第1171章 軍情六處

    整個阿丹群島，其實適合人類居住的島嶼沒幾個。

    阿丹群島是由好幾個群島組成，包括西南部的埃格蒙特群島，東北部薩洛蒙群島，以及北部的佩魯斯巴達紐斯群島，共有島嶼2000多個，總面積大約60平方公里。

    阿丹群島最大的島嶼鄭和島面積27平方公里，礁盤面積174平方公里，中央潟湖面積大概150平方公里左右，是印度洋地區自然條件最優秀的天然良港。

    自從1909年第一批移民抵達鄭和島之後，鄭和島已經成為印度洋上最重要的補給基地，現在有大約三千居民生活在鄭和島，其中超過百分之八十是保護傘公司僱傭兵及其家屬，剩餘的百分之二十是補給基地工作人員，尼亞薩蘭州政府派駐在鄭和島的稅務官黃粱是島上的最高行政官員，保護傘公司高級主管朱儁負責整個阿丹群島的安全工作。

    三月份的鄭和島風和日麗，這裡地處印度洋中心位置，常年氣候溫和，年平均氣溫24～29c，絕對最高氣溫很少超過32c。

    鄭和島的主要收入來自為過往船隻提供物資補給，島上修建有儲藏優質動力煤和燃油的倉庫，隨著遠航技術的提高，越來越多的船隻選擇在鄭和島停靠補充物資，島上有一家小型醫院和一所小學，黃粱去年就申請在島上修建一所中學，但是因為缺乏師資力量，到現在中學還沒有施工。

    “再過三個月，我們的第一批小學生可就要從小學畢業了，難道要讓他們去愛德華港上中學嗎？所以這個問題必須在下半年開學之前解決。”朱儁要為島上僱傭兵的家屬負責，鄭和島人口雖然不多，但是學生的人數多，今年有近150名學生從小學畢業，成立中學勢在必行。

    “我知道，我知道，我女兒也是今年畢業，我也不想讓我女兒去愛德華港上中學。”黃粱也為這個問題頭疼，鄭和島不缺錢，往來的船隻加煤一加就是幾百上千噸，隨隨便便就是幾百蘭特，建一所學校綽綽有餘，問題是沒有教師，建了學校也沒有，尼亞薩蘭對於公立學校的要求可是很高的。

    尼亞薩蘭的公立學校，只有硬件設施是不夠的，還要有優秀的師資力量才行，不說必須是尼亞薩蘭大學教育學院畢業，最起碼也得是尼亞薩蘭師範畢業。

    南部非洲剛剛確立公立教育體系時，因為缺乏師資力量，最開始的時候只要會拼寫單詞就可以進入學校任教。

    現在這種情況已經不可能出現了，現在的尼亞薩蘭，想成為教師要參加相應的教師資格考試，取得相應的教師資格之後才能去學校任教。

    參加教師資格考試的前提是必須精通中英文，如果中文特別優秀的話，條件可以適當放寬，但是英語口語也必須過關才行。

    鄭和島雖然遠離本土，但是公立學校的標準依然是按照尼亞薩蘭的標準執行。

    “你向州政府申請，我向阿丹公司總部申請，只要有四個教師，就可以保證中學順利開課——”朱儁雞賊，充分利用所有優勢，現在阿丹群島的地位越來越重要，尼亞薩蘭州政府和阿丹公司也會適當提高對阿丹群島的重視程度。