第736章 嚇人

    推行義務教育聽上去很困難，實際上也沒多難，關鍵還是體量，在一個人口十幾億的國家推行義務教育難如登天，在一個人口還不到幾百萬的國家推行義務教育就簡單多了，難度根本不是一個量級。

    這方面尼亞薩蘭有現成的經驗，奧蘭治的情況和尼亞薩蘭也差不多，兩地的學生母語都不是英語，不同的是，尼亞薩蘭的學校將英語設置為必修課，奧蘭治則只是選修課，會不會英語不要緊，反正布爾語也是南部非洲的官方用語。

    對於奧蘭治來說，最大的問題在於奧蘭治境內的學校沒有足夠的教師，羅克當時是從英國本土聘請教師到南部非洲工作，逐步解決這個問題，奧蘭治州也是也想這麼幹，那就也要把英語作為必修課，而且還要成立語言學校才行。

    這一點很難做到，奧蘭治州畢竟是南部非洲的一部分，在自己的國家接受教育，居然還要去語言學校，這怎麼看都有點荒謬。

    除此之外還有布爾人對於教育的接受程度問題。

    和華人對知識的崇拜不同，布爾人對知識的態度就不是那麼積極，華人有個說法叫萬般皆下品惟有讀書高，先不說這個說法是不是正確，這個說法充分反映了華人對於知識的態度。

    布爾人就沒有類似傳統，這些年布爾人最熱衷的致富方式是一夜暴富，很多農場裡發現礦藏的布爾人，第一選擇不是自己開發，而是將農場賣給英國人，自己拿著錢前往歐洲花天酒地。

    這也算是布爾版本的衣錦還鄉。

    所以要讓布爾人接受義務教育還需要一個過程，這方面奧蘭治州政府還有很多工作要做。

    怎麼起草文件是卡洛斯的事，路易·博塔還需要更多瞭解，所以第二天就從小石城的學校開始考察。

    “最好的學校當然是尼亞薩蘭大學附屬小學，亞瑟和蓋文也是在附屬小學上學，你確定要參觀附屬小學嗎？”羅克包藏禍心，路易·博塔要是去附屬小學，估計會受打擊的。

    能讓菲麗絲放棄貴族式家庭教育的學校，真不是一般學校能比的，各種硬件設施不用羅列，附屬小學的圖書館，是小石城除了州立圖書館之外最大的圖書館，尼亞薩蘭大學附屬小學近一半的教師都是尼亞薩蘭大學教育學院畢業，另外一半是從英國本土高薪聘請的，這一點就能擊敗時下絕大多數貴族學校。

    之所以有如此強大的實力，和學生家長的各種捐贈密不可分，別忘了就連亞瑟和蓋文都在附屬小學上學，所以想讓自己的孩子和未來尼亞薩蘭子爵當同學的家長就如過江之卿，附屬小學一個班還只有50人，怎樣達到目的就各顯其能。

    亞瑟和蓋文入學的當年，附屬小學收到的捐款超過120萬蘭特，不是一個班不要緊，一個年級也行，華人文化中還有種關係叫同年。

    “不，隨便找一所就可以，附屬小學肯定不能代表尼亞薩蘭公立教育的真正水平。”路易·博塔也不傻，集奧蘭治州之力，也能弄出一所過得去的小學，但是那沒什麼意義，路易·博塔要的是普遍義務教育，而不是紫葳公學那樣的貴族學校。