09-征服而非統治

　　芭別爾慢悠悠地說道。

　　“我是長輩，我本應該鼓勵一個孩子純真的夢，但你我剛剛談到了權力之爭，我不能把你當作一個普通的孩子來對待。”

　　部落的長老神色恢復了平靜，“這是愚妄的夢，痴愚者的臆想，你做不到。”

　　她還能聽下去，是因為羅摩表現了另外的價值。

　　他首先是學者，其次又是原神，兩個身份帶來了兩份的容忍價值。

　　因為羅摩有價值，所以他的妄想被芭別爾稱之為孩子純真的夢。

　　如果他沒有價值，部落的族人只會一巴掌打上來，告訴他你快別做夢了。

　　這不是愚昧的打擊教育，而是血淋淋的現實。