唧唧的貓 作品
第53章 圖書館
臨市有幾家免費的大型圖書館。
南圖一樓是借閱室，二樓有自習的地方。人不算多, 就零星幾張桌子坐著人。他們隨便找了個靠角落的位置, 許呦把書包卸下來放到桌上。
“那我坐哪啊？”謝辭倚在一旁，雙手抱到胸前, “我要到你旁邊, 不想跟你對著坐。”
許呦看了他一眼。
等會還要教他寫題目, 兩個人坐近一點應該比較方便。所以她考慮了一會，小聲說:“你搬個板凳過來我旁邊，動靜小一點。”
旁邊是落地的玻璃窗, 窗簾被扯到一邊，一束陽光投射到地板上, 打出一片陰影。
許呦從文具盒裡抽出一支筆, 她低著頭, 衝旁邊的謝辭攤開掌心，“數學卷子和答題卡呢。”
半天他都沒反應。
許呦疑惑地轉過頭, 看到某人表情很遲疑。
“快點呀。”她催。
“我.....”謝辭從上衣外套的口袋裡，掏出一張皺皺巴巴的紙....
“.....怎麼變成這個樣子了？”
許呦哭笑不得，接過那張紙，耐心地把皺痕用掌心推平。
一展開, 左上方鮮紅的分數赫然出現，兩個人都沉默了。許呦也是第一次有點說不出話來。
“你怎麼考的....42分？”她試探性地問，還怕語氣太重。
謝辭尤自嘴硬，“反正...我比宋一帆高，他才32分呢。”
“.......”
許呦搖搖頭, 翻了翻謝辭的答題卡，看他對的一些題目。她心算本來就強，幾道題瞄過去，立刻就能發現謝辭根本沒有那麼多分。
其實標題欄那個1改成4的數字就很僵硬，很容易能看出來。許呦怕傷到他自尊心，假裝沒看懂。可是心裡又覺得好笑，她又不是他的家長，改分數這種幼稚的行為，真像個小學生....
她壓住嘴角的笑容，按動圓珠筆，從一旁抽出一張白色草稿紙。
謝辭單手託著腮。
“別發呆，你也拿一支筆，我跟你講，然後你算，順便做筆記。”許呦表情恢復嚴肅。
“知道了，許老師。”他懶洋洋應了一聲。
她知道謝辭基礎不好，就直接放棄了幾道比較深奧的，專挑基礎的給他講。
“這題。”圓珠筆的筆尖點了點，許呦聲音清緩柔和，眼睛看著謝辭，“如果直線ax+2y=20，與直線3x+y=20平行，那麼係數a的值是多少.....”
“這一題就是簡單的比例法，初中生也會做，我跟你說方法，你自己算....”
許呦以前給小朋友當過家教，所以耐心很好，題目講得也細緻。
謝辭雖然很多不懂，態度還是端正的。許呦特地囑咐要他把數學書帶上，每講到一個知識點，就跟他翻出來做好筆記。本來一開始是讓他自己寫，可是謝辭的字跡龍飛鳳舞，又大又醜，寫在書上根本看不清。許呦無奈，拿了藍色的水性筆親自幫他記筆記。他就負責湊到旁邊看，嘿嘿地笑。
“這題，三角函數，你自己把題目念一遍。”
“哦...已知函數f（x）=4.....呃，攤x。”謝辭不知道tan怎麼念，就直接用拼音代替。
許呦好氣啊，又忍不住笑，拿筆敲了敲他的腦袋，“你這都不會讀，上課在幹嘛？”
“.....”
題目講到最後，謝辭答題卡已經記滿了密密麻麻的過程。
許呦把數學卷子放到一邊，拿著水杯從座位上起來，吩咐了一句:“你先把我跟你講的看一看，我去接點水喝。”
等回來的時候，謝辭趴在桌上不知道全神貫注地塗塗畫畫著什麼。
南圖一樓是借閱室，二樓有自習的地方。人不算多, 就零星幾張桌子坐著人。他們隨便找了個靠角落的位置, 許呦把書包卸下來放到桌上。
“那我坐哪啊？”謝辭倚在一旁，雙手抱到胸前, “我要到你旁邊, 不想跟你對著坐。”
許呦看了他一眼。
等會還要教他寫題目, 兩個人坐近一點應該比較方便。所以她考慮了一會，小聲說:“你搬個板凳過來我旁邊，動靜小一點。”
旁邊是落地的玻璃窗, 窗簾被扯到一邊，一束陽光投射到地板上, 打出一片陰影。
許呦從文具盒裡抽出一支筆, 她低著頭, 衝旁邊的謝辭攤開掌心，“數學卷子和答題卡呢。”
半天他都沒反應。
許呦疑惑地轉過頭, 看到某人表情很遲疑。
“快點呀。”她催。
“我.....”謝辭從上衣外套的口袋裡，掏出一張皺皺巴巴的紙....
“.....怎麼變成這個樣子了？”
許呦哭笑不得，接過那張紙，耐心地把皺痕用掌心推平。
一展開, 左上方鮮紅的分數赫然出現，兩個人都沉默了。許呦也是第一次有點說不出話來。
“你怎麼考的....42分？”她試探性地問，還怕語氣太重。
謝辭尤自嘴硬，“反正...我比宋一帆高，他才32分呢。”
“.......”
許呦搖搖頭, 翻了翻謝辭的答題卡，看他對的一些題目。她心算本來就強，幾道題瞄過去，立刻就能發現謝辭根本沒有那麼多分。
其實標題欄那個1改成4的數字就很僵硬，很容易能看出來。許呦怕傷到他自尊心，假裝沒看懂。可是心裡又覺得好笑，她又不是他的家長，改分數這種幼稚的行為，真像個小學生....
她壓住嘴角的笑容，按動圓珠筆，從一旁抽出一張白色草稿紙。
謝辭單手託著腮。
“別發呆，你也拿一支筆，我跟你講，然後你算，順便做筆記。”許呦表情恢復嚴肅。
“知道了，許老師。”他懶洋洋應了一聲。
她知道謝辭基礎不好，就直接放棄了幾道比較深奧的，專挑基礎的給他講。
“這題。”圓珠筆的筆尖點了點，許呦聲音清緩柔和，眼睛看著謝辭，“如果直線ax+2y=20，與直線3x+y=20平行，那麼係數a的值是多少.....”
“這一題就是簡單的比例法，初中生也會做，我跟你說方法，你自己算....”
許呦以前給小朋友當過家教，所以耐心很好，題目講得也細緻。
謝辭雖然很多不懂，態度還是端正的。許呦特地囑咐要他把數學書帶上，每講到一個知識點，就跟他翻出來做好筆記。本來一開始是讓他自己寫，可是謝辭的字跡龍飛鳳舞，又大又醜，寫在書上根本看不清。許呦無奈，拿了藍色的水性筆親自幫他記筆記。他就負責湊到旁邊看，嘿嘿地笑。
“這題，三角函數，你自己把題目念一遍。”
“哦...已知函數f（x）=4.....呃，攤x。”謝辭不知道tan怎麼念，就直接用拼音代替。
許呦好氣啊，又忍不住笑，拿筆敲了敲他的腦袋，“你這都不會讀，上課在幹嘛？”
“.....”
題目講到最後，謝辭答題卡已經記滿了密密麻麻的過程。
許呦把數學卷子放到一邊，拿著水杯從座位上起來，吩咐了一句:“你先把我跟你講的看一看，我去接點水喝。”
等回來的時候，謝辭趴在桌上不知道全神貫注地塗塗畫畫著什麼。