木瓜黃 作品
66.第六十六章
郵件標題:衝刺高考, 擺脫低分。
賀朝放下筆；看了一眼發件人，不認識，新號碼低等級, 不是好友。
他第一反應是垃圾廣告。
剛開學那會兒, 留家長電話賀朝留的是自己的號碼。
那些培訓班也不知道從哪裡弄來的學.生資料，隔三岔五能收到好幾條騷擾短信, 各種大大小小的考試考完過後, 這些廣告更是瘋狂轟炸:賀朝同學的家長你好，我們是xxx高考衝刺班，您孩子在學校裡的成績我們已經有所瞭解, 真誠向你推薦我們的八十天提高班, 名師一對一指導……
二中學校門口也經常有各種教育培訓機構之類的過來發小傳單, 隔三差五還拉著人做調查問卷。
之前他跟謝俞出去吃飯的時候就遇到過一回。
幾個人拿著表, 站在路口張望, 看到人從拐角飯館出來就迎上去:“同學你好，能不能……”
謝俞張口就賜給人家兩個字:“不能。”
“……”
那幾個人愣了一會兒, 估計從來沒遇到過這樣的。
等他們回過神還是不肯放棄, 嘗試著說:“是這樣的, 我們是……”
“我不想知道，”謝俞說，“你們能讓讓嗎, 擋道了。”
賀朝想到這件事又想笑, 心說, 他家小朋友這種應該是推銷員最頭疼的類型。
連話都不給別人說全的機會。
特別冷酷。
抱著看垃圾廣告的心情點進去, 賀朝發現這跟他想象中的八十天提高班不太一樣。
——還真是一封學習資料郵件。
不帶一句廣告詞的那種。
按科目劃分出來幾個板塊，都是重要考點，整篇文檔內容相當簡練，思路清晰，全篇看下來沒有一句廢話。
賀朝粗略掃了兩眼，沒看到什麼難題，看起來倒像是給差生補基礎的。
總結來說這是一份相當完美的基礎知識講解。
謝俞連夜給賀朝簡單梳理完各科要點，正準備睡覺，頭剛碰上枕頭，班群裡又鬧騰起來。
手機在床頭響了好幾下。
[賀朝]:@v=s*h ，學委，你幹什麼呢？
[v=s*h ]:我在背英語單詞。
[羅文強]:學委，這個點了，還在奮戰？
[v=s*h]:現在還早啊，你們這麼早睡覺的嗎，我睡不著，而且越看越精神。
[羅文強]:好的，不用往下說了。牛批還是你牛批。
[賀朝]:不是，我的意思是你大半夜給我發郵件幹什麼。
薛習生壓根不知道發生了什麼事情。
[v=s*h]:什麼郵件？
[賀朝]:學習資料啊。
[v=s*h]:？
[賀朝]:你發個問號什麼意思，不是你？
一份神秘的學習資料讓高二三班班級群跟打了雞血一樣，這幫人大半夜不睡覺腦洞大開，對著賀朝截過來的截圖，浮想聯翩。
[劉存浩]:會不會是老吳啊。
[許晴晴]:不可能，老吳不需要特意開小號啊，他直接發不就完了嗎。
[劉存浩]:不然直接問問？@吳正老師
排除了學委和數學老師，也想不到班裡還有誰會幹這事了。
[萬達]:那麼，會不會是這種情況……
最後他們腦補出來一個暗戀賀朝多年，求而不得，喜歡他喜歡到死去活來，並且默默關注著他的痴情女生。
賀朝放下筆；看了一眼發件人，不認識，新號碼低等級, 不是好友。
他第一反應是垃圾廣告。
剛開學那會兒, 留家長電話賀朝留的是自己的號碼。
那些培訓班也不知道從哪裡弄來的學.生資料，隔三岔五能收到好幾條騷擾短信, 各種大大小小的考試考完過後, 這些廣告更是瘋狂轟炸:賀朝同學的家長你好，我們是xxx高考衝刺班，您孩子在學校裡的成績我們已經有所瞭解, 真誠向你推薦我們的八十天提高班, 名師一對一指導……
二中學校門口也經常有各種教育培訓機構之類的過來發小傳單, 隔三差五還拉著人做調查問卷。
之前他跟謝俞出去吃飯的時候就遇到過一回。
幾個人拿著表, 站在路口張望, 看到人從拐角飯館出來就迎上去:“同學你好，能不能……”
謝俞張口就賜給人家兩個字:“不能。”
“……”
那幾個人愣了一會兒, 估計從來沒遇到過這樣的。
等他們回過神還是不肯放棄, 嘗試著說:“是這樣的, 我們是……”
“我不想知道，”謝俞說，“你們能讓讓嗎, 擋道了。”
賀朝想到這件事又想笑, 心說, 他家小朋友這種應該是推銷員最頭疼的類型。
連話都不給別人說全的機會。
特別冷酷。
抱著看垃圾廣告的心情點進去, 賀朝發現這跟他想象中的八十天提高班不太一樣。
——還真是一封學習資料郵件。
不帶一句廣告詞的那種。
按科目劃分出來幾個板塊，都是重要考點，整篇文檔內容相當簡練，思路清晰，全篇看下來沒有一句廢話。
賀朝粗略掃了兩眼，沒看到什麼難題，看起來倒像是給差生補基礎的。
總結來說這是一份相當完美的基礎知識講解。
謝俞連夜給賀朝簡單梳理完各科要點，正準備睡覺，頭剛碰上枕頭，班群裡又鬧騰起來。
手機在床頭響了好幾下。
[賀朝]:@v=s*h ，學委，你幹什麼呢？
[v=s*h ]:我在背英語單詞。
[羅文強]:學委，這個點了，還在奮戰？
[v=s*h]:現在還早啊，你們這麼早睡覺的嗎，我睡不著，而且越看越精神。
[羅文強]:好的，不用往下說了。牛批還是你牛批。
[賀朝]:不是，我的意思是你大半夜給我發郵件幹什麼。
薛習生壓根不知道發生了什麼事情。
[v=s*h]:什麼郵件？
[賀朝]:學習資料啊。
[v=s*h]:？
[賀朝]:你發個問號什麼意思，不是你？
一份神秘的學習資料讓高二三班班級群跟打了雞血一樣，這幫人大半夜不睡覺腦洞大開，對著賀朝截過來的截圖，浮想聯翩。
[劉存浩]:會不會是老吳啊。
[許晴晴]:不可能，老吳不需要特意開小號啊，他直接發不就完了嗎。
[劉存浩]:不然直接問問？@吳正老師
排除了學委和數學老師，也想不到班裡還有誰會幹這事了。
[萬達]:那麼，會不會是這種情況……
最後他們腦補出來一個暗戀賀朝多年，求而不得，喜歡他喜歡到死去活來，並且默默關注著他的痴情女生。