空技術發展，航母也必須做出改變，才能適應航空技術的發展。”



    “唐社長，是不是以後航母也會用上噴氣式飛機？”一個看起來稚氣未脫的男孩問道。